下面每道小題中,哪一個詞語或成語填入句中最恰當?請你把它找出來    
(1)經(jīng)過幾代人的不懈努力,中國航天業(yè)取得令世界           的成果。
            
A.刮目    
B.矚目    
C.仰目    
D.注目
(2) 1927年4月28日,李大釗同志被敵人殺害,親人和同志們都         悼念。
           
A.沉默    
B.沉重    
C.沉痛    
D.沉思
(3)上課要專心聽講,不可          。
           
A.胡思亂想  
B.異想天開  
C.想入非非  
D.癡心妄想    
(4)我們班的同學都善于思考,討論問題時總是           。
            
A.各執(zhí)一詞  
B.各抒己見  
C.各不相讓  
D.各行其是
B,C,A,B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:單選題

下面每道小題中,哪一個詞語或成語填入句中最恰當?請你把它找出來,將序號寫在橫線上。    
(1)經(jīng)過幾代人的不懈努力,中國航天業(yè)取得令世界           的成果。
[     ]
             A.刮目    B.矚目    C.仰目    D.注目
(2) 1927年4月28日,李大釗同志被敵人殺害,親人和同志們都         悼念。
[     ]
            A.沉默    B.沉重    C.沉痛    D.沉思
(3)上課要專心聽講,不可          。
 [     ]
            A.胡思亂想  B.異想天開  C.想入非非  D.癡心妄想    
(4)我們班的同學都善于思考,討論問題時總是           。
[     ]
            A.各執(zhí)一詞  B.各抒己見  C.各不相讓  D.各行其是

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,回答問題。
“年”的故事
  相傳古時候有一種叫“年”的怪獸,頭長尖角,兇猛異常!澳辍币恢鄙罹雍5,在除夕的時候就會爬上岸來,吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕,大家都扶老攜(xié)幼逃往深山,以躲避“年”的傷害。
  這一年,從村外來了個銀須飄逸(yì)、目若朗星的老人。半夜時分,“年”闖進村里,它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同,當“年”準備闖進村里肆虐(sì nüè)的時候,突然傳來“噼(pī)噼啪啪”的炸響聲,“年”渾身戰(zhàn)栗(zhàn lì)。那位鶴發(fā)童顏的老人身披紅袍出現(xiàn)在“年”的面前。“年”竟然倉皇而逃了,再也不敢進村了。原來“年”有三怕:一怕紅色;二怕火光;三怕響聲。
  從此以后,每到除夕,家家戶戶都貼春聯(lián),燃放爆竹,燈火通明,守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
1.從文中找出與下面句子意思相對應的詞語。
(1)攙著老人,領(lǐng)著小孩。( 。
(2)因恐懼而引起的顫抖。( 。
2.按短文填詞語。
(  )( 。├市恰 →Q發(fā)( 。ā 。 }皇(  )( 。
家家(  )( 。 艋穑ā 。ā 。 。ā 。└ā 。q
3.“年”加了引號。這里的引號的作用是( 。
A.特定稱謂。  B.引用俗語! .引用他人的原話或原文。
4.下列哪些習俗是過年時的習俗?請用“√”標出。
貼春聯(lián)( 。 》疟夼冢ā 。 〕阅暌癸垼ā 。 ≠N福字( 。
吃餃子( 。 》艧熁ǎā 。 〈┬乱拢ā 。  〈H戚( 。
5.你盼望過年嗎?為什么?
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習。

