句子訓(xùn)練。
你過生日那天,難道不正是星期天嗎?(改為陳述句) 
 
A、你過生日那天,不正是星期天。  
B、你過生日那天,正是星期天。  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:寫句子

句子訓(xùn)練。
1.克萊諦把墨水滴在了他的筆記本上。(改為“被”字句) 
                                                                                                                                   
2.你過生日那天,難道不正是星期天嗎?(改為陳述句) 
                                                                                                                                   
3.老師說:“我要仔細(xì)檢查一下門窗才行!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

閱讀短文,然后回答問題。

木雞其實并不呆

黃明堅

  呆若木雞——這個成語人人會用,但是談到它的出處,就叫人有點呆若木雞了。

  一日讀《莊子》,讀到一則小故事,赫然發(fā)現(xiàn)里面也有一句成語,等到把故事讀完,這才驚覺我們平日可能把成語都用錯了。

  這個故事是教人怎么養(yǎng)雞:有一位紀(jì)先生替齊王養(yǎng)雞,這些雞不是普通的老母雞,而是要訓(xùn)練好去參加比賽的斗雞。

  紀(jì)先生才養(yǎng)了十天,齊王就不耐煩地問:“養(yǎng)好了沒有?”紀(jì)先生答道:“還沒好,現(xiàn)在這些雞還很驕傲,自大得不得了!

  過了十天,齊王又來問,紀(jì)先生回答說:“還不行,它們一聽到聲音,一看到人影晃動,就驚動起來。”

  又過了十天,齊王又來了,當(dāng)然還是關(guān)心他的斗雞,紀(jì)先生說:“不成,還是目光犀利,盛氣凌人!

  十天后,齊王已經(jīng)不抱希望來看他的斗雞。沒料到紀(jì)先生這回卻說:“差不多可以了,雞雖然有時候會啼叫,可是不會驚慌了,看上去好像木頭做的雞,精神上完全準(zhǔn)備好了。其他雞都不敢來挑戰(zhàn),只有落荒而逃!边@便是“呆若木雞”的出處。

  原來,呆若木雞不是真呆,只是看著呆,其實可以斗,可以應(yīng)戰(zhàn),可以嚇退群雞;畋膩y跳、驕態(tài)畢露的雞,不是最厲害的。

  目光凝聚、紋絲不動、貌似木頭的雞,才是武林高手,根本不必出招,就令敵人望風(fēng)而逃。

  木雞不易得,養(yǎng)雞人知道。

  武林高手難求,行走江湖的人也知道。

  “望之似木雞”,這是斗雞追求的境界。不是驕氣、呆氣。

  外表的活潑、逞強、伶俐,都是好的,但是還不夠,還需要不斷地磨煉,把浮躁和妄動收斂起來,把力量凝聚于內(nèi),看似呆呆的,沒啥稀奇,可是那些存心挑釁、爭先恐后的斗雞,碰到一動不動卻內(nèi)蘊真氣的木雞,卻根本不得近其身,對方還未出手,自己先就嚇破膽了。

  呆氣難得。

  “飛揚跋扈為誰雄”,固然是一種英雄豪情,然而真正的技斗者,是經(jīng)歷了多年的錘煉,最終才說:“差不多可以了!

  動如風(fēng),不動如山,動與不動都是力量所在。

  驕氣、盛氣,似乎是斗雞的基本條件,而呆氣,才是可以克敵制勝的內(nèi)在力量。

  “呆若木雞”這句成語,值得重新想一想。

(1)“赫然”是________的意思!叭弧弊纸(jīng)常用來表示事物的狀態(tài)、樣子:

不如意的樣子就是:________然若失

平平安安的樣子就是:________然無恙

很傷心的樣子就是:________然淚下

整整齊齊的樣子就是:________然有序

忽然醒悟的樣子就是:________然大悟

非常生氣的樣子就是:________然大怒

(2)請簡單概括《莊子》中關(guān)于“呆若木雞”的故事。

________________________________

(3)填空。

大多數(shù)人以為“呆若木雞”的意思是________________,作者從《莊子》中的小故事里發(fā)現(xiàn),“呆若木雞”的意思是________________。

(4)斗雞追求的境界是什么?

