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  總理見了我,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚要批這些文件!边@里的“一尺來高的一疊文件”指   

A.用夸張的寫法,來說明總理一夜工作的辛勞。   
B.總理工作辛勞的真實記錄。
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

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  總理見了我,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚要批這些文件。”這里的“一尺來高的一疊文件”指   
[     ]
A.用夸張的寫法,來說明總理一夜工作的辛勞。   
B.總理工作辛勞的真實記錄。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

心  愿

  巴黎有許多街道公園,離我們的公寓不遠就有一座。

  一個假日,我夾著一本書來到這個小公園,坐在幾堆花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅。因為我喜歡那幾叢花,在春天的北京這樣的花是經常見到的。

  ▲我翻了幾頁書 忽然聽到一個孩子的聲音 先生 你是中國人 是嗎 我抬頭一看 一個四五歲的小姑娘 雙手抱著個大布娃娃站在我面前 她目不轉睛地盯著我 歪著腦袋等待我回答

  你猜猜 小朋友

  我說是 她挺自信

  為什么 ▲

  “因為我家有好多中國人,你像他們。”她那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。

  小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?

  “不!他們不吃飯,也不說話!

  “為什么?”我更奇怪了。這時候走過來一男一女,都有三十七八歲年紀。那位女的邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?

  小姑娘扭頭看了一下,沒回答那女的的問話。

  “媽媽叫你呢,你怎么不說話?”男的走到跟前對她說。

  “我在和這位先生說話。”小姑娘指著我。

  “是的,我們在進行十分有趣的談話。她說家里有許多中國人,既不吃飯,也不說話……”

  我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個中國迷,現在連我也快變成中國迷了。”

  原來小女孩的爸爸曾兩次隨貿易代表團去中國,回來后,他們家成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建紙傘、蘇州刺繡、景德鎮(zhèn)瓷品,還有他們不會用的毛筆和中國古代的計算機——算盤,有的藝術品他們連名字都叫不出來。維勒尼克說的不吃飯不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個不同模樣兒的泥人。

  我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人,把真誠的友誼帶進了一個普通的法國人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

  維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的石窟,仿佛我倒是從沒有到過中國的旅客,而他是個熱情的向導。他滔滔不絕地講,使我相信他既了解中國的現在,也了解中國的過去。他說:“中國是一個偉大的國家,有永遠值得引以為榮的歷史和文化,但是現在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這一點沒有誰比得上!

  小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃說:“你看,娃娃都閉上眼睛了,她要睡覺了。”

  “不,她總是和我一同睡。”她想了想,問我,“你喜歡娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?

  她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說:“我也喜歡娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!

  “你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?

  “能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會眨眼睛的娃娃都有!

  “她會講法語嗎?

  “會,可是不多。你可以當她的老師嘛!

  “太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛乞求著,好像在說:我要去北京!我還要當老師呢!

  她爸爸認真地對我說:“我希望她學中文,以后到中國留學,做架設友誼橋梁的工程師!

  一個普通的法國家庭,一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心愿多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!

1)給加粗的字選擇一個正確的讀音。

Ay0 By@

樣(Am* Bm$

仿Af$ Bf*

Aw6i Bw8i

2)給標有▲的段落加上標點符號。

3)下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫“√”。

①她那對可愛的藍眼睛真像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。(擬人 比喻)

②小姑娘天真的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?(疑問 反問 設問)

4)“做架設友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

5)“修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

6)用“真誠”造句。______________________________

7)簡要寫出文章的主要內容。

______________________________

8)請給文章再擬一個題目。________________

9)文章是按照( 。╉樞驅懙摹0研蛱柼钤诶ㄌ柪。

[  ]

①時間順序

②事情發(fā)展順序

③不同地點

④不同內容

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

高原紅柳

  紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻。

  在氣候惡劣的青藏高原,大風暴來臨,狂風肆虐,飛沙走石,直刮得遮天蔽日,天昏地暗?莶荽底吡耍Q蚬紊⒘,帳篷撕裂了,風魔和沙怪露出猙獰的面孔,發(fā)出一陣陣狂笑。大風暴怎能不令人感到可怕呢?

