把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。
留連                   a清晨。
平明                   b比喻心的純潔。
恰恰                   c舍不得離開。
冰心                   d和諧動聽的鳥叫聲。

A、留連——c;平明——a;恰恰——d;冰心——b
B、留連——c;平明——d;恰恰——a;冰心——b
C、留連——d;平明——a;恰恰——c;冰心——b
D、留連——c;平明——b;恰恰——d;冰心——a
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:連線題

把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。    
翠柳       蔚藍(lán)色的天空    
青天       終年不化的積雪    
千秋雪    去萬里之外的船只    
萬里船    翠綠的柳樹

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:連線題

把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。
留連                   清晨。
平明                   比喻心的純潔。
恰恰                   舍不得離開。
冰心                   和諧動聽的鳥叫聲。

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科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型:070

我會把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。

1.敏捷    A.輕視別人,對人沒有禮貌

2.局促不安  B.迅速而靈敏。

3.傲慢    C.拘謹(jǐn)不自然。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

把詩句補充完整,再完成后面的練習(xí)。

絕句
杜甫
                                               
                                               
                                               
                                               

1.補充詩句。
2.在詩句中描寫顏色的詞語下畫上“△”。 
3.從詩中找出相對應(yīng)的詞語。  
     例:兩個一行
     黃鸝——(      ) 千秋雪——(       )含——(      )
     翠柳——(      ) 窗——(      )
4.把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。
翠柳        蔚藍(lán)色的天空
青天        終年不化的積雪
千秋雪    去萬里之外的船只
萬里船    翠綠的柳樹  
5.給詩句中畫線的字選擇正確的解釋。
     ①湖泊。    ②?。 
     門東吳萬里船。(    )
6.根據(jù)意思寫詩句。 
     西嶺上那終年不化的積雪,仿佛鑲嵌在我的窗戶上。
                                                                                     

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

把詩句補充完整,再完成后面的練習(xí)。

    絕    句     
杜甫



1.默寫詩句。
2.在詩句中描寫顏色的詞語下畫上“△”。   
3.從詩中找出相對應(yīng)的詞語。  
     例:兩個——一行
            黃鸝——(        ) 含——(         )
            翠柳——(        ) 窗——(        )
            千秋雪——(        ) 
4.把詞語和相應(yīng)的解釋用線連起來。   
     翠柳                 蔚藍(lán)色的天空   
     青天                 終年不化的積雪   
     千秋雪             去萬里之外的船只   
     萬里船             翠綠的柳樹

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

閱讀短文,然后回答問題。

一只巴掌也能拍響

  她從小就“與眾不同”,因為小兒麻痹癥,不要說像其他孩子那樣歡快地跳躍奔跑,就連平常走路都做不到。寸步難行的她非常悲觀和憂郁,當(dāng)醫(yī)生教她做一點運動,說這可能對她恢復(fù)健康有益時,她就像沒有聽到一般。隨著年齡的增長,她的憂郁和自卑感越來越重,________,她拒絕所有人的靠近。但也有個例外,鄰居家那個只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰(zhàn)爭中失去一只胳膊的,老人非常樂觀,她非常喜歡聽老人講故事。

  這天,她被老人用輪椅推著去附近的一所幼兒園,操場上孩子們動聽的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完,老人說道:“我們?yōu)樗麄児恼瓢!”她吃驚地看著老人,問道:“我的胳膊動不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌?”老人對她笑了笑,解開襯衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那是一個初春,風(fēng)中還有幾分寒意,但她卻________感覺自己的身體里涌動起一股暖流。老人對她笑了笑,說:“只要努力,一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的!”

  那天晚上,她讓父親寫了一張紙條,貼到了墻上,上面是這樣的一行字:一只巴掌也能拍響。從那之后,她開始配合醫(yī)生做運動。無論多么艱難和痛苦,她都咬牙堅持著。有一點進(jìn)步了,她又以更大的受苦姿態(tài),來求更大的進(jìn)步。甚至在父母不在時,她自己扔開支架,試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持著,她相信自己能夠像其他孩子一樣行走,奔跑。她要行走,她要奔跑……

  11歲時,她________扔掉支架,她又向另一個更高的目標(biāo)努力著,她開始鍛煉打籃球和參加田徑運動。1960年羅馬奧運會女子100米跑決賽,當(dāng)她以11秒18第一個撞線后,掌聲雷動,人們都站起來為她喝彩,齊聲歡呼著這個美國黑人的名字:威爾瑪·魯?shù)婪。那一屆奧運會上,威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時世界上跑得最快的女人,她共摘取了3枚金牌,也是第一個黑人奧運女子百米冠軍。

  任何時候都不要放棄希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何時候都不要放棄夢想,哪怕殘疾得不能行走。

(1)

文中的橫線上,依次應(yīng)填入的詞語正確的一項是

[  ]

A.

