連一連,看看哪些連在一起能組出新的字來。 hé禾 ěr耳 gōng弓 mù目 zǒu走 zǒng總 shǎo少 cháng長 gān干 fá乏 A、禾—干; 耳—總;弓—長;走—少;目—乏 B、禾—少; 耳—總;弓—長;走—干;目—乏 C、禾—干; 耳—長;弓—總;走—少;目—乏 D、禾—少; 耳—總;弓—乏;走—干;目—長 |
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《城市的標識》片段,回答問題。
、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
②假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
、苣敲唇值滥,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側,寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質,淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
.用精練的語言概括①~⑤段的主要內容。2
.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?3
.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?4
.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?5
.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?6
.和小組同學展開小調查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設中消失了。對于這種情況你有什么感想?科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀《城市的標識》片段,回答問題。
、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
②假如你在一個傍晚被擄掠到某地,你被關在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
③那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
、苣敲唇值滥兀瑵M街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側,寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質,淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口。你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
.用精練的語言概括①~⑤段的主要內容。2
.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?3
.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?4
.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?5
.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?6
.和小組同學展開小調查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設中消失了。對于這種情況你有什么感想?科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
感受優(yōu)雅
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀小能手。
我愛荷葉古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美,然而,我更愛荷葉。( 。]有荷葉,( 。┎荒苓M行光合作用,也就長不出那些漂亮的荷花。
看哪,久旱初雨時,這些荷葉總是小心地把像珍珠一樣寶貴的水保存起來,留給湖中的魚兒。風雨襲來時,荷葉會緊密團結,連成一片,不怕風吹雨壓,就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火時,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。
當人們指點、欣賞荷花時,荷葉從不計較。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。
(
1)選擇一組恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。A
.雖然……但是……B
.只有……才……C
.如果……就……(
2)根據(jù)短文內容填空。風雨襲來時,荷葉會
___________,____________,不怕__________,就是身子翻過來也忘我地____________。(
3)學寫比喻句。例:一片片荷葉像撐起的大傘,為魚蝦遮擋烈日。
1
)久旱初雨時,荷葉上的水珠像________________。2
)荷葉像___________,忘我地保護荷花。3
)______________像_______________。科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
春 風
北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。
起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。
“轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦暎峭肟诖蟮牟≈握哿。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風!
1
.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。
懷( ) |
拂( 。 |
__ ( 。 |
__ ( ) |
快( 。 |
堅( 。 |
__ ( 。 |
__ ( 。 |
2
.根據(jù)文章內容,給下列語句加上標點。(
1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了(
2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍3
.下列說法正確的是[
](
1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。(
2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。(
3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。”這句話既使用了排比,又使用了比喻。4
.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?______________________________________________
______________________________________________
5
.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?______________________________________________
______________________________________________
6
.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?______________________________________________
______________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
春 風
北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。
起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛!边@樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎。
“轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧!案隆钡囊宦,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風!
1
.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。
懷( 。 |
拂( 。 |
__ ( 。 |
__ ( ) |
快( 。 |
堅( 。 |
__ ( 。 |
__ ( ) |
2
.根據(jù)文章內容,給下列語句加上標點。(
1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了(
2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍3
.下列說法正確的是[
](
1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。(
2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。(
3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤!边@句話既使用了排比,又使用了比喻。4
.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?______________________________________________
______________________________________________
5
.根據(jù)文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?______________________________________________
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6
.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經(jīng)給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?______________________________________________
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
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藏地雪頓節(jié)
雪頓節(jié),“雪頓”是藏語譯音!把笔撬崮、奶酪的意思;“頓”是宴會的意思,合起來稱“酸奶宴”。雪頓節(jié)一般在藏歷每年六月十五日至七月三十日(約相當于公歷
8月中下旬至9月中下旬)舉行,是當?shù)厣滓煌^看藏戲的風俗。傳說,在西藏高原每年夏季六七月份,天氣轉暖,百蟲驚蟄,出土活動,為了避免傷害它們而違背了佛祖釋迦牟尼不殺生的戒律,藏傳佛教格魯派規(guī)定藏歷每年六月十五日至七月三十日之間,不準僧人出寺活動,要在寺院中靜行長凈、夏安居,直到解制,才能出寺。每當?shù)竭@個時候,當?shù)氐钠矫癜傩斩家〕鏊崮滔蛩略豪锏纳斯┓。同時在哲蚌寺舉行歡慶節(jié),演出藏戲,逐漸有了“哲蚌雪頓”之名。
到了五世達賴的時候,在舉行“哲蚌雪頓”時,還調集西藏各地區(qū)的藏戲團前來演出。五世達賴移居布達拉宮后,除規(guī)定每年舉行“哲蚌雪頓”的頭一天在哲蚌寺首演外,又規(guī)定第二天到布達拉宮演出,然后在拉薩和西藏各地巡回演出。
18世紀后期,羅布林卡建成后,成為達賴的夏宮。公元1913年,依照第十三世達賴的決定,每年“哲蚌雪頓”都要在羅布林卡首演,同時允許平民百姓進入觀看演出。相沿下來,就形成了群眾性的娛樂活動,雪頓節(jié)也由此得名。在藏歷七月初一的那一天,拉薩等西藏各地的居民來到羅布林卡,觀看來自拉薩、日喀則、窮結、雅礱、堆龍德慶等地的藏劇團和戲班子、舞班子、打鼓舞隊的聯(lián)合演出。初八以后,各劇團到拉薩地區(qū)各處演出,八月上旬各劇團回到本地,同時,全藏區(qū)、村、村寨所有民間藏戲團體和帶有戲劇性質的藝術表演團隊,和僧俗一起狂歡。
1
.給下面多音字注音并組詞。2
.畫出說明雪頓節(jié)由來的段落。3
.我國少數(shù)民族的節(jié)日非常繁多,試著連一連吧!
那達慕大會 |
哈尼族 |
吃立節(jié) |
侗族 |
龍船節(jié) |
苗族 |
土王節(jié) |
瑤族 |
跳公節(jié) |
彝族 |
趕鳥節(jié) |
壯族 |
火把節(jié) |
蒙古族 |
老人節(jié) |
朝鮮族 |
4
.你還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日?_____________________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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