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給畫線字選擇正確的讀音。
急 (zhāo zháo)   (cōu   cuò)折      
 (wǔ    wu)    追 (diào    dào)

A、zhāo;cuò;wu;dào
B、zháo;cuò;wǔ;dào
C、zháo;cuò;wu;dào
D、zháo;cuò;wu;diào
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
急 (zhāo zháo)   (cōu   cuò)折      
 (wǔ    wu)    追 (diào    dào)

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科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

開卷有益。

____________

  “。∈钦l把我們走廊里的墻壁涂得這么骯臟!”媽媽驚叫道!耙欢ㄊ侨A嫂的孩子做的!眿寢屜肓讼胗终f道。華嫂是我們的鄰居,她的孩子經常把人家的墻壁畫得亂七八糟。媽媽前天才把墻壁刷干凈,現在……

  “不行,我一定要去問問他!”“什么事?”華嫂突然出現在我們眼前!澳銇淼谜茫憧纯茨愕膶氊悆鹤影!他竟然把我家的墻壁弄臟了!”媽媽生氣地責罵著!皨專,我沒有……”華嫂的兒子急忙說道。“還說沒有,你管管你這討人嫌的兒子吧!”“你……”她們就這樣你一言我一語地吵了起來。

  “媽,是我畫的,是我把墻壁弄臟的。”大家驚訝地望著在我家門旁的弟弟,尤其是媽媽,她氣得一句話也說不出來了!昂美,這是你的兒子做的,你應該管管你自己的兒子吧!”華嫂得意地說完便帶著孩子回家了。這場風波就這樣告了一個段落,要不是弟弟承認,這架還不知吵到什么時候呢。

1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標出。

y2n r2n)  罵(z6 zh6

q9 q0)  認(ch6ng c6ng

2.聯系短文解釋成語。

亂七八糟:__________________________

3.在短文中找出下列詞語的近義詞。

潔凈( 。 ∵B忙( 。

吃驚(  )  時常( 。

4.按要求改寫句子。

(1)她的孩子經常把人家的墻壁畫得亂七八糟。

改為“被”字句:

________________________________

(2)我們走廊的墻壁被涂得骯臟。

改為感嘆句:

________________________________

(3)華嫂帶著孩子回家了。

改為反問句:

________________________________

5.用簡潔的語言概括短文的內容。

________________________________

6.給短文加一個合適的題目,寫在橫線上。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

玲玲和苗苗

  媽媽帶著玲玲在窗前埋下兩顆葵花籽,玲玲每天早上起來蹲在那里等著苗苗出土。玲玲真著急,總是問:“媽媽,苗苗睡著了吧,怎么還不醒?”媽媽總是笑著回答:“快醒啦,快醒啦!玲玲不要著急,苗苗醒了后還得穿衣服呢!”

  這天,苗苗終于出土了。玲玲快樂地叫:“媽媽,苗苗出來了,它還張著嘴和我說話呢。”媽媽問:“它說了些什么?”玲玲說:“它說:‘要水,要水!’”于是玲玲就用自己的小水杯給苗苗澆水了,一杯,兩杯,三杯……苗苗長出了兩片小葉,玲玲又叫了:“媽媽,媽媽,苗苗向我伸出小手啦,跟我要吃的呢!庇谑,媽媽又讓玲玲給它上了肥料。玲玲有了苗苗作伴,高興得總是蹦蹦跳跳的;苗苗有了玲玲做伴,也總是笑呵呵的。有一天玲玲又叫了:“媽媽,你看苗苗都笑出眼淚啦!”媽媽一看,原來小向日葵的葉子上托著兩顆露珠。在玲玲的愛護下,苗苗長得很快,到了夏天,長得比玲玲都高啦。

1.讀句子,給加粗的字選擇正確的讀音。

1)北京的秋天,氣候g1n g4n)燥。

2)冬天,爺爺把小樹的樹g1n g4n)圍上了許多稻草。

3)葵花苗苗睡zhe zh2o)了。

4)葵花的葉子上托zhe zh2o)兩顆露珠。

2.照樣子,寫詞語。

蹦蹦跳跳 ________ ________ ________

笑呵呵  ________ ________ ________

3.用“______”畫出苗苗說的一句話。

4.苗苗的衣服、小手和眼淚分別指的是什么?

____________________________________________________

5.用曲線畫出表現玲玲高興的句子。

6.想像一下,什么時候玲玲笑得最開心?為什么?

____________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

玲玲和苗苗

  媽媽帶著玲玲在窗前埋下兩顆葵花籽,玲玲每天早上起來蹲在那里等著苗苗出土。玲玲真著急,總是問:“媽媽,苗苗睡著了吧,怎么還不醒?”媽媽總是笑著回答:“快醒啦,快醒啦!玲玲不要著急,苗苗醒了后還得穿衣服呢!”