可以賺同學的錢嗎?
——節(jié)選自楊紅櫻的《女生日記》

  這兩天,吳緬一直在收集班上同學家的電話號碼,問他干什么,他說不干什么。今天,我發(fā)現(xiàn)許多同學都有了一本用電腦打印的通訊錄,馬加手上也有了一本。我問他哪里來的,他說他在吳緬那里買的,一元錢一本。
  可以賺同學的錢嗎?
  放學的時候,我看還有同學去向吳緬買通訊錄,就說:“吳緬,我覺得你這樣做不太好! 
  “為什么不好?”吳緬做出洗耳恭聽的樣子。
  我說不出為什么不好,只是覺得不應該賺同學的錢。
  吳緬見我說不出什么,便用教訓人的語氣說道:“我這叫勤工儉學,你懂不懂?”
  我說:“賺錢也不應該賺同學的錢。”
  吳緬說:“只要是合理利潤,賺誰的錢都一樣!
  我不懂什么叫利潤。昊緬是這樣給我解釋的:“比如我做的這本通訊錄,除去紙錢、機器損耗、電費這些成本,再除去我的設(shè)計、打字、裝訂這些勞動,剩余的部分就是利潤,也就是該賺的錢!
  我說:“你倒懂得真不少!”
  “我這叫從小培養(yǎng)商品意識!
  我看了看那本小巧玲瓏、設(shè)計別致的通訊錄,心想就是抄,也得用半天時間來抄,還得去買一個小本子來抄,照昊緬的算法,成本遠不止一元錢,還不如買一本劃算。
  我給了吳緬一元錢,也買了一本。
  回到家里坐在書桌前,翻開的書一個字都看不進去,作業(yè)也一個字沒寫,心里老想著吳緬賣通訊錄賺錢的事,又聯(lián)想到去年夏天我去一個避暑的風景區(qū),結(jié)識了一個和我同歲的農(nóng)家小女孩,她每天都在人多的地方賣一種棕樹葉編的小鳥,兩毛錢一個,買的人很多。小姑娘告訴我,她編小鳥來賣,是給自己攢學費。我問她一個假期下來,能賺多少錢?她說一學期的學費能賺夠,還有余下的錢給自己買件花衣服或花裙子。
  我想不通的是,那位農(nóng)家小姑娘和吳緬都是靠自己的勞動、自己的一技之長來賺錢,為什么我就偏偏認為小姑娘是應該的,吳緬是不應該的呢?
  現(xiàn)在,很需要誰來點拔點拔我,房間里只有“南茜妹妹”,她還是那么無憂無慮,但又顯得煞有介事地坐在我的床頭上。可是我已經(jīng)不像小時候那樣對她有依賴感,什么事都向她傾訴,她只不過是一個我。愛的布娃娃,不能給我解答任何問題。我還是給遠在美國的林淑媛寫封信吧,她一定能使我“撥開烏云見太陽”。
  …………
1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。
(1)形容恭敬地聆聽,請人講話時說的客氣話。(  )
(2)形容細小精致。( 。
(3)多指大模大樣,好像很了不起的樣子。(  )
2.照樣子給下面的句子換個說法,注意標點符號。
例:吳緬說,只要是合理利潤,賺誰的錢都一樣。
  吳緬說:“只要是合理利潤,賺誰的錢都一樣。
(1)小姑娘告訴我,她編小鳥來賣,是給自己攢學費。
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(2)她說一學期的學費能賺夠,還有余下的錢給自己買件花衣服或花裙子。
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3.吳緬設(shè)計通訊錄來賣錢,你對這個行為怎么評價?要說明理由。
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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并答題。     
  一位知名學者,講述了這樣的一個故事:有一名我國留德高材生,畢生后在德國四處求職,可是他拜訪了好多大公司都被拒絕了,就是小公司也是大門緊閉。氣急敗壞的他最后才知道,原來是他居然有三次乘車逃票記錄,這在嚴肅的德國人看來大概是永遠不可饒恕的。
  我當初聽見這件事時,只是想這位留學生不該貪圖小便宜,以致因小失大。直到最近,不斷聽人說起,國際經(jīng)濟就是信譽經(jīng)濟,似乎才明白了德國人為什么把逃票的小事看得那么重要——一個人在三毛兩角的蠅頭小利上都靠不住,你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎?     
  一個人的信譽、人格當然要靠自覺去做,但如果全憑自覺,怕是很難人人都自覺,其結(jié)果只能是越來越放縱,而放縱的結(jié)果是“卑鄙是卑鄙者的通行證”,而真正自覺的人只能越來越吃虧。一味強調(diào)自覺只能說明這個社會還不成熟,還太軟弱。     
  還聽人說過,在新加坡機場看見一個旅客拿著機票沒有登上飛機,因為有證據(jù)表明,他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。而那些曾經(jīng)在新加坡有劣跡的,他就別想再踏上那塊國土,因為他從前的行徑都已經(jīng)記錄在案,有關(guān)部門隨時都可以查到。     
  一個成熟的社會,一個有力量的社會,(    )要考察每一個人,(  )要為他們建立必要的檔案,這個檔案是能夠向有關(guān)方面證實你的可信度的。這樣,銀行才可以把錢借給你,公司才可以聘用你……信譽就是你立足社會的通行證,你就可以受人尊敬地通行于這個文明的社會。     
