連一連,看看哪些連在一起能組出新的字來。
     hé禾      ěr耳      gōng弓       mù目      zǒu走 

    zǒng總   shǎo少     cháng長     gān干      fá乏                   

A、禾—干; 耳—總;弓—長;走—少;目—乏  
B、禾—少; 耳—總;弓—長;走—干;目—乏
C、禾—干; 耳—長;弓—總;走—少;目—乏
D、禾—少; 耳—總;弓—乏;走—干;目—長                
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《城市的標識》片段,回答問題。

 、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。

  ②假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。

 、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。

 、苣敲唇值滥,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。

 、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……

  你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。

  那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……

  你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。

  后來你看見一排樹,整整一條街的兩側,寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質,淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。

  你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。

  你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。

  最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……

  擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。

1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內容。

2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?

3.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?

4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?

5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?

6.和小組同學展開小調查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設中消失了。對于這種情況你有什么感想?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀《城市的標識》片段,回答問題。

 、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。

  ②假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。

  ③那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。

 、苣敲唇值滥兀瑵M街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。

 、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……

  你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。

  那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……

  你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。

  后來你看見一排樹,整整一條街的兩側,寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質,淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。

  你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。

  你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口。你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。

  最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……

  擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。

1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內容。

2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?

3.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?

4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?

5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?

6.和小組同學展開小調查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設中消失了。對于這種情況你有什么感想?

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

感受優(yōu)雅

 、俚谝淮胃惺軆(yōu)雅,是很久以前的事兒了。那天,我騎車路過使館區(qū),要橫穿一個設有紅綠燈的街口的時候,看見一輛小轎車疾駛而來,我捏住閘,單腿支地,待它過去。
 、诔龊跷乙饬系氖,那車也減速停了下來。車里一個胖胖的老外,微笑著沖我揮手——讓我先過。
 、郜F(xiàn)在回想起來,我當時有些失禮,可能是正處在第一次與外國人交流的局促中,我竟a____。
 、苣呐滦σ幌乱埠茫液髞硐。
  ⑤但那一次,我真真切切地感受到了什么是優(yōu)雅。
 、藓髞,學會開車以后,也曾幾次在人行道前把車剎住,然后b____。然而,我看到的是面無表情的人流,聽到的是身后哇聲一片。被我擋住的司機們,不許我優(yōu)雅,鳴笛的時候肯定在說:這人腦子有問題。
 、邇(yōu)雅,有時候真的很難,在別人眼里,那是另外的事情。
  ⑧還有一次,參加一個公司的宴會,組織者可能是怕說完了就吃太沒品位,事先準備了幾個小節(jié)目,想給食客們添些絲竹之樂。領導致辭后,公司的一位小姐走上臺,演奏《梁!。我當時就想:完了。
 、峁,小姐優(yōu)雅的琴聲很快便淹沒在觥籌交錯之中,雖然其間服務員幾次調大麥克風的音量,但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結了尾,紅著小臉下臺。
 、膺@時,席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了,聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段。他所期待的臺上臺下交相輝映的場面只會出現(xiàn)在德國或奧地利的電影中,我想。
  前幾天,在某公司的演示會上,我再次看到了這種人文的反差。
  那次演示會中間有個休息,百十來位聽眾三五成群地擠在大廳里喧嘩,摩肩接踵,像一個集市。
  這時,一個西服筆挺一頭金發(fā)的外國人(對不起,又是一個外國人)出現(xiàn)在會議室門口,他看了一眼熙攘的人群,略一遲疑,但還是走了進來。
  他小心翼翼地左右躲閃著,臉上掛著淡淡的微笑,在人縫中慢慢地前行。他沖每一個與他目光接觸的人點頭致意,如果誰在前面擋住了他的去路,他就停下來,等著,而決不像我們所習慣的那樣分開眾人。
  蕞后,在走了許多的曲線,幾乎繞了一個大彎之后,他向我站的大門口走來,我側身,讓開通道。他看見我后,點了點頭,經(jīng)過我身邊的時候,還輕聲說了一句“Thank you”。
  這個洋人,在騰挪間,把他的教養(yǎng)解釋得一清二楚。
  我真的服了。
  這種與世無爭的優(yōu)雅,已經(jīng)比較接近本意,而不是我們所刻意的那種,比如裝束,比如動作,比如在宴會上拉拉小提琴。
1.文章最后一段說這種優(yōu)雅“已經(jīng)比較接近本意”,讀了此文后,你知道“優(yōu)雅”的本意是什么了嗎?
________________________________________________________________________
2.給文中a,b兩處橫線上填上合適的文字。
3.根據(jù)文章前后內容,理解下列句中短語的含義。
(1)“我當時就想:完了!本渲小巴炅恕笔侵竉_____________________________。
(2)“聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段!本渲小半p重享受”是指_____________________________。
(3)“前幾天,在某公司的演示會上,我再次看到了這種人文的反差!本渲小斑@種人文的反差”是指____________________________。
4.如何理解第⑦自然段中“另外的事情”,作者為什么說“優(yōu)雅,有時候真的很難”?
________________________________________________________________________
5.品味文章第⑨自然段中加粗的詞,請談談使用這個詞的用意和好處。
________________________________________________________________________
6.將文中兩個感受優(yōu)雅的小故事分別濃縮成一句不超過15字的話。
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
7.大連曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一位有名的指揮再也無法忍受樂曲演奏中毫無顧忌地打電話的聲音,于是聲色俱厲地請一位打電話的觀眾離場。結合本文談談你對此事的看法。
________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀小能手。