________________________________

(5)讀了這篇文章,你受到了什么啟發(fā)?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《城市的標(biāo)識》和《地鐵中的幽靈》一文,回答問題。

地鐵中的幽靈

(荷)簡·德·哈托格

  ①阿姆斯特丹海軍學(xué)院是一所歷史悠久、聲譽顯赫的學(xué)校。我剛?cè)雽W(xué)時,和其他所有新生一樣,領(lǐng)到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子,其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議,在當(dāng)時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學(xué),離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早,接下來的三年我們不得不蝸居在學(xué)校狹小的營房中。混凝土鋪就的院子里排滿了混凝土制成的訓(xùn)練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學(xué)員磨得光滑平潔。而一本有關(guān)在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘:“若想了解一個城市,去乘馬車!边@條原則我一直遵循至今。在我領(lǐng)到小冊子時,雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了,但這無關(guān)緊要,因為別種車輛依舊存在。

 、谟谑,到了紐約,我就去乘地鐵。下班時間剛過,車廂擠滿了各色人等:寫字樓的小姐們,戴著狹邊草帽的下級官員們,還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內(nèi)氣氛郁悶?zāi)郎,看不出這個城市的精神面貌。下班高峰時刻,相信不論在倫敦、巴黎,還是莫斯科,運行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然,車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了,一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來。

 、鬯焉狭四昙o(jì),頭戴伐木工人那種方格呢帽,短外衣的毛翻領(lǐng)已蛀跡斑斑,藍(lán)色牛仔褲綴著補丁。一進(jìn)車廂,他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲,用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓(xùn)示,敵不過幾杯威士忌酒,他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走,時而歡呼喝采,插科打揮,時而又哼幾句小調(diào),甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈,熱切渴望與四海之內(nèi)的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳,外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人,說道:“小伙子,你讓我想起了我叔叔亨利!闭f完又高聲唱了幾句雖不成調(diào)但熱情洋溢的什么歌。但是,他高漲的情緒似乎在衰退,這也難怪,因為發(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。

 、苷绽谑澜缛魏蔚胤降牡罔F中,如果走進(jìn)這樣一個醉漢,人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何,人們會有所反應(yīng)。女人們也許會私下交換不以為然的目光,男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談,裝作根本沒有看見他,但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在?稍诩~約地鐵中,情況不大一樣。人們并非預(yù)先有過默契而不理睬他,這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內(nèi)又跳又唱,把帽子拋向空中,像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切,人們視而不見,無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天,甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點兒害怕起來!班恕彼械,腦袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃!翱粗遥∧銈兒脝?小伙子們,嗨!看著我!钡珱]人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光,沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人,無聲無息,并不存在。

 、菸液孟窨匆娨粋死去的人在另一世界中醒了過來。當(dāng)醉漢終于確信他已是個死人,只是地鐵中的一個幽靈時,那寫在他臉上的恐怖使我永遠(yuǎn)無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出,踉蹌地穿過那扇窄門,仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。

  ⑥老船長的建議依然有益:“若想了解一個城市,去乘馬車!

1.給下列加粗字注音:

居( 。

( 。

滅(  )

( 。

鄰(  )

( 。

( 。

名( 。

2.解釋下列加粗的詞語:

插科打( 。

鄰( 。

不以為( 。

規(guī)蹈矩(  )

熱情洋( 。

著(  )

無動于( 。

百無聊(  )

3.《城市的標(biāo)識》中樹是區(qū)分不同城市的“標(biāo)識”,《地鐵中的幽靈》中地鐵可以稱為紐約的“城市的標(biāo)識”嗎?

4.“若想了解一個城市,去乘馬車!崩洗L的話是什么意思?

5.“若想了解一個城市,去看這個城市的樹吧”可以這樣說嗎?

6.隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),城市的面貌發(fā)生了很大的變化。我們得到了許多,也失去了許多。你對這種城市進(jìn)程有什么看法?

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀《城市的標(biāo)識》和《地鐵中的幽靈》一文,回答問題。

地鐵中的幽靈

(荷)簡·德·哈托格

 、侔⒛匪固氐ず\妼W(xué)院是一所歷史悠久、聲譽顯赫的學(xué)校。我剛?cè)雽W(xué)時,和其他所有新生一樣,領(lǐng)到一本出自一位退休商船船長手筆的小冊子,其中滿是對年輕海員在異國他鄉(xiāng)登岸時所作所為的建議,在當(dāng)時發(fā)給我們那么一本小冊子是很英明的。我們初入學(xué),離登上異國他鄉(xiāng)土地的日子還早,接下來的三年我們不得不蝸居在學(xué)校狹小的營房中;炷龄伨偷脑鹤永锱艥M了混凝土制成的訓(xùn)練船艦。船上的帆桁和繩梯已被歷屆學(xué)員磨得光滑平潔。而一本有關(guān)在香港、塞德港和瓦爾帕雷索該如何言談舉止的小冊子卻能使這三年顯得既短暫而又不那么暗淡。老船長有句話特別讓我難忘:“若想了解一個城市,去乘馬車!边@條原則我一直遵循至今。在我領(lǐng)到小冊子時,雖然馬車早已隨同小冊子的作者一起湮滅無痕了,但這無關(guān)緊要,因為別種車輛依舊存在。

