按要求寫句子。 天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。(縮句) A、天空的星星眨著眼睛。 B、星星眨著明亮的眼睛。 C、星星眨著眼睛。 D、星星快活地眨著眼睛。 |
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源:隨堂大驗收小學(xué)語文第十冊 題型:048
先照原文填空,然后按要求做題
種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是( ),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會( 。。我澆水只是模仿( ),老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?①如果無法在這種不確定中汲(
j0)水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會( 。蜁ā 。瑹o法深入地下,一旦(
d4n)我停止?jié)菜ā 。瑯涿鐣ā 。。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會( 。。他的一番(
f1n)話,使我非常感動。②不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考(k3o)驗,會鍛(du4n)煉(li4n)出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會( 。,努力生長。1
.寫出近義詞。汲水( 。 ∫蕾嚕ā 。
幸而( 。 ∏楦校ā 。
2
.讀文中畫線的兩句話,第①句中的“不確定”指:________;第②句中的“不確定”指________。3
.選擇正確的答案,畫“√”表示。這段話中最后一句話的意思是:①人和樹一樣,如果能在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的能力,磨煉自己的意志,就會應(yīng)付各種復(fù)雜的環(huán)境,克服各種困難,最終取得成功。( 。
②如果你的生活不穩(wěn)定,你就要盡快熟悉環(huán)境,親近環(huán)境,才能學(xué)會生活,長大成人。( )
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文試卷 三年級 上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型:048
請你閱讀下面的短文,一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,因為文后有幾道難關(guān),相信聰明的你肯定能順利闖過。
這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更(壯觀 美觀)。當(dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮地閃爍著,滾動著,使人贊嘆!
夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都(消除 消失)的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中便(出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn))了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃,各處的燈火也(繼續(xù) 陸續(xù))亮了起來,尤其是山坡上那片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的河面上,像一串串流動著的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。
1.按要求摘錄短文中的詞句。
(1)表示顏色的詞:________
(2)表現(xiàn)人心情的詞:________
(3)重疊的詞:________
(4)你認(rèn)為文中寫得美的句子:________
2.用“——”畫出文中括號里合適的詞。
3.短文是圍繞哪句話寫的,用“”畫出來。
4.短文通過對________、________和________等景物的描寫,表現(xiàn)了海濱的夏夜很迷人。
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級上冊 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:048
請你閱讀下面的短文,一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,因為文后有幾道難關(guān),相信聰明的你肯定能順利闖過。
這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮地閃爍著,滾動著,使人贊嘆!
夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都(消除 消失)的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中便(出現(xiàn) 發(fā)現(xiàn))了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃,各處的燈火也(繼續(xù) 陸續(xù))亮了起來,尤其是山坡上那片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動著的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。
1.按要求摘錄短文中的詞句。
(1)表示顏色的詞:________
(2)表現(xiàn)人心情的詞:________
(3)重疊的詞:________
(4)你認(rèn)為文中寫得美的句子:________
2.用“——”畫出文中括號里合適的詞。
3.短文是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。
4.短文通過對________、________和________等景物的描寫,表現(xiàn)了海濱的夏夜很迷人。
科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
我贊美蓖麻在萬物萌生的春天里,人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱,祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質(zhì)。
蓖麻,既沒有高大挺拔的軀干,“材”不出眾,又沒有可列入群芳之列的花朵,貌不驚人。它那清一色的枝葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,看上去是那么平淡無奇,然而,它含而不露,腳踏實地,扎扎實實地為人們創(chuàng)造著財富。
、在晴朗的日子里,它枝葉舒展,精神煥發(fā),連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽:②早晨,它向著東方;中午,它仰面向上;傍晚,它對著彩霞。雖然,③蓖麻的枝條轉(zhuǎn)動起來沒有向日葵的脖頸靈活,蓖麻的葉面跟隨太陽也不如葵花快,然而,這兩者追求光明的品德,卻是相同的。如果說,革命隊伍里的人們,雖然覺悟有快有慢,但都在追求真理,都值得稱頌,那么,在我們贊美葵花的同時,不也應(yīng)該贊美蓖麻嗎!
我贊美蓖麻,還因為它要求于人的極少,而給人的貢獻(xiàn)卻不少。
種植蓖麻,既不要求整塊平整的土地,也不計較土地的貧瘠,房前屋后,路旁水邊,它都可以扎根、生長。它不因為自己被安排在比較“艱苦”的地方而怨恨,總是在努力奮斗,自下而上,果實結(jié)了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人類 葉可以喂蠶 枝條可以造紙 種子可以榨出高級潤滑油 蓖麻這種畢生為人民造福的品德 不是很偉大 很高尚么
1
.按要求完成下列各題。注音:萌
________ 蓖________ 瘠________ 潤________解釋:茁壯成長:
________________舒展:
________________2
.“材”字打上引號,這是為什么?請在下面答案中選擇一個最確切的,在序號上打“√”。(
1)表示引用。(2)表示諷刺。(3)表示否定。 。4)表示特定的稱謂或需要著重指出的。3
.寫出①②③畫橫線的這幾句話所用的修辭方法。① 、凇 、
4
.能填在最后一段空白處的一組是[
]A
.;,,……,、。B
.。,,。,,。C
.:,,……,、?D
.:,,……,、!5
.概括出短文每個自然段的段意。第一自然段:
________________________________第二自然段:
________________________________第三自然段:
________________________________第四自然段:
________________________________6
.寫出這篇短文的中心思想。________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
插上神奇的翅膀
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
西雙版納
科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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