閱讀理解
陽光雨露
①“好好學(xué)習(xí)”是毛澤東主席 1952年“六一”前夕為北京育英學(xué)校題的詞。
、诒本┯W(xué)校誕生在解放前夕黨中央所在地河北西柏坡, 1949年隨黨中央直屬機關(guān)遷入北京。這是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。建國初期,中央許多領(lǐng)導(dǎo)同志的子女在這里讀書。1952年“六一”國際兒童節(jié)前夕,一些學(xué)生家長出于對下一代的關(guān)心,紛紛以各種方式向?qū)W校和孩子們表示節(jié)日的祝賀。當時,毛澤東主席的小女兒李納是育英學(xué)校的小學(xué)生。一天下課后 校長韓作黎把李納找到校長室 親切地對她說 學(xué)校要慶!×弧∧慊丶艺堉飨o咱們學(xué)校題個詞 好不好 李納聽了很高興 就像領(lǐng)了一項重要任務(wù) 周末一到 她就趕緊回到家中
、坌瞧谔焐衔纾罴{(興致勃勃 興高采烈)地走進爸爸的辦公室,站在大辦公桌前,趁主席工作空隙連忙說:“爸爸,韓校長交給我一個任務(wù),‘六一’就要到了,請您給學(xué)校題個詞。”毛主席看著李納一臉(莊嚴 嚴肅)的神色,慈祥地笑了,欣然答應(yīng)了她的請求,當下在辦公桌上攤開紙,略加思索,揮筆寫下“好好學(xué)習(xí)”四個字,主席對著題詞左右端詳了一下,覺得字有些小,就用濃墨大筆再次寫下了“好好學(xué)習(xí)”幾個光彩奪目的大字。
、艿诙,李納(鄭重 莊重)地把題詞交給了韓校長。全校師生聽說了這件事,都高興極了。學(xué)校專門將這一題詞鐫( ju1n)刻在校門迎面高大的影壁上。每當曙光升起,學(xué)生走入校園,首先映入眼簾的就是“好好學(xué)習(xí)”四個大字。每年“六一”,全校師生都要以毛澤東主席的題詞為動力,開展各種慶;顒,(鼓勵 激勵)一批又一批青少年努力學(xué)習(xí),報效祖國。
⑤如今,在育英學(xué)校的校園里,“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光,閃耀著燦爛的光芒;像雨露,滋潤著青少年一代健康成長。
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(1) |
請把文中不恰當?shù)脑~語畫去。
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(2) |
請你用“ ________”畫出文中的中心句。
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(3) |
從哪可以看出毛主席對青少年一代的關(guān)心和期望?
________________________________
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[ ] |
A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(4) |
把文中缺少標點的地方加上標點。
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(5) |
給加粗的字選擇正確的讀音,再寫出近義詞。
誕生( y2n d4n) 遷入(qi1n q1n)
曙光( sh( s( ) 報效(ji4o xi4o)
寫出的近義詞:
誕生( ) 遷入( 。
曙光( 。 笮( 。
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(6) |
按要求改寫句子。
( 1)校長親切地對她說:“你回家請主席給學(xué)校題個詞!
改成轉(zhuǎn)述句: ________________________
( 2)全校師生聽說了這件事,都高興極了。
改成比喻句: ________________________
改成夸張句: ________________________
( 3)李納高興地領(lǐng)了一項任務(wù)。
改成“把”字句: ________________________
改成“被”字句: ________________________
( 4)李納領(lǐng)了一項重要任務(wù)。
李納請毛主席題個詞。
合并成一句話。
________________________________
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(7) |
“好好學(xué)習(xí)”似金色的陽光,閃耀著燦爛的光芒;像雨露,滋潤著青少年一代健康成長。
( 1)這句話里,把________比作________和________.
( 2)這句話的含義是________________________
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(8) |
本文以什么作標題的?
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A. |
以主要事件作標題的。
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B. |
以事件發(fā)生的地點(場所)作標題的。
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C. |
以景物或事物的名稱作標題的。
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D. |
以直接提示文章的中心思想作標題的。
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(9) |
認真地讀一讀主席題詞的經(jīng)過,尤其是先后用兩個不同大小的筆體題詞,你能看出什么?
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