  這天,苗苗終于出土了。玲玲快樂地叫:“媽媽,苗苗出來了,它還張著嘴和我說話呢!眿寢寙枺骸八f了些什么?”玲玲說:“它說:‘要水,要水!’”于是玲玲就用自己的小水杯給苗苗澆水了,一杯,兩杯,三杯……苗苗長出了兩片小葉,玲玲又叫了:“媽媽,媽媽,苗苗向我伸出小手啦,跟我要吃的呢。”于是,媽媽又讓玲玲給它上了肥料。玲玲有了苗苗作伴,高興得總是蹦蹦跳跳的;苗苗有了玲玲做伴,也總是笑呵呵的。有一天玲玲又叫了:“媽媽,你看苗苗都笑出眼淚啦!”媽媽一看,原來小向日葵的葉子上托著兩顆露珠。在玲玲的愛護下,苗苗長得很快,到了夏天,長得比玲玲都高啦。

1.讀句子,給加粗的字選擇正確的讀音。

1)北京的秋天,氣候g1n g4n)燥。

2)冬天,爺爺把小樹的樹g1n g4n)圍上了許多稻草。

3)葵花苗苗睡zhe zh2o)了。

4)葵花的葉子上托zhe zh2o)兩顆露珠。

2.照樣子,寫詞語。

蹦蹦跳跳 ________ ________ ________

笑呵呵  ________ ________ ________

3.用“______”畫出苗苗說的一句話。

4.苗苗的衣服、小手和眼淚分別指的是什么?

____________________________________________________

5.用曲線畫出表現玲玲高興的句子。

6.想像一下,什么時候玲玲笑得最開心?為什么?

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科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

鎮(zhèn)定的女主人

       在印度,一天,有一位太太請客。大家圍著桌子坐著,一面吃喝,一面說笑。忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發(fā)白,急忙跑了出去。     
      不一會兒,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在了陽臺上。客人們都覺得奇怪,可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒,女傭人把陽臺的門緊緊關住,大聲地吐了一口氣。女主人說:“好了, 現在大家都安全了!     
        客人問女主人到底是怎么回事。她說:“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇,不過,我現在已經把它關在門外了!     
       客人都嚇(xià    hè)了一跳。女主人說:“眼鏡蛇來的時候,我不敢驚動它,也不敢告訴你們,只好假(jiǎ   jià)裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶,所以 我讓人把一碗熱牛奶放在陽臺上。它一聞到牛奶味,就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了, 就馬上把門關起來了!     
       一位客人說:“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”她說:“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤在我的腳上呀!”     
       另一位客人說:“你為什么不喊我們幫忙呢?”她說:“我一喊,你們必定會慌亂起來。大家一動,蛇受了驚,只要咬一口,我的命就完了!     
       大家聽了,都很佩服女主人的鎮(zhèn)(zhèn    zhèng)  定。     
1、畫去括號內不正確的讀音。     
2、給劃線字選擇正確的解釋。      
     鎮(zhèn)定:①壓;②安定;③較大的市集;④把守。     (       )     
     服:①佩帶;②古代系在衣服上的裝飾品;③敬服,服氣。(       )    
3、寫出下列詞語的近義詞。     
     吩咐(      )     慌亂(      )    奇怪(       )     
4、根據文章內容,把下面一段話補充完整。     
     聽了女主人的吩咐,女傭人端了一碗熱牛奶,匆匆穿過客廳,把牛奶放在陽臺上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它                                    。女傭人就馬上把門關起來。這時,女主人說:“                         ”   
5、回答問題。   
    (1)“忽然女主人把女傭人叫來,低聲吩咐了幾句話!蹦隳苷f出女主人怎樣吩咐的嗎?
                                                                                                                                                             
    (2)“女主人仍然有說有笑!薄叭匀弧笔鞘裁匆馑?說明了什么?
                                                                                                                                                             
    (3)“我能不知道嗎?”這句話中“我”究竟知道還是不知道?
                                                                                                                                                        

