下面括號中的字和注音,全對的一組是 A、hái (淮)南 B、piàn 欺(騙) C、zhéi 盜(賊) D、fēn (分)咐 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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拾 樵
一天,司馬光在村外小道上散步,遇到鄰居中的一群小孩結(jié)伙去拾柴,他對小孩們說:“你們這么多人一起去拾柴,先看見柴火的人一定要先喊一聲,然后再去拾它,后面看見的人就不要再與他爭搶了!毙『凖R聲道:“好的!闭f罷,說說笑笑地一起走了。
剛走出不遠(yuǎn),就有一個(gè)小孩看見前面路中央橫著一根樹枝,忙喊了一聲跑去拾揀。其他小孩一見也都忙跑去搶。搶著就打了起來,混亂中有踏傷的,有抓傷的,直鬧得一片哭喊聲。司馬光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這種情形,感到非常驚訝。
回到家后,他非常感慨地對家人說:“唉!天下的利益要比樹枝之利大得多,我平時(shí)常和世人結(jié)交往來,沒有想到過人與人之間會存在著這么多利益關(guān)系與利害之爭。我看到人們和睦相處,親如手足的禮尚往來,就相信人們都是坦誠相待,信守和約的。然而,像今天這樣拾柴的事,一旦有利就不再守約,全上去搶,以致打了起來,還會沒有傷害嗎?”
注:樵(
qi2o),方言,意思是柴火。拾樵,就是拾柴。1
.根據(jù)語境,為句中的加粗字選擇正確的讀音,把序號填入括號內(nèi)。
① s4n |
② s3n |
(
1)司馬光正在村外小道上散步。( 。(
2)使用多年的木盆散架了。( )
① h8ng |
② h6ng |
(
3)前面路中央橫著一根樹枝。( )(
4)蠻橫無理的人不受歡迎。( 。2
.根據(jù)解釋,從文中找出相應(yīng)的詞語。(
1)關(guān)系近,感情好,像親兄弟一樣。( 。(
2)在禮節(jié)上講究有來有往。( 。(
3)相處得好,融洽。( 。3
.“天下的利益要比樹枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義?_______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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拾 樵
一天,司馬光在村外小道上散步,遇到鄰居中的一群小孩結(jié)伙去拾柴,他對小孩們說:“你們這么多人一起去拾柴,先看見柴火的人一定要先喊一聲,然后再去拾它,后面看見的人就不要再與他爭搶了。”小孩們齊聲道:“好的!闭f罷,說說笑笑地一起走了。
剛走出不遠(yuǎn),就有一個(gè)小孩看見前面路中央橫著一根樹枝,忙喊了一聲跑去拾揀。其他小孩一見也都忙跑去搶。搶著就打了起來,混亂中有踏傷的,有抓傷的,直鬧得一片哭喊聲。司馬光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這種情形,感到非常驚訝。
回到家后,他非常感慨地對家人說:“唉!天下的利益要比樹枝之利大得多,我平時(shí)常和世人結(jié)交往來,沒有想到過人與人之間會存在著這么多利益關(guān)系與利害之爭。我看到人們和睦相處,親如手足的禮尚往來,就相信人們都是坦誠相待,信守和約的。然而,像今天這樣拾柴的事,一旦有利就不再守約,全上去搶,以致打了起來,還會沒有傷害嗎?”