我愛荷葉

  古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美,然而,我更愛荷葉。( 。]有荷葉,( 。┎荒苓M行光合作用,也就長不出那些漂亮的荷花。

  看哪,久旱初雨時,這些荷葉總是小心地把像珍珠一樣寶貴的水保存起來,留給湖中的魚兒。風雨襲來時,荷葉會緊密團結,連成一片,不怕風吹雨壓,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火時,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

  當人們指點、欣賞荷花時,荷葉從不計較。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。

1)選擇一組恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。

A.雖然……但是……

B.只有……才……

C.如果……就……

2)根據(jù)短文內容填空。

風雨襲來時,荷葉會_______________________,不怕__________,就是身子翻過來也忘我地____________。

3)學寫比喻句。

例:一片片荷葉像撐起的大傘,為魚蝦遮擋烈日。

1)久旱初雨時,荷葉上的水珠像________________。

2)荷葉像___________,忘我地保護荷花。

3_____________________________。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

春 風

  北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了

  最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍

  其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。

  起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

  北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。

  我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。

  “轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦暎峭肟诖蟮牟≈握哿。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。

  能不懷念北國的春風!

1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。

懷(  )

拂( 。

__( 。

__(  )

快( 。

堅( 。

__( 。

__( 。

2.根據(jù)文章內容,給下列語句加上標點。

1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了 

2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍 

3.下列說法正確的是

[  ]

1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。

2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。

3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。”這句話既使用了排比,又使用了比喻。

4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?

______________________________________________

______________________________________________

5.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?

______________________________________________

______________________________________________

6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?

______________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

春 風

  北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了

  最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍

  其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。

  起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛!边@樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……

  北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。

  我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。

  “轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

  麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

  北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。

  能不懷念北國的春風!

1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。

懷( 。

拂( 。

__( 。

__(  )

快( 。

堅( 。

__( 。

__(  )

2.根據(jù)文章內容,給下列語句加上標點。

1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了 

2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍 

3.下列說法正確的是

[  ]

1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。

2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。

3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤!边@句話既使用了排比,又使用了比喻。

4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?

______________________________________________

______________________________________________

5.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?

______________________________________________

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6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
                                                             沒有一種草是不開花的                   
                                                                           李雪峰
  那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下,我還是個十五六歲的孩子。春天,小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時,老師告訴我們,學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽,又興奮又擔憂,興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看,擔憂的是我們這群山里的孩子,作文能賽過城里的學生嗎?  
  頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他問我們:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?”不會開花的草?蒲公英是會開花的,它的花朵金黃金黃的,秋天時結滿了降落傘似的小絨球;狗尾草也是會開花的,那尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連麥田里的薺薺草也是會開花的,它的花朵潔白,有米粒那么大,像早晨被太陽照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去,把每一種草都想遍了,可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的;我們都搖搖頭,說:“老師,沒有一種草是不開花的,所有的草都會開出自己的花朵!    
  老校長笑了,說:“是的。孩子們,每一種草都是一種花。栽在精美花盆里的花是一種草,而生長在田地邊,山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里?你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草 !”     
  幾十年過去了,當我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學,當我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員;當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時,我從不自卑,也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草。   
1.老校長為什么要對我們說“沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草”?
___________________________________________
2.你知道哪些草會開花嗎?請列舉幾種。 
___________________________________________
3. 聯(lián)系實際,把你對“沒有一種草是不開花的”這句活的理解寫下來。
___________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

