重新整理錯(cuò)亂的句子，正確的順序是
1、林子里多么安靜�。� 
2、果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹上跳到對面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。 
3、看來這只山貓是在追趕別的什么獵物。 
4、松鼠終于逃掉了。 
5、我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。 
6、我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。

A、6；1；5；2；3；4
B、6；1；4；3；2；5
C、6；2；5；3；1；4
D、6；1；5；3；2；4
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

重新整理錯(cuò)亂的句子。  
（     ）林子里多么安靜��！ 
（     ）果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹上跳到對面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。 
（     ）看來這只山貓是在追趕別的什么獵物。 
（     ）松鼠終于逃掉了。 
（     ）我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。 
（     ）我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：填空題

把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在圖案中。
(     )路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一塊洼地上建“橋墩(dūn)” 。
(     )我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
(     )“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在 “橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小
       橋倒了。
(     )一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。 我走出家門，想到同學(xué)家去問問。 
(     )他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

將下列“學(xué)擦皮鞋”一段話排列錯(cuò)亂的句子重新整理，并在括號里寫上序號。

（　�。┪蚁劝哑ば屯吭谛⑸�，擦起皮鞋來。咦，這黑皮鞋怎么變成褐色？

（　�。┎缓�，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“頑固分子”！

（　�。┱f干就干，我學(xué)著校門口老鞋匠的樣子，把媽媽的圍裙鋪在膝蓋上。做好一切準(zhǔn)備，開始工作了。

（　�。┪壹泵Ω恼^來，又繼續(xù)干了起來。

（　�。┣疲菈K污泥怎么也擦不掉，這可怎么辦？

（　�。┯谑�，我套上姐姐的假指甲一刮，嘿，真不賴，果然刮掉了。

（　�。┪艺{悶，突然，靈機(jī)一動(dòng)，有了。我何不拿姐姐彈琵琶的假指甲做武器刮掉它呢？

（　　）瞧，皮鞋被我擦得亮亮的，真是“刷刷刷”，灰塵跑光光。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

把下面錯(cuò)亂的句子重新整理成一段通順的話。     
(     )這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。     
(     )于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。     
(     )每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。     
(     )蝴蝶映到清碧如鏡的水里，像是水里也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。     
(     )山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一個(gè)泉，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。

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科目：小學(xué)語文 來源：實(shí)驗(yàn)班題庫　四年級語文　下（國標(biāo)北師大版） 北師大版 題型：046

找朋友。把排列錯(cuò)亂的句子，重新整理成一段通順的話，并在括號里填上序號。

（　　）現(xiàn)在，我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)要多觀察周圍的事物，用心記下來，還要用自己的話寫自己的感受。

（　　）以后，我試著用自己的話來寫真實(shí)的事，作文果然有了進(jìn)步。

（　�。├蠋熢谖覍懙奈恼潞竺媾骸安徽鎸�(shí)，要用自己的話來寫真實(shí)的事。”

（　�。┮郧埃颐孔鲆黄魑�，都要先找別人的文章來參考，自己不動(dòng)腦筋，文章簡直是七拼八湊。

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同步練習(xí)冊答案