注:樵(
qi2o),方言,意思是柴火。拾樵,就是拾柴。1
.根據(jù)語境,為句中的加粗字選擇正確的讀音,把序號填入括號內(nèi)。
① s4n |
② s3n |
(
1)司馬光正在村外小道上散步。( )(
2)使用多年的木盆散架了。( 。
① h8ng |
② h6ng |
(
3)前面路中央橫著一根樹枝。( 。(
4)蠻橫無理的人不受歡迎。( 。2
.根據(jù)解釋,從文中找出相應(yīng)的詞語。(
1)關(guān)系近,感情好,像親兄弟一樣。( 。(
2)在禮節(jié)上講究有來有往。( )(
3)相處得好,融洽。( )3
.“天下的利益要比樹枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義?_______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
渴求那是去年暑假的一天,在西雙版納的油棕林里……
“大姐姐,要樹菠蘿嗎?”我回過頭,只見一個(gè)傣家小姑娘( 。┲蹧_著我笑,那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你賣嗎?”望著這大約七八歲的小姑娘,我反問道。
“我……我不賣!蹦请p( 。┑拇笱劬α髀冻鲆环N渴求。剎那間,那目光落在我的書包上,又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸!按蠼憬悖抑幌霌Q你書包里的書……”
“你會讀書嗎?幾年級了?”我不解:現(xiàn)在傣家富了!啊矣袔妆緯,但不夠讀……”那( 。┑拇笱劬,流露出無可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么?雖然傣族重男輕女,但干活是女人們的事,讀書卻是男人們的事,這是導(dǎo)游多次給我們講過的。
“你學(xué)習(xí)好嗎?……”“我在班里總考第一,所有的男生都比不過我,可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光,那金色的光點(diǎn),又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。
微風(fēng)輕輕浮過,油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風(fēng)托起,( 。┑难劬υ谔柕恼找乱婚W一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢?對,……我從書包里掏出所有的書,把適合她的書都給了她。小姑娘笑了,笑得是那樣甜,( 。┑拇笱劬α髀冻稣f不盡的欣喜與感激!按蠼憬,這些都給你,這一筐都是樹菠蘿!贝黾倚」媚锝舆^書,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑開了!靶∶妹茫也灰@些,書是送給你的。”小姑娘停了下來,( 。┑拇笱劬ν遥骸按蠼憬悖@就算個(gè)紀(jì)念吧!”她向我揮揮手,“謝謝你!
一群紅嘴鷗從天空飛翔而過,漸漸地消失了,留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠(yuǎn)去,但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。
1.給下列加粗的字注音。[方法提示:借助字典來注音。這幾個(gè)字用得較少,你可要記住喲!]
油棕林( ) 傣家( 。
紅嘴鷗( 。 ‰p眸( )
2.寫出下列詞語的同義詞和反義詞。
清澈( )( 。 n傷( )( 。
轉(zhuǎn)移( 。ā 。 】是螅ā 。ā 。
3.根據(jù)解釋,在原文中找出詞語填空。
①沒有辦法說出來。( 。
②(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來。( 。
③迫切地要求或追求。( 。
4.《渴求》一文中的故事發(fā)生的時(shí)間是________地點(diǎn)是________,人物有________,事情的起因是________,事情的經(jīng)過是________________________,結(jié)果是________________。[方法提示:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六大要素,必不可少的,要在熟悉文章的前提下進(jìn)行歸納。]
5.下面六個(gè)詞是對小姑娘的眼睛的描寫,根據(jù)文意,將它們分別填在文中的括號內(nèi)。[方法提示:形容眼睛的詞語有許多,我們在選擇時(shí)一定要聯(lián)系文章,明白作者所表達(dá)的意圖,再來選擇合適的詞語。]
A.美麗 B.亮亮 C.星星般的 D.失神 E.!.會說話的
6.文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示:全文就是圍繞這個(gè)問題來寫的,在閱讀過程中要邊讀邊體會,了解小姑娘所渴求的。]
[ ]
A.渴求到學(xué)校去讀書。
B.渴求把菠蘿賣給大姐姐。
C.渴求學(xué)到更多的知識。
D.渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
秀美的頤和園,詩情畫意般的江南水鄉(xiāng),異國水城威尼斯……讓我們流連在多彩的美景之中。讀著這些文章,你是否感受到了作者的思想感情?讓我們一同游覽悉尼歌劇院,體會一下小作者飛揚(yáng)的思緒。
悉尼歌劇院
不用我說,誰都知道,
2000年的第二十七屆奧運(yùn)會是在澳大利亞的悉尼舉辦的。可是你知道嗎,悉尼,這座美麗的濱海城市,它的標(biāo)志是什么呢?大袋鼠?不對。鴨嘴獸?不對。鴕鳥(注意:澳大利亞特有的非常像鴕鳥的那種動物應(yīng)該叫鴯鹋)?更不對了。你們怎么就喜歡動物呢?不知道了吧。讓我告訴你,是悉尼歌劇院。
悉尼歌劇院是澳大利亞全國的表演藝術(shù)中心,又叫海中歌劇院。為什么一個(gè)歌劇院成了城市的標(biāo)志呢?主要是因?yàn)檫@個(gè)劇院有一個(gè)非常非常獨(dú)特,也是非常非常漂亮的外形:整座建筑潔白晶瑩,像一瓣一瓣盛開的白蓮,又像幾葉張開的扇貝,再仔細(xì)一看,更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。這座造型獨(dú)特而美麗的歌劇院,三面臨海,遠(yuǎn)處與雄偉的悉尼大橋互相襯托,簡直是巧奪天工。你說,這么一座富有詩意的、杰出的藝術(shù)品,成為悉尼的標(biāo)志是不是當(dāng)之無愧?