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藏地雪頓節(jié)

  雪頓節(jié),“雪頓”是藏語譯音!把笔撬崮、奶酪的意思;“頓”是宴會的意思,合起來稱“酸奶宴”。雪頓節(jié)一般在藏歷每年六月十五日至七月三十日(約相當于公歷8月中下旬至9月中下旬)舉行,是當?shù)厣滓煌^看藏戲的風俗。

  傳說,在西藏高原每年夏季六七月份,天氣轉暖,百蟲驚蟄,出土活動,為了避免傷害它們而違背了佛祖釋迦牟尼不殺生的戒律,藏傳佛教格魯派規(guī)定藏歷每年六月十五日至七月三十日之間,不準僧人出寺活動,要在寺院中靜行長凈、夏安居,直到解制,才能出寺。每當?shù)竭@個時候,當?shù)氐钠矫癜傩斩家〕鏊崮滔蛩略豪锏纳斯┓。同時在哲蚌寺舉行歡慶節(jié),演出藏戲,逐漸有了“哲蚌雪頓”之名。

  到了五世達賴的時候,在舉行“哲蚌雪頓”時,還調集西藏各地區(qū)的藏戲團前來演出。五世達賴移居布達拉宮后,除規(guī)定每年舉行“哲蚌雪頓”的頭一天在哲蚌寺首演外,又規(guī)定第二天到布達拉宮演出,然后在拉薩和西藏各地巡回演出。18世紀后期,羅布林卡建成后,成為達賴的夏宮。公元1913年,依照第十三世達賴的決定,每年“哲蚌雪頓”都要在羅布林卡首演,同時允許平民百姓進入觀看演出。相沿下來,就形成了群眾性的娛樂活動,雪頓節(jié)也由此得名。

  在藏歷七月初一的那一天,拉薩等西藏各地的居民來到羅布林卡,觀看來自拉薩、日喀則、窮結、雅礱、堆龍德慶等地的藏劇團和戲班子、舞班子、打鼓舞隊的聯(lián)合演出。初八以后,各劇團到拉薩地區(qū)各處演出,八月上旬各劇團回到本地,同時,全藏區(qū)、村、村寨所有民間藏戲團體和帶有戲劇性質的藝術表演團隊,和僧俗一起狂歡。

1.給下面多音字注音并組詞。

2.畫出說明雪頓節(jié)由來的段落。

3.我國少數(shù)民族的節(jié)日非常繁多,試著連一連吧!

那達慕大會

哈尼族

吃立節(jié)

侗族

龍船節(jié)

苗族

土王節(jié)

瑤族

跳公節(jié)

彝族

趕鳥節(jié)

壯族

火把節(jié)

蒙古族

老人節(jié)

朝鮮族

4.你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日?

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       質疑是創(chuàng)新的起點。一切科學發(fā)現(xiàn)都是從疑問開始的,哥白尼對地球中心說的疑問,推動了他建立太陽中心說。牛頓認為:光是由一道直線運動的粒子組成,即所謂光的“微粒子”。也許是牛頓的巨大權威吧,18世紀整整一個世紀光學研究沒有任何發(fā)展。1801年,一個勇敢的英國物理學家托馬斯· 揚站了出來,他說:“(    )我仰慕牛頓的大名,(    )我并不因此非得認為他是萬無一失的。我遺憾地看到他也會弄錯,而他的權威有時甚至(    )了科學的進步!闭怯捎谕旭R斯·揚破除迷信,沒有被牛頓的權威嚇倒,大膽質疑,敢于創(chuàng)新,所以在建立光的“波動學說”方面作出了重要貢獻。 
1.在文中找出它們的近義詞。
      疑問——(      )    敬仰——(       )
2.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 
     萬無一失:                                                                                                          
3.短文的主要觀點是                                                                                               。
4.在(    )里填上合適的詞語,使句子意思上下連貫。 
5.作者主要舉了哪兩個人的什么事例來說明短文的主要觀點?
     ①                                                                                                      
     ②                                                                                                       
6.讀句子,回答問題。 
   “18世紀……沒有任何發(fā)展”這句話中畫線的詞語讓你想到了什么? 
                                                                                                                                                  
7.你認為托馬斯·揚能在光的“波動學說”方面作出重要貢獻的原因是什么? 
                                                                                                                                                   
8.聯(lián)系學過的課文,從托馬斯·揚,你聯(lián)想到哪些敢挑戰(zhàn)權威的科學家?寫一寫。
                                                                                                                                                     

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