 、谟谑牵搅思~約,我就去乘地鐵。下班時間剛過,車廂擠滿了各色人等:寫字樓的小姐們,戴著狹邊草帽的下級官員們,還有幾位因疲倦而臉色陰郁的老者。車內(nèi)氣氛郁悶?zāi)郎床怀鲞@個城市的精神面貌。下班高峰時刻,相信不論在倫敦、巴黎,還是莫斯科,運行在世界各主要城市的地鐵與我所乘的這班車都別無二樣。突然,車廂盡頭的一扇小門哐一聲被推開了,一個醉漢踉踉蹌蹌地走了進(jìn)來。

 、鬯焉狭四昙o(jì),頭戴伐木工人那種方格呢帽,短外衣的毛翻領(lǐng)已蛀跡斑斑,藍(lán)色牛仔褲綴著補丁。一進(jìn)車廂,他就發(fā)出歡愉的“哈哈”聲,用手拍打著身邊一位乘客的肩頭兩千年的基督訓(xùn)示,敵不過幾杯威士忌酒,他顯然已醉醺醺了。那個被他拍打過肩頭的下級官員沒有理睬他。醉漢沿過道往里走,時而歡呼喝采,插科打揮,時而又哼幾句小調(diào),甚至在拐彎處扭了幾步愛爾蘭快步舞。他興高采烈,熱切渴望與四海之內(nèi)的朋友們交談聊天。他走近兩個毗鄰的坐凳,外表相仿的幾個年輕人正坐在那里閑聊。他隨便指著其中一人,說道:“小伙子,你讓我想起了我叔叔亨利。”說完又高聲唱了幾句雖不成調(diào)但熱情洋溢的什么歌。但是,他高漲的情緒似乎在衰退,這也難怪,因為發(fā)生在他身上的事是我在世界其他地方從未見過的。

 、苷绽谑澜缛魏蔚胤降牡罔F中,如果走進(jìn)這樣一個醉漢,人們很可能感到尷尬或惱怒。無論如何,人們會有所反應(yīng)。女人們也許會私下交換不以為然的目光,男人們則可能寬容地微笑著。他們可能會嘗試著避免與醉漢交談,裝作根本沒有看見他,但多多少少總會不自覺地表露出意識不到他的存在?稍诩~約地鐵中,情況不大一樣。人們并非預(yù)先有過默契而不理睬他,這只是一種純自然的行為方式。醉漢在車廂內(nèi)又跳又唱,把帽子拋向空中,像個頑皮的黑猩猩吊撐在車廂拉手環(huán)上。所有這一切,人們視而不見,無動于衷。他仿佛根本不存在。那幾位下級官員隔著過道聊天,甚至醉漢站在他們中間也無法阻擋他們繼續(xù)交談。醉漢開始有點兒害怕起來。“嗨”他叫道,腦袋在眾多的草帽中像株罌粟左右搖晃!翱粗遥∧銈兒脝?小伙子們,嗨!看著我!钡珱]人看他。坐在醉漢身后的乘客也沒人私下交換眼光,沒人臉上露出一絲微笑。他仿佛根本不在場。他像是個隱身人,無聲無息,并不存在。

  ⑤我好像看見一個死去的人在另一世界中醒了過來。當(dāng)醉漢終于確信他已是個死人,只是地鐵中的一個幽靈時,那寫在他臉上的恐怖使我永遠(yuǎn)無法忘懷。他在驚恐中從車廂蹣跚而出,踉蹌地穿過那扇窄門,仿佛一個幽靈試圖從地獄逃亡。

  ⑥老船長的建議依然有益:“若想了解一個城市,去乘馬車!

1.給下列加粗字注音:

居(  )

( 。

滅( 。

( 。

鄰( 。

( 。

( 。

名(  )

2.解釋下列加粗的詞語:

插科打( 。

鄰(  )

不以為( 。

規(guī)蹈矩(  )

熱情洋(  )

著( 。

無動于( 。

百無聊(  )

3.《城市的標(biāo)識》中樹是區(qū)分不同城市的“標(biāo)識”,《地鐵中的幽靈》中地鐵可以稱為紐約的“城市的標(biāo)識”嗎?

4.“若想了解一個城市,去乘馬車。”老船長的話是什么意思?

5.“若想了解一個城市,去看這個城市的樹吧”可以這樣說嗎?

6.隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),城市的面貌發(fā)生了很大的變化。我們得到了許多,也失去了許多。你對這種城市進(jìn)程有什么看法?

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