看拼寫詞語對(duì)的是
  dǐng  shèng       kǒng   bù            yán   jùn          
           

A、鼎盛;恐布;嚴(yán)峻
B、鼎盛;恐怖;嚴(yán)峻
C、鼎盛;恐怖;嚴(yán)俊
D、鼎勝;恐怖;嚴(yán)峻
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
  我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄?dòng)手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( 。]有往這兒倒垃圾,( 。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。
 。ā 。@里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
  窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
  看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、媽媽
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.媽媽和“我”
2.第2自然段括號(hào)里加入( 。┙M關(guān)聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因?yàn)椤浴?BR>3.在第3自然段開頭的括號(hào)里加入下面( 。┙M詞最恰當(dāng)。
[     ]
A.冬去春來
B.春去秋來
C.寒來暑往
D.秋去冬來
4.第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個(gè)字)
5.第4自然段的寫作使用了( 。┑男揶o手法。
[     ]
A.?dāng)M人
B.排比
C.?dāng)M人和排比
6.本文告訴了我們一個(gè)什么道理?(用原文中的句子回答)
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 雨花石

        玲玲發(fā)現(xiàn)媽媽桌子上擺著幾粒紅色花紋的石子,就問:“媽媽,這是什么石子呀?”媽媽說:“這是雨花石!
       接著,媽媽講了一個(gè)故事。     
       1946年夏天,天快亮了,一輛汽車在雨花臺(tái)的一個(gè)荒崗上停了下來。從車上推下來一個(gè)被綁著的人,這人渾身是血,但臉上的神色依然是那樣的堅(jiān)定。突然,從敵人的刺刀叢中推出來一個(gè)十來歲的小男孩。這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,就一下子撲到爸爸身上。敵人惡狠狠地把小男孩從他爸爸身邊拉開,威脅道:“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了,只要你讓他交出地下黨的名單,他就可以不死;不然的話,連你的小命也保不!”    
       這男孩沒有說話,他倔強(qiáng)地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,緊緊摟住爸爸:“爸爸,我永遠(yuǎn)愛你!”爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光說:“孩子,黑暗就要過去,天就要亮了!备缸觽z向敵人投去一瞥輕蔑的目光。     
       敵軍官惱羞成怒,下令開槍。槍響了,爸爸倒在血泊之中,小男孩被敵人拖走了。     
       這天晚上,這個(gè)小男孩在敵人的拷打下,什么也沒說。敵人沒辦法,只好把他推出監(jiān)獄大門。他摸黑來到雨花臺(tái),在爸爸犧牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一塊雨花石。第二天,他帶著這塊染著爸爸鮮血的雨花石,找到了黨組織,當(dāng)上了一名地下小交通員。     
       媽媽講完了故事,小交通員的光輝形象,立刻浮現(xiàn)在玲玲的眼前。玲玲又看了看桌子上擺著的幾粒紅色花紋的石子,覺得這幾粒雨花石更加可愛了。
1.第二自然段中,被推下車來的人是小男孩的什么人?這個(gè)人什么樣子?
                                                                                                                                                 
2.小男孩對(duì)爸爸和對(duì)敵人的態(tài)度有什么不同?你是從哪些詞語看出來的?
                                                                                                                                                 
3.爸爸犧牲后,小男孩做了些什么?他的這些表現(xiàn)說明了什么?
                                                                                                                                                  
4.為什么作者覺得“這幾粒雨花石更加可愛了”?
                                                                                                                                                  

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

下列詞語加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[    ]

A.血p^

w5i)計(jì)

  召zh1o)集

nu^

B.膠q9

n4i)喊

  憲xi4o)法

z!

C.潮sh9

cu!)璨

  鏖2o)戰(zhàn)

w&)峽

D.重h6

l0ng)毛

  酥s&)軟

huo

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷) 小學(xué)語文第七冊(cè) 題型:013

下列詞語中,加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[  ]

A.中華兒n[

n()力學(xué)習(xí)

   偉大祖g$u

 

B.飛機(jī)盤xu2n

jú)花美麗

   荷葉碧l]

 

C.建設(shè)x&)要

下定ju6)心

   歌q()動(dòng)聽

 

D.昆l6n)山

y2ng)首東望

   啟q!)明星

 

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

下列詞語全寫對(duì)的是哪一組

[    ]

A.牽掛

疲憊

前仰后伏

暖烘烘

B.包裹

厲害

功無不克

氈笠兒

C.嚇唬

絢爛

自作自受

入場券

D.提詞

捐款

海風(fēng)呼嘯

水滸傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案