  如果你不講信譽呢?(    )你敢借錢不還,或者像敢乘車逃票、偷稅漏稅、化公為私,總之,(    )你敢有一次不講信譽,你(  )會上了沒有信譽者的黑名單,那就會失去許許多多的機會,銀行當然再不會借錢給你,哪家公司都不會雇傭你……你在這個文明社會將難以立足。     
1.給下列加粗字注音。
 饒(  )    信(  )    卑(  )    雇(  )   
2.給文章加一個題目,寫在橫線上。_____________
3.在文中的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
4.第5自然段的省略號省略了什么內(nèi)容?
_______________________________________
5.第5自然段中“這樣”代表了什么?(用概括的語言回答)
_______________________________________
6.請根據(jù)上下文,談談第4自然段所舉的例子有什么作用。
_______________________________________
7.請你模仿‘信譽就是你立足社會的通行證”這句話,再寫兩句話,注意在修辭上要與例句相同。
 例:信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁。     
信譽就是你___________________
信譽就是你___________________
8.你對文中“(    )你敢有一次不講信譽,你(    )會上了沒有信譽者的黑名單……”是如何理解的?
_______________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       20世紀30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點    無論做什么事情都要力爭一流永遠做在別人前頭   而不能落后于人   即使是坐公共汽車你也要永遠坐在前排    父親從來不允許她說   我不能   或者   太難了  之類的話    
       對年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中,她時時牢記父親的教導,總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。    
       瑪格麗特上大學時,學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己____的毅力和____的精神,硬是在一年內(nèi)全部學完了。令人____的是,她的考試成績竟然____。  
       其實,瑪格麗特不光是學業(yè)上____,她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列,是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生,她總是                ,每件事情都做得很出色!    
       正因為如此,四十多年以來,英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長達11年之久,被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。    
      “永遠都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。    
       一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1.第一自然段中空白處缺少標點,請你加上。
2.請選擇適當?shù)脑~語填在文中的橫線上。
      堅強   頑強   拼搏   競爭   毋庸置疑   難以置信
      名列前茅    異軍突起    出類拔萃    野心勃勃  雄心勃勃
3.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
     鳳毛麟角:                                                                                                
     難以置信:                                                                                                 
4.給短文加個合適的題目。
5.瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?
                                                                                                                                         
