判斷下面句子的修辭手法。  
火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍。(       )

A.比喻  
B.?dāng)M人  
C.反問
D.夸張
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

“嫦娥”飛天 
       2007年10月24日清晨,“嫦娥一號(hào)”發(fā)射已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,“滴答,滴答……”時(shí)針在一分一秒地(靠近  逼近)那個(gè)歷史性的(時(shí)刻  時(shí)候)。‖  
      “看!發(fā)射塔上怎么還冒著白煙?”觀看的人群中有人問。發(fā)射基地的工作人員解釋說,這是因?yàn)檎谙蜷L(zhǎng)征三號(hào)火箭第三次加注燃料,長(zhǎng)征三號(hào)火箭已經(jīng)坐擁著“嫦娥一號(hào)”在三號(hào)發(fā)射塔上蓄勢(shì)待發(fā)。   
       17點(diǎn)30分,發(fā)射前30分鐘,火箭從發(fā)射塔臺(tái)上被緩緩地“剝離”出來,在距離發(fā)射時(shí)間30秒時(shí),火箭整個(gè)雪白的身軀完全(顯露   顯現(xiàn))了出來。    
       17點(diǎn)40分,發(fā)射前20分鐘,發(fā)射塔下的警衛(wèi)人員最后撤離。2000多名觀眾聚集在距發(fā)射臺(tái)2.5公里外的觀景臺(tái)上,屏息等待。   
       18點(diǎn)05分,火箭點(diǎn)火!稗Z——”,一聲巨大的轟鳴,高山(震動(dòng)  震蕩),峽谷回響。發(fā)射塔下的廠房玻璃很多被巨大的沖擊浪震碎。    
      “長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭開始上升,剛開始的8秒上升速度很緩慢,當(dāng)升到塔臺(tái)的一半時(shí),①一團(tuán)橘黃色的烈焰像嫦娥的裙擺一樣舞動(dòng)開來,伴隨著一道金光,火箭(呼嘯  呼叫)而起,在白色水蒸氣形成的“祥云”助推下,搭載著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星躍上浩瀚長(zhǎng)空。    
       ② “嫦娥”溫婉的身姿在繼續(xù)舞蹈,越舞越遠(yuǎn),不到20秒,她就華美地化作一顆閃亮的星,消失在黃昏的云彩后面,那最后的金光照亮了觀景臺(tái)上觀眾的瞳孔。  
       ③“發(fā)射成功啦!——”發(fā)射中心內(nèi)外,歡呼聲震響峽谷。但在現(xiàn)場(chǎng)的專家解釋說,火箭順利升天,還不能判斷是不是真正成功。關(guān)鍵要看,星箭分離后24分鐘,衛(wèi)星的太陽能帆板能不能打開。還有,在衛(wèi)星發(fā)射之后的50分鐘左右,衛(wèi)星的定向數(shù)傳天線能不能展開。
       終于(     )在19點(diǎn)10分左右(     )西昌發(fā)射中心宣布(     )我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星(     )嫦娥一號(hào)(     )發(fā)射圓滿成功(     )它將開始長(zhǎng)達(dá)一年的探月之旅(     )‖   
       (     )嫦娥一號(hào)(     )衛(wèi)星的發(fā)射成功標(biāo)志著探月工程邁開了關(guān)鍵的一步(     )航天戰(zhàn)線所取得的成績(jī)將栽入中國(guó)航天史的史冊(cè)(     )
1.把括號(hào)里不合適的詞語劃掉。
2.給最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.根據(jù)意思寫詞語。 
     (1)分離,脫落。(      )    (2)抑止,停息。 (      ) 
     (3)溫和柔順。(      )         (4)吉祥的云彩。(      )
4.短文已用“‖分為三部分,請(qǐng)寫出第二部分的大意。
                                                                                                                                    
5.文中①畫“       ”的句子運(yùn)用了            的修辭手法,②畫“        ”的句子運(yùn)用了               的修辭手法,表達(dá)了作者                                                                     的心情。
6.文中③處的句子是“嫦娥”升天后人們的                              描寫,表達(dá)了作者                        
                                           
的感情。

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