花落誰(shuí)家。
我們(       )認(rèn)準(zhǔn)了正確的目標(biāo),就立即行動(dòng)。 

A、猛然 
B、安然  
C、既然  
D、偶然
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:填空題

花落誰(shuí)家。
     連續(xù)  持續(xù)  繼續(xù)  陸續(xù)
1.志愿軍同敵人在陣地上(       )作戰(zhàn)三天三夜。
2.高溫(       )了十多天,熱得大家受不了。
3.我雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還要(       )努力。
4.電影快要開演了,人們(       )進(jìn)入劇場(chǎng)。
     猛然  安然  既然  偶然
5.我們(       )認(rèn)準(zhǔn)了正確的目標(biāo),就立即行動(dòng)。
6.他聽到槍聲,(       )一驚。  
7.只有把這件事告訴他,他心里才會(huì)(       )。
8.我在公園里(       )遇見一個(gè)老同學(xué)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時(shí)   父親說有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個(gè)人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來。“你別過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個(gè)問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個(gè)角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。     
       當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫線字的讀音,在正確的下面畫“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(fù)擔(dān)(dān  dàn) 
(2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。 
(5)回答問題。 
    ①認(rèn)真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認(rèn)真讀第7自然段,概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對(duì)文中的妻子說些什么?
                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
向中國(guó)人致敬
  記得那是十二月,我進(jìn)入巴黎第十二大學(xué)。
  我們每周都有一節(jié)對(duì)話課,在課堂上,每個(gè)人都必須提出或回答問題。入學(xué)前,云南省《滇池》月刊的一位編輯說過,對(duì)話課教授的問題刁鉆古怪,要我小心。
  我上第一堂對(duì)話課時(shí)就被教授點(diǎn)名提問。
  A.在我自認(rèn)為巧妙地回答了他的問題后 他又提出了一個(gè)問題 我可以知道您來自哪個(gè)中國(guó)嗎
  B.班上當(dāng)即冷場(chǎng) 我慢慢地對(duì)我的教授說 先生 我沒聽清您的問題
  他清楚地一字一句地又重復(fù)了一遍。我看著他的臉,告訴他我不明白“哪個(gè)中國(guó)”一說可以有什么樣的解釋。
  “那么,”教授說,“我是想知道,您是來自臺(tái)灣中國(guó)還是北京中國(guó)?”
  雪花在窗外默默地飄。在這間三面墻壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂……
  “只有一個(gè)中國(guó),這是常識(shí)!蔽艺f。馬上,教授和全班同學(xué)一起都轉(zhuǎn)過臉看那位臺(tái)灣人。那位黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的同胞正視著我,連眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道:“只有一個(gè)中國(guó),教授先生,這是常識(shí)!
  教授盯牢了我,又問:“您走遍中國(guó)了嗎?”
  “除臺(tái)灣外,先生!
  “為什么您不去臺(tái)灣呢?”
  “政府不允許,先生!
  “那么,”教授又問,“您認(rèn)為在臺(tái)灣問題上該是誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任呢?”
  “該是我們的父輩,先生!
  教室里有了笑聲,教授卻不放過我:“依您之見,如今臺(tái)灣問題該如何解決?”
  “教授先生,我們的父輩還健在哩!我沒有權(quán)利去剝奪父輩們解決他們自己的難題的資格。”
  我驚奇地發(fā)現(xiàn)教授的思路十分敏捷:“我想,您不會(huì)否認(rèn)鄧小平先生是您的父輩,您是否知道他想如何解決臺(tái)灣問題?”
  “我想如今擺在鄧小平先生桌面上的臺(tái)灣問題并非最重要的!
  “什么問題才是最重要的,在鄧小平先生的桌面上?”教授濃濃的眉毛如旗般展了開來。
  “依我之見,如何使中國(guó)盡早富強(qiáng)起來才是他最迫切需要考慮的。”
  “我實(shí)在愿意知道中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,這兒坐了二十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生,我想大家也有興趣想清楚這一點(diǎn)。”
  我忽然感慨萬(wàn)千,竟恨得牙根兒發(fā)癢,狠狠地用眼戳著這個(gè)刁鉆古怪的教授,站了起來,一字一字地說:“最起碼的一條是,任何一個(gè)離開國(guó)門的我的同胞再也不會(huì)受到像我今日要承受的這類刁難。”
  教授離開講臺(tái)向我走來,他將一只手掌放在我的肩上,輕輕地說:“我絲毫沒有刁難您的意思,我只想知道一個(gè)普通中國(guó)人是如何看待他自己的國(guó)家的!比缓,他大步走到教室中央,大聲宣布:“我向中國(guó)人致敬!下課。”
  走出教室,臺(tái)灣同胞與我并排走。好一會(huì)兒后,我們兩人不約而同地看著對(duì)方說:“一起喝杯咖啡,好嗎?”
1.劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
池(zhēn  diān)
(bāo  pāo)
鉆(dāo  diāo)
許(rǔn  yǔn)
當(dāng)(jí  jì)
切(pè  pò)
牢(dīng  dìng)
奪(bāo  bō)
2.“難”,是一個(gè)多音字,在“難題”中讀“____”,在“刁難”中讀“____”。
3.在文章A、B兩段中加入標(biāo)點(diǎn)。
4.對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的是( 。
A.落地玻璃無(wú)法抵擋天氣的嚴(yán)寒,讓“我”覺得十分寒冷。
B.教授的問題太刁鉆,敏感且尖銳,讓“我”心情沉重。
5.當(dāng)“我”說“只有一個(gè)中國(guó)”后,同學(xué)們一起看臺(tái)灣同學(xué)的原因是什么?
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6.“任何一個(gè)離開國(guó)門的我的同胞再也不會(huì)受到像我今日要承受的這類刁難!边@句話有什么深刻的含意?
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