1．田野里，小蟲(chóng)為他演奏。（比喻、擬人、夸張）

2．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、擬人、夸張）

3．茍能制侵陵，豈在多殺傷?（設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、疑問(wèn)）

1．田野里，小蟲(chóng)為他演奏。（比喻、擬人、夸張）

2．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、擬人、夸張）

3．茍能制侵陵，豈在多殺傷?（設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、疑問(wèn)）

1．戰(zhàn)士像撫養(yǎng)嬰兒似的照看大石頭后面殘存的一個(gè)西瓜。（　　）

2．為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)果？因?yàn)楣涎黹_(kāi)了花，沒(méi)有昆蟲(chóng)傳播花粉。（　�。�

3．有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島。（　�。�

4．阿里山的云霧如此美麗，難道你會(huì)不喜歡它嗎？（　　）

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　19時(shí)12分，指揮員發(fā)出了“點(diǎn)火”的指令。瞬間，一個(gè)宏偉壯麗、動(dòng)人心魄的情景出現(xiàn)了：只見(jiàn)載著衛(wèi)星的巨型火箭，發(fā)出巨大的轟鳴，噴出璀璨的烈焰，如山呼，似海嘯，像驚雷，拔地而起，直沖云天。

　　這飛馳的火箭，并非尋常的火箭，它是我國(guó)自行研制的具有世界先進(jìn)水平的新型火箭。

　　這飛馳的衛(wèi)星，也并非一般的衛(wèi)星，它是一顆凝聚我國(guó)幾代科學(xué)家智慧和心血的地球同步試驗(yàn)通信衛(wèi)星。

1．第一自然段從哪三方面寫(xiě)火箭升空時(shí)的情景？

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

2．畫(huà)橫線的句子用的是________、________的修辭手法，著重從________方面寫(xiě)火箭發(fā)射的情景。

3．“尋�！笔莀_______的意思，這“并非尋常的火箭”具體表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

4．“飛馳”“飛行”是________詞，只不過(guò)“________”更快一些。這“并非尋常的衛(wèi)星”，具體表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

1．這一段話寫(xiě)了后羿________________________________和________________的兩件事情，說(shuō)明________________。[方法提示：抓住文中的提示語(yǔ)“傳說(shuō)”、“又傳說(shuō)”，兩件事情就很明顯了。]

2．聯(lián)系上下文理解。

①興風(fēng)作浪：________________________________。

②百發(fā)百中：________________________________。

[方法提示：理解詞語(yǔ)時(shí)先看看詞語(yǔ)中每個(gè)字是什么意思，再結(jié)合上下文來(lái)理解整個(gè)詞。]

3．“地面上熱得烤焦似的”這句話運(yùn)用了________修辭方法。你能模仿它也寫(xiě)一句話嗎？相信你行。

4．文中最后一句“后羿的高超技術(shù)，是大家公認(rèn)的”。你是怎樣理解的？[方法提示：抓住“高超技術(shù)”和“公認(rèn)的”兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回答�！案叱�技術(shù)”指的是什么，高超表現(xiàn)在什么地方？“公認(rèn)”是什么意思，為什么會(huì)是公認(rèn)的呢？]

5．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

6．《女?huà)z補(bǔ)天》、《后羿射日》……這都是古代神話故事，你還知道哪些神話故事，寫(xiě)出幾個(gè)試試。

________________　________________　________________