當(dāng)然,悉尼歌劇院不僅外觀漂亮,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也非?茖W(xué),設(shè)備也非常講究。比如,它的音樂廳有兩千六百九十個(gè)座位,圍繞在表演臺的四周,音響效果非常好。還有一千五百五十個(gè)座位的歌劇廳,五百五十個(gè)座位的戲劇廳和電影廳,共四個(gè)大廳。其他的像接待廳、陳列廳、排練場、化妝室、圖書館、咖啡館等大小廳室就更多了,有九百多間呢!舞臺上的燈光都是用計(jì)算機(jī)控制的,對舞臺的監(jiān)控是用閉路電視,非常高級。
悉尼歌劇院是由丹麥建筑師烏特松設(shè)計(jì)的,從
1959年開始興建,在1973年10月20日終于建成,整整用了十四年的時(shí)間,英國女王伊麗莎白二世還專程趕來親自為它剪彩呢!1
.選擇正確答案,將字母填入括號里。(
1)悉尼這座美麗的濱海城市的標(biāo)志是( 。。
A .袋鼠 |
B .鴕鳥 |
C .悉尼歌劇院 |
D .鴨嘴獸 |
(
2)悉尼歌劇院又叫( )。
A .全國藝術(shù)表演中心 |
B .海中歌劇院 |
C .白帆歌劇院 |
D .白蓮歌劇院 |
(
3)悉尼歌劇院的設(shè)計(jì)師是( 。
A .丹麥人 |
B .澳大利亞人 |
C .美國人 |
D .英國人 |
2
.為什么悉尼歌劇院會成為悉尼這座城市的標(biāo)志呢?在文中找出主要的原因,用“______”畫出來。3
.仔細(xì)閱讀文章第三自然段,想一想悉尼歌劇院獨(dú)特漂亮的外形,你能為它畫幅插圖嗎?
