按要求改寫句子。  
美妙的琴聲陶醉了我。（“被”字句） 

A、美妙的琴聲被我陶醉了。  
B、我被美妙的琴聲陶醉了。  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：寫句子

按要求改寫句子。  
美妙的琴聲陶醉了我。 
1．“被”字句：                                                                                      
2．“把”字句：                                                                                      
3．疑問句：                                                                                             
4．反問句：                                                                                             

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：寫句子

我會按要求寫句子。
1．貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（縮句）
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2．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為“被”字句）
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3．兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為“把”字句）
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀選文，完成練習(xí)。

月光曲（節(jié)選）

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛（　�。┰谠鹿庹找碌牟龥坝康拇蠛�。

（1）按選文內(nèi)容在文中（　�。├锾羁�。

（2）用“________”在文中畫出描寫哥哥聯(lián)想的句子。

（3）在文中找出下列詞語的近義詞，寫在（　�。├�

清靜——（　�。┨貏e——（　�。�

好像——（　　）一剎那——（　�。�

（4）按要求改變句式。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。改成“把”字句：______________

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。改成“被”字句：___________________

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