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,做練習。
童年的朋友
[俄國] 維·德拉貢斯基
 、倭鶜q的時候,我曾經急著要當一個拳擊手。因為沒有訓練用的沙袋,我就拿自己的小熊當沙袋來練拳。我把它放在沙發(fā)上,擺好,以便打起來順手些。
 、谛⌒茏谖业拿媲,一身巧克力色。它的兩只眼睛一大一。盒〉氖屈S色的,玻璃做的;大的是白色的,是用一個紐扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我,兩手朝上舉著,似乎在和我開玩笑,說它不等我打就投降了……
 、畚仪屏怂粫䞍,突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來了。那時我走到哪里都拉著它:吃飯時讓它坐在旁邊,用羹匙(gēng chí)喂它;當我把什么東西抹到它嘴上時,它那張小臉兒就十分逗人,簡直像活了似的;睡覺時我也讓它躺在旁邊,對著它那硬邦邦的小耳朵,悄聲地給它講故事。那時候,我愛它,一心一意地愛它,為了它,把命獻出來我都舍得?伤,我往日最要好的朋友,童年的真正朋友,這會兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里,兩只眼睛一大一小,對我笑著,而我卻想拿它練拳……
 、堋竽阍趺蠢病髬寢寙柕馈蟪隽耸裁词隆
 、菸乙膊恢雷约涸趺蠢病N肄D過臉去,沉默了好長時間,為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來。我仰起頭,想把眼淚憋回去。后來,稍微克制了一下自己的感情以后,我說:
 、蕖皼]什么,媽媽。我不過是改變了主意,我永遠也不再想當拳擊手了!
1.用“√”給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
(1)兩手朝上舉著,(sì shì)乎在和我開玩笑。
(2)對著它那硬邦邦的小耳朵,(qiāo qiǎo)聲地給它講故事。
(3)我把東西(mā mǒ)到它的嘴上。
2.給文章第4自然段加上標點符號。
3.把文章中描寫小熊外貌和神態(tài)的句子畫上橫線。
4.文章中哪些句子回憶了“我”與小熊形影不離的情景?請畫上波浪線。
5.為什么“我”改變了主意,永遠也不再想當拳擊手了?
___________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀天地。

迷途笛聲

  那年我6歲,離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場,父母不準我去那兒,其實那兒風景十分迷人。

  一個夏天的下午,我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了?墒牵覀兇┰搅艘粭l僻靜的小路后,他們卻扔下我,奔向更危險的小路了。

  他們走后,我驚惶失措地發(fā)現,無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆,衣褲上掛滿了刺,太陽已經落山,此時此刻,家里一定吃晚餐了,父親正盼著我回家……想著想著,我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來……

  突然,不遠處傳來了聲聲柳笛,我像找到了救星,急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人,手里還正削著什么。走近細看,他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?

  “你好,小家伙。”卡廷說,“看天氣多美,是出來散步的吧?”

  我怯生生地點點頭,答道:“我要回家了!

  “請耐心等上幾分鐘,”卡廷說,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了!

  “完工后就送給你吧!笨ㄍ⑦呄鬟叢粫r地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久,一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途……

  當時我心中只充滿了感激,而今天:當我自己也成了祖父時,卻突然領悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹響柳笛以便讓我發(fā)現他并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸,保護了一個小男孩強烈的自尊。

1.為下面加粗的字選擇正確的讀音。

柳笛

[  ]

Axi1o

Bxu5

[  ]

Ag7i

Bj!

[  ]