6.讀了短文,你懂得的道理是                                                                                             

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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第十一冊 題型:022

閱讀下文,回答問題

精讀和泛讀

  一個人要積累知識,就必須讀書。對重要的文章和書籍,要認真讀、反復讀,要逐字逐句地深入鉆研,對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。這就是精讀!

  然而,人的精力是有限的,而書籍卻浩如煙海,誰也不可能讀完所有的書,更不可能每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識,更多的信息,又必須讀大量的書,因此我們還要學會泛讀。

  泛讀就是大略地讀。泛讀可以增加閱讀量。通過泛讀,可以用較少的時間瀏(li()覽大量的書刊,從而擴大自己的知識面;獲得對有關(guān)讀物的總的認識,便于以后需要的時候去查找。泛讀又是精讀的基礎(chǔ)。通過泛讀,可以在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容,從而確定它是否需要精讀,或哪些地方需要精讀。

  怎樣進行泛讀呢?

  如果面對一大堆讀物,我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書的梗概、特點及應用范圍等。對于一本讀物來說,可以幾段幾段地粗讀,也可以幾頁幾頁地翻閱,而不必探究某個字、詞或句子的意思。俗話說的“一目十行”,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。

  為了提高讀書速度,泛讀通常采用默讀的方式。

  當然,泛讀也不是讀完了事。每次泛讀完畢,也應回想一下所讀的東西,最好用簡煉的語言概述一下讀物內(nèi)容!

  只要我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來,就能取得最佳的讀書效果!

1.根據(jù)下列意思,找出文中相應的成語寫在后面括號內(nèi)。

(1)形容書籍、文獻、資料等非常豐富。( 。

(2)形容看書的速度很快。( 。

(3)比喻粗略地觀察一下事物。( 。

2.什么叫精讀?什么叫泛讀?簡要寫在下面橫線上。

   ________

3.文中具有過渡作用的小節(jié)是第________和第________節(jié)。

4.按用“△”劃分好的段落概括寫出段意。

(1)________

(2)________

(3)________

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科目:小學語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
感受優(yōu)雅
 、俚谝淮胃惺軆(yōu)雅,是很久以前的事兒了。那天,我騎車路過使館區(qū),要橫穿一個沒有紅綠燈的街口的時候,看見一輛小轎車疾駛而來,我捏住閘,單腿支地,等它過去。  
  ②出乎我意料的是,那車也減速停了下來。車里一個胖胖的老外,微笑著沖我揮揮手——讓我先過。    
 、郜F(xiàn)在回想起來,我當時有些失禮,可能是正處在第一次與外國人交流的局促中,我竟____a_____。
  ④哪怕笑一下也好,我后來想。
 、莸且淮危艺嬲媲星械馗惺艿搅耸裁词莾(yōu)雅。
  ⑥后來,學會開車以后,也曾幾次在人行道前把車剎住,然后____b_____。然而我看到的是無表情的人流,聽到的是身后怨聲一片。被我擋住的司機們,不許我優(yōu)雅,我猜想他們鳴笛的時候肯定在說:這人腦子有問題。
 、邇(yōu)雅,有時候真的很難,在別人眼里,那是另外的事情。
  ⑧還有一次,參加一個公司的宴會,組織者可能是怕說完了就吃太沒品位,事先準備了幾個小節(jié)目,想給食客們添些絲竹之樂。領(lǐng)導致辭后,公司的一位小姐走上臺后,準備演奏《梁祝》,我當時就想:完了。
 、峁,小姐優(yōu)雅的琴聲很快被淹沒在觥籌交錯之中,雖然其間服務員幾次調(diào)大麥克風的音量,但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結(jié)了尾,紅著小臉下了臺。
 、膺@時,席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了,聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段。他所期待的臺上臺下交相輝映的場面只會出現(xiàn)在德國或奧地利的電影中,我想。
  前幾天,在某公司的演示會上,我再次看到了這種人文的反差。
  那次演示會中間有段休息時間,百十來位聽眾三五成群地擠在大廳里喧嘩,摩肩接踵,活像一個集市。     
  這時,一個西服筆挺一頭金發(fā)的外國人(對不起,又是一個外國人)出現(xiàn)在會議室門口,他看了一眼熙攘的人群,略一遲疑,但還是走了出來。
  他小心翼翼地左右躲閃著,臉上掛著淡淡的微笑,在人縫中慢慢地前行。他沖每一個與他目光接觸的人點頭致意,如果誰在前面擋住了他的去路,他就停下來,等著,而決不像我們所習慣的那樣分開眾人。
  最后,在走了許多的曲線,幾乎繞了一個大彎之后,他向我站的大門口走來,我側(cè)側(cè)身,讓開通道。他看見我后,點了點頭,經(jīng)過我身邊的時候,還輕聲說了一句“Thank you!”。
  這個洋人,在騰挪間,把他的教養(yǎng)解釋得一清二楚。
  我真的服了。
  這種與世無爭的優(yōu)雅,已經(jīng)比較接近本意,而不是我們所刻意表現(xiàn)的那種,比如裝束,比如動作,比如在宴會上拉拉小提琴。  
1.文章18段說“這種與世無爭的優(yōu)雅,已經(jīng)比較接近本意”,讀了此文后,你體會到的優(yōu)雅的本意是什么?
_______________________________________________
2.解釋文中加黑的詞語。
局促:_________________________________________
刻意:_________________________________________
3.給文中a,b兩處橫線上填上合適的文字。  
_______________________________________________     
4.如何理解第⑦自然段中“另外的事情”,作者為什么說“優(yōu)雅,有時候真的很難”?   
__________________ _____________________________                      

