人類是萬物的精靈，人類具備戰(zhàn)勝一切的大智大勇，人類是主宰地球的上帝，這是何等的氣魄和高貴的感情！    
       誰都不能忘記，二十世紀八十年代，大英帝國和阿根廷之間為爭奪一個小島爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。 
        一九八五年，英國和阿根廷為馬爾維納斯群島爆發(fā)一場戰(zhàn)爭，在鐵腕人物撒切爾夫人的命令下，英國出動強大的巡洋艦隊和機群，強行在馬爾維納斯群島登陸，將阿根廷軍隊打得大敗。巨大的國恥日夜折磨著阿根廷人，他們等待著雪恥的機會。  
       機會終于來了！   
       一九八六年，第十三屆世界杯足球賽在墨西哥舉行，阿根廷與英格蘭碰了頭。賽前，各種傳媒都預測著這場比賽的勝負，阿根廷的報紙將輿論推到了極端，他們甚至認為阿根廷隊打不敗英國隊，阿根廷人就應該集體自殺。 
       綠茵場上，銀哨一響，阿根廷人向英國人發(fā)起猛攻，整個球隊在馬拉多納的率領下，攻勢一浪高過一浪。
       當時，正值巔峰狀態(tài)的馬拉多納如入無人之境。比賽戰(zhàn)至六十七分鐘時，馬拉多納中場得球，接連甩掉四名英格蘭后衛(wèi)的堵截，殺入禁區(qū)，在守門員出擊的一剎那將球捅進網(wǎng)窩。這個進球堪稱世界杯歷史上最佳進球。一代天才球星貝利事后也不得不承認，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。    
       打敗英格蘭，阿根廷終于報了一箭之仇，長期受到壓抑的阿根廷沸騰了，癲狂了，阿根廷總統(tǒng)派專機把球隊從墨西哥接回并親自到機場迎接，樂隊高奏阿根廷國歌，球員們手捧鮮花，走在紅地毯上，一個個儼如凱旋的民族英雄。馬拉多納更是被國人捧上了天，國人一片歡呼：馬拉多納應該競選阿根廷總統(tǒng)!  
1．根據(jù)解釋在文中找出相應的詞語。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。    (    )
2．選詞填空，使句子意思完整。
     戰(zhàn)爭  戰(zhàn)斗  強大  巨大  競選  競爭    
    巴以雙方為解決領土爭端，雙方訴諸武力，展開了激烈的(    )。     
    海灣(    )給伊拉克人民生活造成了嚴重的災難。    
    美英列強又要對伊拉克動武，國際社會掀起了(    )的反侵略的輿論攻勢。     
    改革開放三十幾年，祖國各地都發(fā)生了(    )的變化。    
    在班干部(   )活動中，全體同學敢于(   )，充分展示了各自的優(yōu)點和長處。
3．按要求寫句子。    
    (1)誰都不能忘記，二十世紀八十年代，大英帝國和阿根廷之間為爭奪一個小島爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。
    改反問句：____________________________________________________________________________    
    (2)馬拉多納更是被國人捧上了天。
    給句子換個說法：______________________________________________________________________    
    (3)貝利事后也不得不承認，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。
    用第一人稱表述：______________________________________________________________________
4．聯(lián)系文章內容，體會下列句子的含義。
    (1)他們甚至認為阿根廷隊打不敗英國隊，阿根廷人就應該集體自殺。  
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    (2)馬拉多納更是被國人捧上了天，國人一片歡呼：馬拉多納應該競選阿根廷總統(tǒng)！
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5．英國與阿根廷為爭奪一個小島而爆發(fā)的戰(zhàn)爭同第十三屆世界杯上的這場英阿足球賽有什么關系？
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浣溪沙
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．解釋下列詞語。
浸：_____________　　　　瀟瀟：_____________
2．本詞上闋描繪的是_____________的山林景致。
3．“誰道人生無再少？”這是一個______句，意思是說：________________________
4．蘇軾寫這首詞時，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原本孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，而我們卻從“________________________”中感受到了他____________的人生態(tài)度。
5．請你回顧自己學過的和課外積累的詩詞，想一想關于感嘆時光流逝、催人奮進的詩句有哪些，然后寫下來。（至少兩句）
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6．請你將本詞改成一篇小短文。（100字左右）
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