1．文中有許多優(yōu)美的詞句，請用橫線做上記號，把你喜歡的詞句摘抄在下面的橫線上。

2．根據(jù)短文的內(nèi)容，用上“因為……所以……”的句式，選擇兩個你喜歡的詞語，分別寫一句話。

（1）……（　　）……

（2）……（　�。�……

3．這篇文章向我們訴說了樹、橋、蠶、水手、登山者、運動員他們各自的幸福，讀后還讓你想到了誰的幸福？請接著寫幾行吧！[方法提示：可聯(lián)系生活實際，找你熟悉的對象寫寫他的幸福，可模仿短文句式。]

4．什么讓你感到幸福？[方法提示：物質(zhì)上的滿足和精神上的愉悅都會讓你感到幸福。]

1．文中有許多優(yōu)美的詞句，請用橫線做上記號，把你喜歡的詞句摘抄在下面的橫線上。

2．根據(jù)短文的內(nèi)容，用上“因為……所以……”的句式，選擇兩個你喜歡的詞語，分別寫一句話。

（1）……（　�。�……

（2）……（　�。�……

3．這篇文章向我們訴說了樹、橋、蠶、水手、登山者、運動員他們各自的幸福，讀后還讓你想到了誰的幸福？請接著寫幾行吧！[方法提示：可聯(lián)系生活實際，找你熟悉的對象寫寫他的幸福，可模仿短文句式。]

4．什么讓你感到幸福？[方法提示：物質(zhì)上的滿足和精神上的愉悅都會讓你感到幸福。]

閱讀短文，回答問題。

　　農(nóng)歷八月十八，中央電視臺和浙江電視臺現(xiàn)場直播錢塘江大潮。一吃完午飯，我就坐在電視機前，準備好好領(lǐng)略一番錢塘江大潮這一世界奇觀的魅力。

　　一會兒，屏幕上出現(xiàn)了堤岸上人山人海的場面：黑壓壓的人群連成一片，交頭接耳，議論紛紛。這時，正在直升機上拍攝的工作人員直播了江面上美麗的交叉潮。要知道，交叉潮并不是每次漲潮時都能出現(xiàn)的，我們這次能飽覽這神奇的美景，真是幸運！只見江面上逐漸形成了兩條白線，那優(yōu)美的弧線，也只有大自然才能用她那神奇的雙手勾畫出來。兩條白線逐漸靠近、交叉、疊分，在江面上形成一個碩大的“人”字。奇異的美景，令人嘆為觀止。

　　大約過了15分鐘，我們“跟著”記者的攝像機又“來到了”大缺口。不一會兒，就聽見遠處傳來“隆隆”的轟鳴聲，似春雷滾動，又似萬鼓齊鳴，恰如孟浩然所寫“百里聞雷震，鳴弦暫綴（chu^）彈”。響聲越來越大，只見江面上瞬間出現(xiàn)了一道約4米多高的水墻，以每秒10米的流速迎面沖來。似千軍萬馬，廝殺而至，如兇猛獵豹，追逐嘶咬。近了，更近了！大浪夾雜著雪白的泡沫，奔涌而至，頃刻間吞沒了作為安全警戒線的舊漁船。那高大的水墻，不可阻擋地向前沖，越過矮壩，勇往直前。

　　江潮一路前進，在鹽官鎮(zhèn)形成一線潮。然后，江潮繼續(xù)溯（s)）江而上直奔老鹽倉。只見那江潮勢如破竹，咆哮著沖向鹽倉的大壩，強有力地撞擊在大壩上，如猛虎回頭，向回倒沖，真可謂“千里波濤滾滾來，雪花飛上釣魚臺。人山紛贊陣容闊，鐵馬從容殺敵回�！边@就是回頭潮。

　　此情此景，不禁讓人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。今天，我們的祖國，我們的民族不也像這勢不可擋的洶涌大潮，正一路呼嘯著向前奮進嗎？

1．把文中由四個字組成的詞語抄寫下來。

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2．從這篇文章中你又了解到有關(guān)“潮”的什么知識？

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