給下面的句子排排隊,整理成一段通順的話。正確的順序是 ( )正在這時,一只小雞跑了過來,小貓放下球去追小雞。 ( )小貓用爪子踢著玩,真像一個足球運動員。 ( )它一會兒跳到小雞前面,一會兒又跳到小雞后面。 ( )小貓真逗人喜愛。 ( )老母雞聽到小雞的叫聲,張開翅膀向小貓沖來,嚇得小貓躲到了我的身后。 ( )一天,我在地上拍皮球玩,小貓見了,一下子跳過來把球奪了過去。 A、4;3;1;5;6;2 B、3;4;5;1;6;2 C、4;3;5;1;6;2 D、4;3;5;1;2;6 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
我贊美蓖麻在萬物萌生的春天里,人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱,祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質(zhì)。
蓖麻,既沒有高大挺拔的軀干,“材”不出眾,又沒有可列入群芳之列的花朵,貌不驚人。它那清一色的枝葉,星星點點的小花,看上去是那么平淡無奇,然而,它含而不露,腳踏實地,扎扎實實地為人們創(chuàng)造著財富。
①在晴朗的日子里,它枝葉舒展,精神煥發(fā),連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽:②早晨,它向著東方;中午,它仰面向上;傍晚,它對著彩霞。雖然,③蓖麻的枝條轉(zhuǎn)動起來沒有向日葵的脖頸靈活,蓖麻的葉面跟隨太陽也不如葵花快,然而,這兩者追求光明的品德,卻是相同的。如果說,革命隊伍里的人們,雖然覺悟有快有慢,但都在追求真理,都值得稱頌,那么,在我們贊美葵花的同時,不也應(yīng)該贊美蓖麻嗎!
我贊美蓖麻,還因為它要求于人的極少,而給人的貢獻(xiàn)卻不少。
種植蓖麻,既不要求整塊平整的土地,也不計較土地的貧瘠,房前屋后,路旁水邊,它都可以扎根、生長。它不因為自己被安排在比較“艱苦”的地方而怨恨,總是在努力奮斗,自下而上,果實結(jié)了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人類 葉可以喂蠶 枝條可以造紙 種子可以榨出高級潤滑油 蓖麻這種畢生為人民造福的品德 不是很偉大 很高尚么
1
.按要求完成下列各題。注音:萌
________ 蓖________ 瘠________ 潤________解釋:茁壯成長:
________________舒展:
________________2
.“材”字打上引號,這是為什么?請在下面答案中選擇一個最確切的,在序號上打“√”。(
1)表示引用。(2)表示諷刺。(3)表示否定。 。4)表示特定的稱謂或需要著重指出的。3
.寫出①②③畫橫線的這幾句話所用的修辭方法。① 、凇 、
4
.能填在最后一段空白處的一組是[
]A
.;,,……,、。B
.。,,。,,。C
.:,,……,、?D
.:,,……,、!5
.概括出短文每個自然段的段意。第一自然段:
________________________________第二自然段:
________________________________第三自然段:
________________________________第四自然段:
________________________________6
.寫出這篇短文的中心思想。________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
災(zāi)難突然降臨的時候
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文回答問題。
神秘的“無底洞”地球上是否真的存在 無底洞 按說地球是圓的 由地殼 地幔和地核三層組成 真正的 無底洞 是不應(yīng)該存在的 我們所看到的各種山洞 裂口 裂縫 甚至火山口也都是地殼淺部的一種現(xiàn)象 然而中國一些古籍卻多次提到海外有個神秘莫測的無底洞 事實上地球上確實有這樣一個無底洞
它位于希臘亞各斯古城的海濱。由于瀕臨大海,在漲潮時,洶涌的海水便會排山倒海般地涌入洞中,形成一股湍湍的急流。據(jù)測,每天流入洞內(nèi)的海水量達(dá)三萬多噸。奇怪的是,如此大量的海水灌入洞中,卻從來沒有把洞灌滿。曾有人懷疑,這個“無底洞”,會不會就像石灰?guī)r地區(qū)的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。然而從
20世紀(jì)30年代以來,人們作了多種努力企圖尋找它的出口,卻都是枉費心機(jī)。為了揭開這個秘密,
1958年美國地理學(xué)會派出一支考察隊,他們把一種經(jīng)久不變的帶色染料溶解在海水中,觀察染料如何隨著海水一起沉下去。接著又察看了附近海面以及島上的河湖,滿懷希望地尋找這種帶顏色的水,結(jié)果令人失望。難道是海水量太大把有色水稀釋得太淡,以致無法發(fā)現(xiàn)?幾年后他們又進(jìn)行了新的試驗,他們制造了一種淺玫瑰色的塑料小顆粒。這是一種比水略輕、能浮在水中又不會被水溶解的塑料粒子。他們把一百三十公斤肩負(fù)特殊使命的物質(zhì),統(tǒng)統(tǒng)擲入到打漩的海水里。片刻工夫,所有的小塑料粒子就像一個整體,全部被無底洞吞沒。他們設(shè)想,只要有一粒在別的地方冒出來,就可以找到“無底洞”的出口了。然而,發(fā)動了數(shù)以百計的人,在各個水域整整搜尋了一年多以后,他們?nèi)砸粺o所獲。
至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了地“漏”下去,這個“無底洞”的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了。
1
.根據(jù)下面句子的意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。(
1)水猛烈地向上涌或向前翻滾! 。ā 。(
2)比喻力量強(qiáng),聲勢大! 。ā 。(
3)白白地浪費心思! 。ā 。(
4)什么收獲也沒有! 。ā 。2
.給文中第一自然段加上標(biāo)點符號。3