  沙丘下的紅柳,卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深,把觸須牽得更長,最深、最長的可達三十多米,以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須,再從沙層的表面冒出來,伸出一叢叢細枝,去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花,向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊,紅柳的根卻越扎越深,花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強的紅柳,決不讓沙丘向草原移動半步!

  春天來了,紅柳火紅色的老枝上,發(fā)出了鵝黃的嫩芽,接著長出一片片綠葉。高寒的自然氣候,使高原人很容易患風濕病,紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑癥的良藥,使多少人擺脫了病痛的折磨,讓他們重新過上幸福的生活。因此,藏族老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。

  孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的紅柳。他常說:“紅柳是青藏高原的生命樹!

  記得是藏歷雪頓節(jié)的一天,天空湛藍如洗,這是高原最美好的節(jié)日?追鄙绢I我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語,隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身來,從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花,放入杯內的青稞酒中,對我們幾個援藏的同志說:“人的一生,不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可,只要能像高原上的紅柳一樣,甘于吃苦,樂于奉獻,就會得到社會的尊重,生命就會變得充實而有意義!彼攘艘豢谇囡疲χ鴮Υ蠹艺f:“你看那紅柳,論資格可謂是老西藏了,恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的?伤龔牟混乓,從不驕傲,柳梢總是低垂著,多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講:“我們援藏干部要和藏漢群眾一道,像紅柳那樣,發(fā)揚老西藏精神,團結起來,戰(zhàn)勝一切艱難險阻,建設一個美麗富饒的新西藏!

  在紀念孔繁森的日子里,我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們,情不自禁地想起了他的音容笑貌,想起了那歷經風霜雨雪卻永遠挺立的高原紅柳。

(李哲)

1)想一想加粗字的意思,結合上下文解釋下面的詞語。

遮天日:_____________________________________

藍如洗:_____________________________________

2)“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________,稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因為_____________________。

3)選擇。把正確的答案填在括號里。

①“紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻!边@句話運用的修辭方法是

[  ]

A.比喻

B.擬人

C.排比

②“大風暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[  ]

A.疑問

B.反問

C.設問

4)第2自然段描寫的作用是_______________________

5)第3自然段主要講了紅柳的特點是________________。

6)孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層:____________________________________________

第二層:____________________________________________

第三層:____________________________________________

7)寫出你對題目的理解。

________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

白衣天使

  到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護士,特別是住院治療的時候,接觸護士的時候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時護理病人。護士以她們特有的愛心、微笑和科學的護理方法,幫助病人康復,被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒有專門的護士這一職業(yè)的,大約150年前才設立了現代護理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。

  南丁格爾是英國人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學、音樂的才能,躋身上流社會,而她對此卻興致淡薄( 。K谌沼浿袑懙溃骸皵[在我面前的道路有三條:一是成為文學家,二是結婚當主婦,三是當護士!彼活櫢改傅姆磳,毅然選擇了第三條道路。

  克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),開始時,英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達42%。報紙披露了這一事實,國內嘩然。南丁格爾主動申請擔任傷員的護理工作,率領38名護士奔赴前線,獨自開拓現代戰(zhàn)地護理事業(yè)。對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。因為當時英國輿論一直反對在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護士出現。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動得流下了淚水。這時,有一位少校軍官進來了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對她說:

  “高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護理好了,他們也不能上戰(zhàn)場了!

  “為什么?”南丁格爾不解地問。

  “您想一想,一個動不動就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!

  “不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說,“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應該得到護理和安慰!