Ab5n

Bb8n

2.寫出畫線詞語的意思。

1)離我家僅一箭之遙的小山坡旁。

____________________________________________________

2)我們穿越了一條僻靜的小路。

____________________________________________________

3)那兒風景十分迷人。

____________________________________________________

4)那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路。

____________________________________________________

3.判斷對錯。

1)“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。

( 。

2)“看天氣多美,是出來散步的吧?”這句是反問句。

( 。

3)“走近細看,他不就是被大家稱為‘鄉(xiāng)巴佬’的卡廷嗎?”這句是反問句。

( 。

4.仔細閱讀文中畫線部分,并聯系上下文回答問題。

1)“當時”是指__________________的時候!敖裉臁笔侵_________________________________________

2)“領悟”的意思是___________________________________。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求做題。
“打擾你們了”
  玉樹地震當天上午,在玉樹公安局(dǎo  dào)塌的3層樓房中,由于地震現場引發(fā)了火災,情況十分危急。失火剛剛熄滅,大量的蒸氣噴薄而出,消防救援人員只能分組輪流進入現場。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉,接著一點一點地用手挖。顧不得燙人的蒸氣,顧不得致命的余震,救援人員堅信——下面一定會有人生(hái  huán)。時間一分一秒地過去,由于現場環(huán)境復雜,直到天已擦黑,一個微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來。為了防止水泥板再次倒塌,救援人員小心翼翼地鑿開一個洞,一塊一塊將水泥塊拿開,小女孩的身體漸漸露了出來。經過詢問,小女孩身體狀況良好,但由于手腳被卡住,她絲毫動(tán  dàn)不得?吹揭呀谘矍暗乃丫汝牭氖迨鍌儯∨⒍碌卣f了一句:“真的謝謝啊,打擾你們了……我一輩子都忘不了!”這段話,感動了現場的每一個人。面對這個懂事的小女孩,搜救隊員不斷(jǐ  gěi)予她鼓勵。
  由于沒有現成的工具,救援人員只能從現場找來一些小木塊,將壓在小女孩身上的水泥預制板頂起。深夜11時10分,消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來,將被困近12小時的小女孩成功解救出來。當搜救隊員將她抬出廢墟時,她還用手遮住自己的肚子,禮貌地提了一個要求:“請幫我把衣服拉下來!”雖然受到了驚嚇,但她的身體狀況良好,還睜大眼睛看了看將自己救出來的恩人。隨后,她被送往醫(yī)院接受救治。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.短文題目“打擾你們了”加上引號表示____________________________________________。
3.聯系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4.讀文中畫橫線的句子,體會小女孩面對生死考驗時的表現,有以下說法,其中不正確的一項是
[     ]
A.小女孩雖然受到驚嚇,但說話十分有禮貌,表達了對救援人員的感激之情。
B.小女孩雖然歷經生死考驗,但禮貌地提出要求,保護自己的尊嚴。
C.小女孩被搜救隊員抬出廢墟,不僅不感恩,反而提出過分的要求。
5.你想對消防救援人員說些什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

布魯塞爾的第一市民

       一進布魯塞爾市的中心廣場,你必定會看到一座十分有趣的雕像,那是一個(zhì chì)氣可掬的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央,提著小褲衩,叉開雙腿,聚精會神地在(sā shǎ)尿,這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩呢?這事說來話長。     
       17世紀末,法國企圖把布魯塞爾納入自己的統治之下。他們出動大批軍隊,向布魯塞爾瘋狂進攻,但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒,決定炸毀城墻。一天晚上,市民和將士們都呼呼大睡,沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機(qián  tì)到城邊,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際,一個家住城墻邊的小男孩,被尿憋得急,從屋里跑出來,扯開褲子準備撒尿。突然,他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花,還吱吱地響著,順著火光看過去,竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上,等到火熄滅后,他馬上跑回家叫醒睡著的大人們。大家從床上一躍而起,紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下,法軍被徹底擊敗了。     
       布魯塞爾得救了,布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余,找出這個小男孩,把他連連拋向空中。     
       在全市人民的一致要求下,市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號,并給他掛上了獎章,戴上了桂冠。之后,市長又下令(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像,矗立在市中心廣場上,以紀念這位小男孩的救城之舉。 
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2.替下列詞語找出近義詞。
     英勇——(       ) 精致——(       ) 急忙——(       ) 矗立——(       )
3.照樣子,用畫線的詞造句。    
     布魯塞爾第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4.讀文填空。
       布魯塞爾的第一市民是             。17世紀末,           軍進攻              ,他們深夜?jié)摰匠沁,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這              的時刻,          把尿撒在                上,救了全城的居民。小男孩是個                    的孩子。  

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習。

________________

 、傥逶吕锏囊粋早晨,我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳,翻過日月山穿過倒淌河,來到碧波萬頃(qǐng)的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島!
  ②踏上鳥島,眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望,天空中是一群群的飛鳥,紅的、藍的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋,幾乎沒有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏(lóng)的是燕鷗,張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩(wù),還有潔白的天鵝,美麗的風頭潛鴨,邁著長腿踱(duó)步覓食的黑頸鶴(hè)……我們大概數了一下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個鳥的樂園吶!∥
  ③這島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上所有的鳥都能團結起來,共同時敵。我們剛上鳥島不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
 、芴炜粘霈F了兩只黑鷹,企圖掠(lüè)取島上剛剛孵(fū)化出來的幼雛(chú)。兩只放哨的大雁發(fā)現了,一邊呱呱地報警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。
 、輧芍缓邡椄吒叩乇P旋著,群鳥在下面低飛。忽地(hū dì),一只黑鷹俯(fǔ)沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時,鸕鸛(lú guàn)群奮起回擊,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時而上,時而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠方逃去……∥
1.給下列加粗的字選擇正確的解釋。
繚亂(  )
(1)用花或花紋裝飾的。
(2)顏色或種類錯雜的。
(3)模糊迷亂。
2.讀畫“____”線的句子,回答問題。
  這句話描寫景物的角度是________(平視、仰視、俯視),從________(形狀、聲音、顏色)這方面來進行描寫,運用了________(擬人、夸張、比喻)的修辭方法。
3.第②自然段最后一句話主要是寫鳥________(大、多、美),句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。
4.第③自然段在文中的作用是( 。
A.引起下文    B.承上啟下    C.總結全文
5.請你給這篇文章加一個恰當的標題,寫在文前的橫線上。

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