根據(jù)課文內(nèi)容,完成下列各題。
“我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是對的,要動手做做看!边@句話的意思是
    
A.科學(xué)家的話都是正確的,我們都得聽。 
B.科學(xué)家講的話也有不正確的,我們不要相信。  
C.如果我們對科學(xué)家講的話有懷疑,要想辦法去證實。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

根據(jù)課文內(nèi)容,完成下列各題。
      “我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是對的,要動手做做看!边@句話的意思是
[     ]
     A.科學(xué)家的話都是正確的,我們都得聽。 
     B.科學(xué)家講的話也有不正確的,我們不要相信。  
     C.如果我們對科學(xué)家講的話有懷疑,要想辦法去證實。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文段,完成練習(xí)。     
       我們經(jīng)常會聽到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)”“上網(wǎng)”的話題,你知道他們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎?    
       其實,這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng),而是指國際互聯(lián)網(wǎng)。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,織成了一張團(tuán)團(tuán)包住整個地球的“大網(wǎng)”,那該是怎樣的情景!國際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過,這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜,也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音,它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山,傳到世界各地的電腦上。比如說,我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼,只要幾秒鐘,對方就能收到,這比普通的郵遞不知快了多少倍。我們還可以在網(wǎng)上和親朋好友通電話,電腦里(    )能傳來對方的聲音,(    )能顯現(xiàn)他的形象。(    )對方遠(yuǎn)在天涯,(    )讓人感覺近在咫(zhǐ)尺。國際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個龐大的地球都縮小了,我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”。    
       國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識、各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影,可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課,或者在網(wǎng)上查閱資料,并向國內(nèi)外專家請教;還可以在家里上班、開會;甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”,用“電子錢包”付款,讓商店把東西送到家中……    
       可以這樣說,國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。有了這張“網(wǎng)”,我們的生活更加快捷方便,豐富多彩。
1.將下列關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?nbsp;
      雖然……卻……      不僅……還……
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
   (1)在互聯(lián)網(wǎng)上,我們可以         ;可以         ;可以          ;還可以         ;甚至可以              …… 
   (2)國際互聯(lián)網(wǎng)上的信息                           ,傳播速度              ,它和我們的生活                       。 
3.為什么說我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”?
                                                                                                                                                   
4.仿照第三自然段,用“可以……可以……還可以……”寫一段話。
                                                                                                                                                    

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