  少校還想說什么,南丁格爾表情嚴肅地說:“對不起,少校先生,我現在沒有時間和你討論這個問題!闭f完,她轉過身向病房走去。

  南丁格爾建立了護士巡視制度,每天夜晚她總要提著風燈巡視病房,一夜間巡視的路程有7公里。每當她手持油燈走過長街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。

  在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌,印成小冊子。50年后,士兵們重逢時還在一起朗誦。與南丁格爾同時代的革命導師馬克思,對南丁格爾的勇敢和獻身精神十分感動和敬佩,寫下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。

  南丁格爾創(chuàng)造的奇跡( 。[震動 震撼 轟動]了全國,改變了英國朝野對護士的看法,護理工作從此受到了社會的重視。一時間,南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國,被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很嚴,婉拒了官方為她提供的物質待遇和一切招待盛會,立即投入到創(chuàng)立護士學校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士訓練學校,這是世界上第一所正規(guī)的護士學校。在此之前,護理工作被視為下賤的職業(yè)。護士是由一些粗陋的老齡女人擔任,她們不懂專業(yè)護理知識,缺乏愛心,愚昧、骯臟、粗野(  ),沒有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房內臭氣難聞。針對這些情況,南丁格爾護士學校在課程設置、學員挑選、實習及成績評審方面建立了嚴格的制度。

  在30年間,學校培養(yǎng)了1000多名學員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護士學校。南丁格爾開創(chuàng)了現代護理專業(yè)的偉大事業(yè),這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓練的護士大量增加,護理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國際上稱為“南丁格爾時代”。

  1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時間經常超過20個小時。由于操勞過度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護理專業(yè),還在不斷地接見來訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑,英國未舉行國葬。但是世人為了( 。[懷念 關懷 緬懷]這位現代護理事業(yè)的先驅者和現代護理教育的奠基人,把她的生日定為國際護士節(jié),并設立南丁格爾獎,獎勵那些在護理工作方面作出杰出( 。┴暙I的人。

1)從規(guī)定的詞語中選擇恰當的填在文中的括號里。

2)在括號里寫出加粗詞語的反義詞。

3)結合文章內容,按要求填空。

①“對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)!薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說明_______________。

②文中的“奇跡”指的是_________________,說明__________________。

______________被人們稱為“白衣天使”。

______________是現代護理專業(yè)的先驅者和現代護理教育的奠基人;“現代護理專業(yè)”是__________對人類一項_____________。

_____________寫了兩篇通訊,熱情贊揚_________________的精神。

4)簡要回答:護士節(jié)的來歷。_______________________

5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?

_____________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

軍人爸爸

  我的爸爸是個軍人,有人說軍人的感情等于零,只知槍和炮?墒俏铱傄贼斞傅脑拋矸瘩g他們。魯迅說得多好。骸盁o情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”

  聽媽媽講,我六歲那年不慎掉入河中。等我爸爸聞訊趕來,人們都以為我無指望了。媽媽抽泣著為我張羅新衣服?砂职衷趺匆膊幌嘈抛约旱呐畠簳@樣匆匆離去。他俯下身子口對口地為我做人工呼吸……時間一分一秒地過去了,別人都勸爸爸算了,但他仿佛什么也沒聽見,擦擦臉上的汗水,繼續(xù)為我做人工呼吸。我終于慢慢地睜開了眼睛。

  我真是個多災多難的姑娘。十五歲那年一場大病使我嗓子失音。我急得撕破了衣服,拉碎了床單。我是多么愛唱歌啊,可現在連說話都不行了,怎么能唱歌呢?爸爸決定帶我到軍區(qū)醫(yī)院去治療。誰料動身那天,部隊一聲令下,爸爸一早就要帶兵出發(fā)去演習了。爸爸毅然走了,臨走時請一位團部衛(wèi)生員替我治療。衛(wèi)生員盡了最大的努力,才恢復了我說話的能力,但我再也不能唱歌了。我為這事哭過多少回,但我不怪爸爸。我了解爸爸,我知道在他心里,還有比女兒更重要的東西——一個革命軍人對祖國、對人民的忠誠。我更愛爸爸了。

