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讀一讀,看誰讀的最正確 
詳xiáng yáng    臟zhāng zāng    筋 jīn  jīng
附 fú     fù       斯 shī    sī       談 tán  tuán
A、xiáng;zāng;jīng;fú;shī;tán 
B、yáng;zāng;jīn;fù;shī;tán 
C、xiáng;zāng;jīn;fù;sī;tán 
D、yáng;zāng;jīng;fù;sī;tuán 
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,完成后面的練習。

剝  豆

  一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽地離位,重新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。

  看他碗里粒?蓴档亩,我問:“想比賽?”

  “對!眱鹤友蹌邮謩儯鞯鼗卮。

  “可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始!蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。

  “不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度!

  一些喜悅悄悄在我心里散開。

  一時,原來很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。

  “讓兒子贏,使他以后對自己多一些自信!毙睦磉@樣著想,手不知不覺就慢了下來,借拾豆的機會稍停一下。

  “在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事!眲兌沟乃俣确置骺炝。

  小兒手不停,眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛:為了學校的考試名次,也夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。

  “不要給孩子虛假的勝利!惫(jié)奏自然又緊了許多。

  一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識,我知道兒子肯定輸了,正想淡化結果,他卻極認真地重新拿來了碗,先將他的豆倒進去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

  “你贏了!彼倚π,很輕松,全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。

  “是平局。我本來有底子!蔽壹m正他。

  “我少,我就是輸!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認真和我爭,臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

  細想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實在是多余了。

1.文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”,作者“喜”的是________。

2.文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。

答:①慢下來的原因:________________________________

②快起來的原因:________________________________

3.對本文刻畫人物采用的主要描寫手法判斷正確的一項是:

[  ]

A.行動描寫  神態(tài)描寫  外貌描寫

B.行動描寫  心理描寫  語言描寫

C.心理描寫  語言描寫  神態(tài)描寫

D.語言描寫  外貌描寫  行動描寫

4.兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是:________和________。

5.文末加粗的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?

________________________________

6.讀了這篇短文,你有什么感受?

________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成習題。

迷人的香山

  早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
  我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,聽說三伏天走在樹蔭里,也不見汗。    
  我們來到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來也算有點氣魄的昆明湖,看起來只像一盆清水。萬壽山、佛香閣,不過是些點綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是,半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽一照,那顏色該多濃。      
  據說,原先這地方什么也沒有,后面是一片荒山,只有一家財主雇了個做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個破石槽里,可是倒進去一點兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點怪,放進石槽里幾個銅錢,錢也拿不完,就知道這是個聚寶盆了。到算工錢的時候,做活的什么也不要,單要這個石槽。一個破石槽能值幾個錢?財主樂得送個人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動了,便挖了個坑埋好。怕忘了地點又拿一 棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號,自己回家去找人幫著抬。誰知道他帶著人返回來一看,滿山都是松柏樹,數也數不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說下面埋著聚寶盆。     
  香山,它那迷人的風景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.查字典,認識下面的字,在括號里寫出它們的讀音。
  砌(  )   魄( 。    綴( 。    雇(  )
2.下面兩個詞語各是什么意思,用自己的話解釋在橫線上。
  遮天蔽日:________________________________________________   
  流連忘返:________________________________________________
3.細讀第3自然段,完成下列練習。   
。1)我們來到半山亭,向東望見的景物有________、________、________、________、________、________。     
。2)用橫線畫出此段中的比喻句,讀一讀。     
    第一個比喻句把________比做________;第二個比喻句把________和________比做________;第三個比喻句把________比做________。     
4.“那迷人的風景和奇妙的神話色彩”一句中,“迷人的風景”主要指文章第________自然段 描寫的內容,而文章第________自然段則主要寫了“奇妙的神話色彩”。    
5.香山的楓葉是很有名氣的,那秋日中滿山的紅葉會讓我們想起杜牧《山行》一詩中贊美楓葉的名句:________________________________,________________________________。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       我們一起乘車前往勞動基地。這天秋高氣爽,午后的太陽高懸在當空,盡情地把自己那無數條溫暖的手臂伸向人們。雖然到了深秋,但天氣并不太冷,下了車,我們說說笑笑地直(     )菜地。    
       菠菜長大了,綠油油的一大片。約有十多厘米高了,碩大的葉子,在微風中一正一反地擺動著,像戰(zhàn)場上一大群手持盾牌操練的士兵,歡迎主人的到來。是啊,從播(    )到現在費了我們多少心血!   
       說干就干,大家爭先恐后地拔起菠菜來。我拿出小刀,插入松松的泥土里,朝上一拔,一棵大菠菜就乖乖地被我連根拔起來,那碧綠的葉子下的菜根很大,還有點紅色呢。平時,我最喜歡吃那紅紅的根,因為它甜甜的,不過,自己拔菠菜,還是有生以來第一次。我剛拔了十幾棵菠菜,就覺得腰酸背痛,那些菠菜也像在跟我作對,根拼命往土里鉆。看到其他同學正干得熱火朝天,我只得咬牙,擦擦額頭上的汗,又投身到“戰(zhàn)斗”中去。     
       不知是誰怪叫了一聲:“喲!”我順著怪叫聲看去,原來是毛吉民。我趕緊跑過去,只見他的臉色變成灰白色,支支吾吾地說:“毛……毛蟲……”我一看,哎呀,那條毛毛蟲正拼命地扭著身體,向前蠕動著,它那灰褐色的身上,還有許多刺一般的黃毛。我不由得倒退了幾步。班長過來,看到我們那種六神無主的樣子,張大嘴,笑起來:“哈哈……一只小蟲就把你們嚇成這樣!边呎f邊伸手把毛毛蟲捉住,扔到地上,輕而易舉地把它踩扁了。     
       我們一個個費了九牛二虎之力,才把菠菜全拔完。大家互相看了看,捧腹大笑起來。 原來,我們都成泥娃娃了?粗鴿M滿的兩袋菠菜和沾滿泥巴的手,我們不禁笑了。沐浴著夕陽的光輝,我們滿載著豐收的喜悅,回到了學校。   
1.給文中畫線字注上正確的讀音。
2.文中使用了許多成語,使人讀起來倍感生動,請照樣子寫幾個帶有“九”字的成語。
九牛二虎之力                                                                  
3.用“____”在文中畫出一個比喻句。 
4.用“~~”在文中畫出一個擬人句。
5.省略號可以表示:A.說話斷斷續(xù)續(xù);B.沒說完的話;C.標明重復語句的省略。文中的兩處省略號各表示什么?   
第一處:(    )    第二處:(    ) 
6.拔菠菜時我們遇到了哪些困難?
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

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