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解。
莫泊桑學(xué)觀察十八世紀(jì)法國著名作家莫泊桑,早在青少年時(shí)期就愛好寫
zu%( ),他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著,寫了不少文章,但是作品不論是思想內(nèi)容,寫作技巧,還是語言,都沒有什么特色。他非?啵X 惱),就(帶 代)著自己的幾篇作品,請教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對他說:“問題很簡單,主要是你觀察的功夫不到家,現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過,你就仔細(xì)觀察一f1n( 。,把看到的情況詳細(xì)(紀(jì) 記)錄下來!莫泊;氐郊依铮锤前莸囊,全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天,上坡和下坡時(shí)不同行駛樣子,還仔細(xì)觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同的表情……他將觀察到的這些材料寫進(jìn)作品里,又送給福樓拜看。福樓拜看了文章滿意地笑了□對莫泊桑說□由于你觀察得很仔細(xì)□寫作有了進(jìn)步□但貴在堅(jiān)持啊□
漠泊桑將福樓拜的話銘記在心,不斷地深入生活,仔細(xì)觀察,積累了豐富的材料,一生中寫了近
300篇短篇小說和六部長篇小說,成了聞(m0ng)_____世界的大作家。1
.在文中音節(jié)后面的( )寫出相應(yīng)的漢字。2
.用“\”劃掉括號內(nèi)的錯字。3
.照樣子寫詞語。如饑似渴
_________ _________ _________4
.給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。5
.這篇文章主要寫了什么?________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解。
莫泊桑學(xué)觀察十八世紀(jì)法國著名作家莫泊桑,早在青少年時(shí)期就愛好寫
zu%( 。琊囁瓶实刈x了許多文學(xué)名著,寫了不少文章,但是作品不論是思想內(nèi)容,寫作技巧,還是語言,都沒有什么特色。他非?啵X 惱),就(帶 代)著自己的幾篇作品,請教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對他說:“問題很簡單,主要是你觀察的功夫不到家,現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過,你就仔細(xì)觀察一f1n( 。,把看到的情況詳細(xì)(紀(jì) 記)錄下來!莫泊桑回到家里,按福樓拜的要求,全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天,上坡和下坡時(shí)不同行駛樣子,還仔細(xì)觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同的表情……他將觀察到的這些材料寫進(jìn)作品里,又送給福樓拜看。福樓拜看了文章滿意地笑了□對莫泊桑說□由于你觀察得很仔細(xì)□寫作有了進(jìn)步□但貴在堅(jiān)持啊□
漠泊桑將福樓拜的話銘記在心,不斷地深入生活,仔細(xì)觀察,積累了豐富的材料,一生中寫了近
300篇短篇小說和六部長篇小說,成了聞(m0ng)_____世界的大作家。1
.在文中音節(jié)后面的( )寫出相應(yīng)的漢字。2
.用“\”劃掉括號內(nèi)的錯字。3
.照樣子寫詞語。如饑似渴
_________ _________ _________4
.給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。5
.這篇文章主要寫了什么?________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:048
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蟲 子 爬 墻墻壁上,一只小蟲子在艱難地往上爬,爬到一半跌(
di5 d9)落下來。它又一次一次往上爬,又跌落下來,再往上爬……第一個(gè)人注視著蟲子,感嘆地說:“一只小蟲子這樣執(zhí)著、頑強(qiáng),失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干。真是百(折 拆)不回。∥以獾揭稽c(diǎn)挫折,能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?”
“可憐的蟲子!這樣盲目地爬行,什么時(shí)候才能爬到墻頭呢?”第二個(gè)人也注意到了,禁(
j9n j@n)不住嘆氣說,“只要稍微改變一下方位,就能很容易地爬上去了;不愿反省,不肯看一看,太可悲了。反省我自己吧,不能蠻干一氣了我是個(gè)有頭腦的人,可不是蟲子!”第三個(gè)人詢問智者 同是蟲子爬墻 兩個(gè)人的見解截然相反 得到的啟示完全不同 請您說說 他們哪一個(gè)對呢
兩個(gè)都對 智者回答
“怎么能對呢?你是不是不能分(辯 辨)是非呢?”
“太陽白天放射光明,月亮夜晚投撒清輝,你說他們誰是誰非?”智者回答。
誰是誰非,沒那么簡單。世界并不是簡單的是非組合體。同樣觀察蟲子爬墻,所處的角度不同,見解和啟示就可能有差異。形式的差異,往往蘊(yùn)涵著實(shí)質(zhì)的一致;表面的相似,倒可能掩蓋著內(nèi)在的不可調(diào)和的對立……第三個(gè)人只看見兩個(gè)人之間的差(
ch1 ch4)異,卻沒有看到他們之間的共同點(diǎn):他們同樣有反省(x!ng sh7n)和進(jìn)取的精神。1
.劃去括號里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和字。2
.把短文第四、五小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)全。3
.寫出近義詞。頑強(qiáng)( 。 ⑹荆ā 。
差異( 。 》此迹ā 。
4
.根據(jù)意思從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。(
1)泄氣,沒有信心。( 。(
2)完全相反。( 。(
3)甘心落后,不求上進(jìn)。( 。5
.讀了這篇短文,你有什么話想說?________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
紙上談兵
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