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《城市的標識》片段,回答問題。

 、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。

 、诩偃缒阍谝粋傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。

 、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。

 、苣敲唇值滥兀瑵M街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。

 、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……

  你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。

  那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……

  你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。

  后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。

  你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。

  你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。

  最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……

  擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。

1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。

2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑迹窟x文中還有哪些詞和它的意思一樣?

3.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?

4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?

5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?

6.和小組同學展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀《城市的標識》片段,回答問題。

 、傥覀兊某鞘泻统鞘校呀(jīng)變得越來越像多胞胎了。

 、诩偃缒阍谝粋傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。

 、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。

 、苣敲唇值滥,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。

 、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達桑塔納夏利……你被熟識的車牌團團包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機;騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……

  你迷失在被無數(shù)次復制過的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮時分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。

  那棵樹有一種端莊的王者風度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……

  你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標識。

  后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。

  你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。

  你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標識。

  最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠而古老的京城氣息……

  擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。

1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。

2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑迹窟x文中還有哪些詞和它的意思一樣?

3.什么是標識?作者為什么把“樹”稱為城市的標識?

4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達效果?

5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?

6.和小組同學展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?

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科目:小學語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
最珍貴的廢書
  在我家的書架上有兩本小學課本,是我上高中時媽媽為我買的!
  媽媽是個一字不識的家庭婦女。( 。┰诩亦l(xiāng)有種風俗,一個女人在去世時,口里必須含著銀或金才能入土為安,( 。┰谪毨思,攢錢置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。
  那一年,媽媽起早摸黑喂了兩頭豬,終于置了一對銀手鐲(zhuó)。在臨近高考的那段日子,媽媽時常進城到學校給我送些吃的。她知道我復習忙,每次都是匆匆來匆匆去。有一天.媽媽走了不久卻又回來,把我拉到僻靜處:“孩子,我替你買了兩本考大學的書!裁矗俊蔽倚睦锟┼庖幌。常聽人說學校外面時常有人用假書、假資料來騙那些來自山區(qū)的一字不識的家長。
  媽媽指著書說人家說了只要用這書準考上大學
  我著急地問哪來的錢
  鐲子媽媽說鐲子換的
  我搶過書,掀開封面,一陣巨大的絕望頓時襲上心頭:兩本小學課本竟然就騙走了媽媽的鐲子!
  “孩子,行吧?”
  望著滿懷期望的母親,我強壓下淚水:“行,媽,行的!
  后來我考上了大學,媽媽高興極了,說是兩只鐲子花得值,她甚至想找賣給她書的人道謝!‖
  可是直到媽媽去世,我也沒有告訴她真相,我永遠都不會讓她知道。
1.短文中有三個自然段沒有標點符號,請你加上標點符號。
2.在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
如果……就…… 因為……所以…… 只要……就…… 雖然……但是……
3.短文已經(jīng)用“‖”劃分好了三個部分,請你概括每部分的主要內(nèi)容。
第一部分:_____________________________________________________________
第二部分:_____________________________________________________________
第三部分:_____________________________________________________________
4.短文的題目叫《最珍貴的廢書》,為什么說這兩本書是“廢書”?為什么稱“廢書”是“最珍貴的”?
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5.“我”為什么永遠也不愿讓媽媽知道真相?
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