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A、zhòng;chóng;xiáng;jiàng
B、chóng;zhòng;jiàng;xiáng
C、chóng;zhòng;xiáng;jiàng
D、zhòng;chóng;jiàng;xiáng
C
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章,回答下列問題。

清貧

方志敏

  我從事革命斗爭,已經十余年了。在這長期的奮斗中,我一向是過著樸素的生活,從沒有奢侈過。經手的款項,總在數百萬元;但為革命而籌集的金錢,是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來,頗似奇跡,或認為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個共產黨員具備的美德。所以,如果有人問我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:

  就在我被俘的那一天一個最不幸的日子,有兩個國方兵士,在樹林中發(fā)現了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

  “趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”

  “哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了:”我微笑淡淡地說。

  “你騙誰!像你當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。

  “決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我!

  另一個兵士一面說,一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏,總企望著有新的發(fā)現。

  “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。

  等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”

  是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!

1.給下列加粗字注音。

集( 。

( 。

持( 。

深山( 。

2.敵人“從上身摸到下身,從襖領捏到衣襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”,這些做法照應了上文哪句話

3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?

4.兩篇文章都是寫于獄中,表現的中心各不相同。《清貧》表現的主題是什么?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀《可愛的中國》和《清貧》兩篇文章,回答下列問題。

清貧

方志敏

  我從事革命斗爭,已經十余年了。在這長期的奮斗中,我一向是過著樸素的生活,從沒有奢侈過。經手的款項,總在數百萬元;但為革命而籌集的金錢,是一點一滴的用之于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來,頗似奇跡,或認為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個共產黨員具備的美德。所以,如果有人問我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:

  就在我被俘的那一天一個最不幸的日子,有兩個國方兵士,在樹林中發(fā)現了我,而且猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

  “趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”

  “哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了:”我微笑淡淡地說。

  “你騙誰!像你當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。

  “決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我!

  另一個兵士一面說,一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏,總企望著有新的發(fā)現。

  “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。

  等他們確知在我身上搜不出什么的時候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無所得,他們是多么的失望呵!那個持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進榴彈的木柄里,轉過來來搶奪我的表和水筆。后彼此說定表和筆賣出錢來平分,才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光,對我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說:“走吧!”

  是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我惟一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!

1.給下列加粗字注音。

集( 。

( 。

持( 。

深山(  )

2.敵人“從上身摸到下身,從襖領捏到衣襪底,除了一只時表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出”還“堅不相信”,這些做法照應了上文哪句話

3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?

4.兩篇文章都是寫于獄中,表現的中心各不相同!肚遑殹繁憩F的主題是什么?

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題.
說大話的維克托
  班上轉來一個新同學,他的名字叫維克托。     
  維克托和同學熟悉以后,經常向大家介紹自己的一些奇遇,例如他怎樣一個人撲滅一場大火,又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。     
  有一天,班上的同學排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的同學突然病了,大家發(fā)起愁來!拔液苁煜み@個角色,就讓我來演吧!蓖蝗唬S克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜,都從心里感激他。     
  到演出的那一天,維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍了校園的各個角落,仍然不見他的蹤影。     
  第二天早上,同學們走進教室,看見維克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。    
  “你昨天為什么不來演戲?”     
  “忘了!彼魺o其事地回答。     
  “這樣重要的事情怎么可以忘記?”不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。     
  同學們氣憤極了,大家約定在兩個月之內,誰都不理睬維克托。     
  這兩個月的時間,對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事,答應別人的事一定要做到。     
1.給文中的多音字注音并組詞。
      還        (      )        (      )    
      應        (      )        (      )    
      角        (      )        (      )  
2.在文章中找出與下面句子的意思相對應的成語,填在括號內。  
(1)自己主動要求擔當某項任務。                            (     )        
(2)像沒有那回事一樣。                                            (     )  
3.圍繞班上同學排演話劇的事,文章寫了同學們的心理變化,先是               ,后又             ,再是              ,最后責備、氣憤。造成同學們的心理變化的原因,先是                     ,接著是                         ,再是              ,最后是因為維克托對白已的失信表現得若無其事。 
4.維克托會改正白已的缺點嗎?你是從文章中的哪些話得出這個結論的? 
                                                                                                                                                                  

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