甚至  終于  突然

B.

甚至  突然  終于

C.

終于  突然  甚至

D.

突然  甚至  終于

(2)

聯(lián)系上下文解釋詞語。

與眾不同:________________

蛻變:________________

(3)

請畫出描寫老人動作的句子,并寫出你對這位老人的評價。

________________________________

(4)

她的變化有哪些?為什么會有這樣的變化?

________________________________

(5)

仿照文中的最后一個自然段,把你的感受表達(dá)出來。

任何時候都不要________,哪怕________。

任何時候都不要________,哪怕________。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀能力檢測。

憶父親

       ①父親去世已經(jīng)一個月了。這一個月里,又有電影或電視劇的制片人員,到我家來請父親去當(dāng)群眾演員。他們走后,我就獨自靜坐,回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。
      ②一次,我從辦公室回家,經(jīng)過北影一條街,見父親端端地坐在臺階上。而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么,不像在給群眾演員拍戲的樣子。時已中午,我走到父親跟前, 說:“爸爸,你還坐這兒干什么呀?回家吃飯吧!”父親說:“不行。我不能離開!蔽覇枺骸盀槭 么?”父親回答:“我們導(dǎo)演說了,別的演員沒事了,可以走,但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)!备赣H的語氣中,很在一種自豪感似的。
      ③父親坐得很特別。那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一種褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺掀起來搭在背上,而將長袍的前擺卷起來放在膝上。他不倚墻,也不靠什么, 就那樣子端端地坐著,分明地,他唯恐那長袍沾了灰塵或弄褶皺了。
      ④父親不肯離開,我只好去問導(dǎo)演,導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了,一個勁兒向我道歉。
      ⑤記得有天晚上,我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然,父親喟嘆一聲,喃喃地說:“唉,人啊,活著活著,就老了……”一句話,使我、妻、母親面面相覷,全家怪納悶怪傷感的。睡前,我試探地問:“爸,你今天不高興么?”父親說:“不!我很高興!”我說;“那你為什么在包餃子的時候嘆氣,還自言自語‘老了老了’的哩?”“咳,那是一句臺詞!备赣H笑了笑說, “昨天,我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺詞!連臺詞都讓我說了,那不真算是演員了么? 我那么說你聽著可以么?……”我恍然大悟,原來父親是在(           )。
      ⑥我就說:“爸,我的話,也許你又不愛聽。其實你愿怎么說都行!反正到時候不會讓你自己說的,會找個人替你配音……”這下父親真的不高興了,便以教訓(xùn)的口吻說:“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?一句臺詞,光是說說的事兒?臉上的模樣要是不對勁,不就成嘴里說陰,臉上作晴了么?”   
      ……
     ⑦是啊,父親所演的,不過就是些迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾角色。走的時間最長的,也不過就十幾秒鐘。然而與父親“合作”的導(dǎo)演們說起父親來,都贊不絕口。     
1.從文中找出一個與“端端地坐”意思相近的成語:                        。對父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述,表現(xiàn)了父親當(dāng)時                      的神情。     
2.解釋文中畫線的詞語。
     (1)喟嘆:                                                                                                   
    (2)面面相覷:                                                                                            
    (3)恍然大悟:                                                                                            
3.聯(lián)系上下文,第⑤自然段末尾括號內(nèi)應(yīng)補出的內(nèi)容是                   。
4.父親提到導(dǎo)演時,總在前面加“我們”兩字,這表達(dá)了他                                                 的心情。
5.把“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?”改成意思相同的陳述句為                                 
                          
  ,與反問句相比,陳述句削弱了父親對“我”                               的語氣。 
6.“嘴里說陰,臉上作晴”在文中的意思是                                               。
7.用簡潔的語言概括文中寫父親的兩件事。
    第一件:                                                                                                          
    第二件:                                                                                                          
8.聯(lián)系全文,第⑥自然段和第⑦自然段之間的省略號的內(nèi)容是什么?
                                                                                                                             
9.與父親“合作”過的導(dǎo)演們,對父親贊不絕口的原因是什么?
                                                                                                                              

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同步練習(xí)冊答案