科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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牛頓的傳說世界上著名的大科學(xué)家牛頓是英國人,他一生中有許多重大發(fā)明,特別是對物理學(xué)有很大的貢故。有人問他為什么能發(fā)明那么多東西,他回答說:“我沒有什么特殊的本事,只不過是對于某一件事能很熱心地長時間去考慮、去鉆研罷了!
關(guān)于牛頓專心致志、埋頭思考問題的有趣傳說很多。
據(jù)說有一次,牛頓一邊讀書,一邊煮雞蛋,等他以為雞蛋熟了的時候,打開鍋一看,原來煮的( )雞蛋,( )他的懷表。因?yàn)樗?dāng)時注意力全部都集中到書上了。
還有一次,牛頓請一位朋友吃飯,他家里人把雞、魚等菜肴擺在桌上等候客人。當(dāng)時朋友還沒來,牛頓就他又回到實(shí)驗(yàn)室里去工作,他想等客人來了再出來。朋友來了,等了很久,也不見牛頓出來。朋友知道牛頓準(zhǔn)是忙于工作又忘記吃飯了,于是就自己動手吃起來。吃完之后,他想和牛頓開個玩笑,就小心地把所有的骨頭都放回盤子里,用蓋子蓋好,然后一聲不響地離開了牛頓的家。過了幾個小時,牛頓來到桌旁,看到盤子里的骨頭,自言自語道:“我以為我還沒有吃飯,原來已經(jīng)吃過了!闭f完,他又回到實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)工作起來。
(
1)在文中找出下列詞語的同義詞。創(chuàng)造——( 。
特別——( )
熱情——( 。
連續(xù)——( 。
(
2)本文是圍繞哪句話寫的?用“——”在文中畫出來,再寫出本文寫牛頓的兩件事。①
_________________________________________________②
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3)在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(
4)讀了短文后,你知道牛頓成為著名科學(xué)家的原因了嗎?________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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米蘭花小小的米蘭花,細(xì)致得像碎玉的米蘭花,總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花。
小小的米蘭花,你牽引出我那么多衷心的思念。看見你,我總是想起兒時的第一個小學(xué)老師,那個美麗、和藹就像大姐姐一樣的女老師。多少次,她總是把著我們的手描紅,她的手總是暖烘烘的。有一次我病了,她把臉緊貼著我的面額,輕柔的發(fā)絲撫愛著我,并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時候,她還送我們回家,一個一個地背著我們涉過故鄉(xiāng)那條被洪水變得湍急的小河。至今,那條小河還常常從我的心里流過,我仿佛看見小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天,她正直地呼吁過。于是她蒙受了罪名和苦難,身心遭到摧殘,生活雖然欺騙了她,然而她對生活充滿信心。她依然在那個幽靜的小山村里,懷著深沉的愛,把著細(xì)嫩的小手描紅;依然背著山那邊的孩子涉過泥濘的小路,湍急的小河。
歲月的波濤沖走了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶,卻為我留下小米蘭那淡淡清香,暖我心靈的永不消失的清香。
(
1)給加粗的字注音。滂沱( 。湍急( ) 暖烘烘( 。〖(xì)嫩( )
(
2)從文中找出下列詞語的反義詞。熱鬧——( 。 ±浔ā 。
(
3)在括號里填入合適的詞。( )的思念 。ā 。┑男÷
( 。┑陌l(fā)絲 。ā 。┑男『
(
4)摘抄文中的一個比喻句。_________________________________________________
(
5)填空。①文中用米蘭花比喻
_________________________________。②第二自然段作者通過
________、________、________三個事例表現(xiàn)“她”對“我”的愛心,抒發(fā)了作者對她的________。最后一自然段的“清香”指________。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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羅丹一會兒上前,一會兒后退。他的腳把地板踩得吱吱直響,他的手在空中揮舞……一刻鐘過去了,半小時過去了,羅丹的動作越來越有力,
q0ng x)( 。┰絹碓郊,他好像喝醉了,好像整個世界對他來講都已經(jīng)消失了……一個小時后,羅丹停下來,對著那座塑像ch9 ch9( 。┑匚⑿,然后輕輕地吁了口氣。1
.看拼音寫詞語。2
.在文中找出下列詞語的反義詞。3
.“醉”是______部,除部首有______畫。4
.這段話寫羅丹工作時( 。。5
.用“越……越……”寫一句話。__________________________________________________
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.本文選自課文《___________》,有改動。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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李時珍領(lǐng)著弟子龐憲,在安徽、河南、湖北等地采藥,已經(jīng)走了好幾個月了。這天,他們來到湖北西部山區(qū)。因?yàn)樨澸s路,錯過了客店,眼看太陽漸漸下山,師徒倆焦急起來。突然,他們發(fā)現(xiàn)前面的樹叢中,隱隱約約露出房屋的輪廓,走近一看,原來是一座破廟。他們輕輕推開門,見里面到處是灰塵,神像上也蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。李時珍對龐憲說:“我們就在這里住一夜吧!”
暮色蒼茫,夜幕漸漸降臨了,師徒倆搬來些樹枝雜草,生起火來。龐憲取來了泉水,煮沸后,兩人便坐在火邊,一邊喝水,一邊啃干糧。李時珍笑著問他的徒弟:“龐憲,覺得苦嗎?”
“老師是快五十的人,能挺得住,我二十多歲的人還叫苦嗎?”龐憲說。李時珍動情地說:“長年累月地奔波,在破廟里過夜,比在家里是苦多了,但我們修好《本草綱目》,造福萬民,熬點(diǎn)苦也是值得的!
月亮出來了,月光透過露天的屋頂,照進(jìn)屋子里。李時珍看著皎潔的月色說:“龐憲,現(xiàn)在睡覺還早,趁著大好月色,我們把今天采訪所得記下來吧!
龐憲從行裝里拿出筆墨硯臺,又搬來幾塊磚搭成桌子。李時珍把本子攤開,拿起毛筆,邊回憶邊寫:“忍冬花又叫金銀花,可以解暑清熱。胭脂草搗爛了,可以治蟲咬傷。腸草……”
“龐憲,你把藥包拿來!崩顣r珍接過藥包,從里面翻出兩種草,它們的葉子十分相似,但是藥性不同,怎么區(qū)別它們呢?李時珍端詳了一陣,便各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼,略有所悟。他接著往下寫:“雞腸草,生嚼味酸;鵝腸草,生嚼味澀!
廟外,山風(fēng)呼嘯,貓頭鷹在尖叫著,圓盤似的月亮慢慢移到了當(dāng)空。夜深了,李時珍還在桌邊寫著,寫著……
(
1)在文中找出下列詞語的近義詞。潔白——( ) 凝視——( 。
(
2)在原文中畫出表示時間變化的句子。如“太陽漸漸下山”。(
3)在括號里填入合適的詞。( 。┑闹┲刖W(wǎng) 。ā 。┑臉鋮
( 。┑奈蓓敗 。ā 。┑妮喞
(
4)“長年累月地奔波,在破廟里過夜,比住在家里是苦多了,但我們修好《本草綱目》,造福萬民,熬點(diǎn)苦也是值得的。”這句說明李時珍______________________________。(
5)讀了這篇短文,你有何感想?______________________________________________________________________________________________________
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