1．給第二自然段加上標(biāo)點。

2．下面加粗字的讀音或解釋哪一種是正確的，把序號寫在括號里。

[　　]

[　　]

[　　]

3．用“_____”劃出一個學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的句子，用“　　”劃出另一個學(xué)生的，并說說他們倆有不同學(xué)習(xí)結(jié)果的原因：__________________________________________。

4．短文中點明題意的句子是：_______________________。

5．課文，我還讀過這些成語故事：《________》《________》《________》《________》《________》

1．給第二自然段加上標(biāo)點。

2．下面加粗字的讀音或解釋哪一種是正確的，把序號寫在括號里。

[　　]

[　　]

[　　]

3．用“_____”劃出一個學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的句子，用“　　”劃出另一個學(xué)生的，并說說他們倆有不同學(xué)習(xí)結(jié)果的原因：__________________________________________。

4．短文中點明題意的句子是：_______________________。

5．課文，我還讀過這些成語故事：《________》《________》《________》《________》《________》

閱讀理解，并回答問題。

　　我們學(xué)校前面是一片開闊地，再遠(yuǎn)一點，是一座山嶺。早晨，我總愛遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。

　　你看喲　那漫山遍嶺的山茶花紅得那樣鮮艷　紅得那樣火熱　陽光一照仿佛千萬顆紅星在眼前灼灼閃耀　微風(fēng)一吹　又好像千萬旗幟在獵獵飄揚(yáng)

　　一天，學(xué)生問我：“老師，山茶花為什么那么紅呢？”

　　我茫然不知所措。我酷愛山茶花，竟然不知道它為什么紅得那樣絢爛奪目。

　　許久，我才從鄉(xiāng)里一個放牛老伯伯那里掏出了這樣一個故事

　　早些年，這一帶的山茶花全是白的，潔白得像水晶一樣純凈透明。紅軍路過這兒時，跟反動武裝接上了火。一場血戰(zhàn)，殲滅了敵人，我們的一位紅軍女醫(yī)生掛了重彩。部隊北上前，把她交給當(dāng)?shù)剞r(nóng)協(xié)會照顧，藏在附近的一個山洞里養(yǎng)傷。后來，敵人順著血跡抓走了這位紅軍女戰(zhàn)士。萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾，一滴滴鮮血灑遍了道道山梁……

　　第二年春天，這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說：“那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡……”

　　我把山茶花的故事告訴了孩子們。孩子們的眼角都潮濕了，晶瑩的淚灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上……

　　我默默地祝福著：祖國的花朵啊，幾經(jīng)春風(fēng)化雨，你們也會變紅么？

1．為文章擬個題目，寫在文前的橫線上。

2．給文章第二自然段加上標(biāo)點。

3．在第二自然段中，作者主要運用了________的修辭方法，選其中的一句抄下來________________________。

4．縮寫下面的句子。

（1）一滴滴鮮血灑遍了道道山梁。________________________

（2）晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上。________________________

5．聯(lián)系上下文解釋加粗的詞語。

不知所措：________________________

竟然：________________________

晶瑩：________________________

6．理解句子。（在正確的答案后面打“√”）

（1）“孩子們眼角都潮濕了，晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上”這句話反映了孩子們這樣的內(nèi)心活動。

①被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅貞不屈，為革命英勇犧牲的精神所感動。（　�。�

②對紅軍女戰(zhàn)士無比敬仰、熱愛和同情。（　�。�

③為紅軍女戰(zhàn)士的犧牲感到十分難受。（　　）

④被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅貞不屈，為革命英勇犧牲所感動，對女戰(zhàn)士無比敬仰、熱愛和同情。（　　）

（2）“我默默地祝福著：祖國的花朵啊，幾經(jīng)春風(fēng)化雨，你們也會變紅么？”這句話的含義是：

①“我”殷切期望祖國大地的花朵在春風(fēng)化雨下也都像山茶花一樣變成紅色的花朵。（　　）

②“我”期望孩子們也經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗，有一顆報效祖國的紅心。（　�。�

③“我”殷切期望孩子們在和煦的陽光照耀下，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的可靠接班人。（　　）