1)選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

①“反駁”中的“駁”意思是( 。

A.說出自己的理由,否定旁人的意見。

B.顏色不純。

C.用船分載轉運。

②“聞訊”中的“訊”意思是( 。

A.問  B.消息、音信

2)第二、三自然段是由哪句話連接起來的?請摘抄下來。

_____________________________________________________

3)魯迅的話是什么意思?請選擇正確答案。( 。

“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”

A.英雄好漢鐵石心腸,是沒有什么感情的。

B.男子漢大丈夫不值得去關心兒女小事。

C.沒有感情的不一定是真正的英雄,男子漢大丈夫有血有肉,也愛自己的兒女。

4)“有人說軍人的感情等于零”這句話對不對?文章用了哪些例子來反駁?

______________________________________________________

5)本文贊揚了________________________。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”,不料來了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現的公雞,嘆了一口氣,自言自語道:“我們螞蟻尋找食物可真難!聽說樹上住著個蜘蛛,單靠一張網,得到的食物就吃不了,我得去跟他學本領!

  小螞蟻沿著樹干往上爬,他看見蜘蛛正伸開八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網上,風一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網上,沒一會兒,一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領教給我吧!讓我像你一樣,織一張網,往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好!”

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪!霸谖覀兊纳罾,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會兒說:“小螞蟻,你最好在這里過一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來!

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來了。然而蜘蛛卻忙碌起來,在網上爬來爬去,把網上的絲一根根吃進肚里,好好的一張網給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來.又開始織網。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網織好。

  小螞蟻問蜘蛛:“你為什么要把網拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進肚子,重新織網,網就沒有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓!毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活?”蜘蛛說:“是的,為了生存我不得不通宵達旦地干活,從不敢間斷。我的網總是拆了織,織了拆,不過我總是在夜里工作!

  小螞蟻再沒問什么,默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號里填上合適的詞語。

一( 。┚G葉
一(  )青蟲
一( 。┕u
一( 。┚W
一( 。
一(  )絲

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

________________________________________________________________________________________________________

3.蜘蛛說:“為了生存我不得不通宵達旦地干活,從不敢間斷!本渲小巴ㄏ_旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認真讀第五自然段,抓住關鍵句來回答。]

    _________________________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號填在后面的括號里。[方法提示:聯系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說說你喜歡他們的理由。

    ______________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”,不料來了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現的公雞,嘆了一口氣,自言自語道:“我們螞蟻尋找食物可真難!聽說樹上住著個蜘蛛,單靠一張網,得到的食物就吃不了,我得去跟他學本領。”

  小螞蟻沿著樹干往上爬,他看見蜘蛛正伸開八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網上,風一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網上,沒一會兒,一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領教給我吧!讓我像你一樣,織一張網,往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好。 

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪!霸谖覀兊纳罾,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會兒說:“小螞蟻,你最好在這里過一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來!

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來了。然而蜘蛛卻忙碌起來,在網上爬來爬去,把網上的絲一根根吃進肚里,好好的一張網給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來.又開始織網。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網織好。

  小螞蟻問蜘蛛:“你為什么要把網拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進肚子,重新織網,網就沒有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓!毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活?”蜘蛛說:“是的,為了生存我不得不通宵達旦地干活,從不敢間斷。我的網總是拆了織,織了拆,不過我總是在夜里工作!

  小螞蟻再沒問什么,默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號里填上合適的詞語。

一( 。┚G葉
一(  )青蟲
一( 。┕u
一(  )網
一( 。
一( 。┙z

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

_____________________________________________

3.蜘蛛說:“為了生存我不得不通宵達旦地干活,從不敢間斷!本渲小巴ㄏ_旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認真讀第五自然段,抓住關鍵句來回答。]

    ____________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號填在后面的括號里。[方法提示:聯系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說說你喜歡他們的理由。

    ______________________________________________________

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