.人們?yōu)槭裁窗严ED亞各斯古城海濱的洞稱為“無底洞”?_______________________________________________
_______________________________________________
4
.科學(xué)家為了找到“無底洞”的出口采取了哪些辦法?_______________________________________________
_______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《把掌聲分給她一半》片斷,然后回答問題。
、佟巴庑锌礋狒[,內(nèi)行看門道!币话闳丝磁徘虮荣,往往把自己的熱情,全部傾注在“一錘定音”的攻球手身上。而內(nèi)行的觀眾,卻總把自己的掌聲和歡呼聲,分一半給場上的靈魂——二傳手。
、诙䝼魇謱O晉芳,是中國女排的隊長。她身材勻稱,體格結(jié)實健美。在高個如林的同伴中,她的個頭并不算高,也許還稍微矮了點,兩只眼睛總是細(xì)瞇著,一流汗,就瞇得更細(xì),難怪同伴都親昵地稱呼她“小瞇”。不過,透過那細(xì)瞇的眼縫,閃射出來的卻是機(jī)敏、聰慧而又幽默的目光。她的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風(fēng)度。
③仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn),場上每一個球,在殺向?qū)Ψ街,幾乎都?jīng)過她的手。而她的傳球技藝,高超得驚人。無論多么險惡的來球,經(jīng)過她的手一調(diào)整,一緩沖,頃刻間就化險為夷,變得平和起來。對于她的球藝,一位體育記者曾經(jīng)作過如下的描寫:“如果說向她飛來的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……”自然,這是藝術(shù)夸張,不過,看她打球又確確實實有此種感覺。
、軐O晉芳是江蘇人,說一口音樂似的婉轉(zhuǎn)動聽的蘇州鄉(xiāng)音。小時候,人家都說她瘦弱得可以被一陣風(fēng)刮跑,胳膊肘也細(xì)得像一掰就會折斷。一位弱不禁風(fēng)的姑蘇少女,怎么會成為聞名世界的優(yōu)秀運動員呢
?是學(xué)校里的體育老師看中了她,此后命運之神就使她和排球結(jié)下了不解之緣。1.理解下列詞語意思并造句。
、購娜莶黄龋
、诓唤庵墸
、塾H昵:
2.第二段中從哪幾個方面對孫晉芳的外貌進(jìn)行描繪,是如何描繪的?
3.聯(lián)系后文看,寫“孫晉芳的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風(fēng)度”為后文哪件事埋下伏筆?
4.怎樣理解下列句子中加粗詞語。
“如果說向她飛來的像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊的青煙……”
5.聯(lián)系全文說一說第一段在全文中的作用。
6.仿照選文第二段,試著對你熟悉的一個人進(jìn)行外貌描寫。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀《把掌聲分給她一半》片斷,然后回答問題。
、佟巴庑锌礋狒[,內(nèi)行看門道。”一般人看排球比賽,往往把自己的熱情,全部傾注在“一錘定音”的攻球手身上。而內(nèi)行的觀眾,卻總把自己的掌聲和歡呼聲,分一半給場上的靈魂——二傳手。
、诙䝼魇謱O晉芳,是中國女排的隊長。她身材勻稱,體格結(jié)實健美。在高個如林的同伴中,她的個頭并不算高,也許還稍微矮了點,兩只眼睛總是細(xì)瞇著,一流汗,就瞇得更細(xì),難怪同伴都親昵地稱呼她“小瞇”。不過,透過那細(xì)瞇的眼縫,閃射出來的卻是機(jī)敏、聰慧而又幽默的目光。她的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風(fēng)度。
、圩屑(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn),場上每一個球,在殺向?qū)Ψ街埃瑤缀醵冀?jīng)過她的手。而她的傳球技藝,高超得驚人。無論多么險惡的來球,經(jīng)過她的手一調(diào)整,一緩沖,頃刻間就化險為夷,變得平和起來。對于她的球藝,一位體育記者曾經(jīng)作過如下的描寫:“如果說向她飛來的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……”自然,這是藝術(shù)夸張,不過,看她打球又確確實實有此種感覺。
、軐O晉芳是江蘇人,說一口音樂似的婉轉(zhuǎn)動聽的蘇州鄉(xiāng)音。小時候,人家都說她瘦弱得可以被一陣風(fēng)刮跑,胳膊肘也細(xì)得像一掰就會折斷。一位弱不禁風(fēng)的姑蘇少女,怎么會成為聞名世界的優(yōu)秀運動員呢?是學(xué)校里的體育老師看中了她,此后命運之神就使她和排球結(jié)下了不解之緣。
1.理解下列詞語意思并造句。
、購娜莶黄龋
②不解之緣:
、塾H昵:
2.第二段中從哪幾個方面對孫晉芳的外貌進(jìn)行描繪,是如何描繪的?
3.聯(lián)系后文看,寫“孫晉芳的神態(tài)從容不迫,頗有一種大將風(fēng)度”為后文哪件事埋下伏筆?
4.怎樣理解下列句子中加粗詞語。
“如果說向她飛來的像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,那么,從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊的青煙……”
5.聯(lián)系全文說一說第一段在全文中的作用。
6.仿照選文第二段,試著對你熟悉的一個人進(jìn)行外貌描寫。
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
把日子過甜
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
春天的心
科目:小學(xué)語文 來源:天津小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com