把畫(huà)線的字跟相應(yīng)的解釋連起來(lái)。
世聞名       a.向上抬           
目遠(yuǎn)眺       b.全                          
例說(shuō)明       c.動(dòng)作行為             
止文明       d.提出 

A、①-b  ②-a  ③-d  ④-c              
B、①-b  ②-a  ③-c  ④-d   
C、①-a  ②-b  ③-d  ④-c   
D、①-c  ②-a  ③-d  ④-b        
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題

用直線把畫(huà)線的字跟相應(yīng)的解釋連起來(lái)。
1.①世聞名       a.向上抬               2.①地他鄉(xiāng)       a.不同的
     ②目遠(yuǎn)眺       b.全                           ②十分驚       b.另外的
     ③例說(shuō)明       c.動(dòng)作行為                ③口同聲       c.特別的 
     ④止文明       d.提出                       ④珍禽獸       d.奇怪

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
傘花
  酥油般的春雨去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了,川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。         
  上班了,從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學(xué)!@傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美!天藍(lán)色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮   打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣   津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄,粉紅襯蕊黃、映天藍(lán),竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去:傘下,傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng)   飄移)而去,還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里……     
  我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里   又好像站在彩色的小溪邊  我沉思   是誰(shuí)繪就這雨中奇景  是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵    哦   是滋潤(rùn)人們心田的春雨   是這造就色彩的時(shí)代     
1.在文中括號(hào)里正確的詞下畫(huà)“    ”。     
2.給文章第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。     
3.“饒”字是       結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)查音序        ,用部首查字法應(yīng)先查  ___ 部,再查        畫(huà)!梆垺弊值谌P的筆畫(huà)名稱是          。“饒”在字典里的解釋有 ①豐富,多;②另外添;③饒恕,寬容;④表示讓步,跟“雖然、盡管”意思相近!梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選第(    )種解釋。    
4.根據(jù)下面的意思在文章第1自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。       
(1)車來(lái)車往,像流水一樣連續(xù)不斷。                                (       )       
(2)色彩鮮艷,繁多凌亂。                                          (       )     
5.在第2自然段里,作者一共寫(xiě)了好幾種人的傘,其中詳寫(xiě)了        的傘,原因是                                               。    
6.讀文中畫(huà)線句,注意加粗的詞,說(shuō)說(shuō)這句話好在哪里。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________    
 7.用“(。碑(huà)出表現(xiàn)文章中心的句子。     
8.我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)雨季,關(guān)于傘的故事一定經(jīng)歷過(guò)或感受過(guò),請(qǐng)你以“送傘”為題寫(xiě)一個(gè)小故事。(4分)
______________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀能力檢測(cè)。

憶父親

       ①父親去世已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月里,又有電影或電視劇的制片人員,到我家來(lái)請(qǐng)父親去當(dāng)群眾演員。他們走后,我就獨(dú)自靜坐,回想起父親當(dāng)群眾演員的幾件小事。
      ②一次,我從辦公室回家,經(jīng)過(guò)北影一條街,見(jiàn)父親端端地坐在臺(tái)階上。而導(dǎo)演們?cè)跀z影機(jī)前指手畫(huà)腳地議論什么,不像在給群眾演員拍戲的樣子。時(shí)已中午,我走到父親跟前, 說(shuō):“爸爸,你還坐這兒干什么呀?回家吃飯吧!”父親說(shuō):“不行。我不能離開(kāi)!蔽覇(wèn):“為什 么?”父親回答:“我們導(dǎo)演說(shuō)了,別的演員沒(méi)事了,可以走,但這位老人不能走。他可能還有任務(wù)!备赣H的語(yǔ)氣中,很在一種自豪感似的。
      ③父親坐得很特別。那是一種正襟危坐。他身上的演員服,是一種褐色綢質(zhì)長(zhǎng)袍。他將長(zhǎng)袍的后擺掀起來(lái)搭在背上,而將長(zhǎng)袍的前擺卷起來(lái)放在膝上。他不倚墻,也不靠什么, 就那樣子端端地坐著,分明地,他唯恐那長(zhǎng)袍沾了灰塵或弄褶皺了。
      ④父親不肯離開(kāi),我只好去問(wèn)導(dǎo)演,導(dǎo)演卻已經(jīng)把我的老父親忘了,一個(gè)勁兒向我道歉。
      ⑤記得有天晚上,我們一家一塊兒包餃子。父親搟皮兒。忽然,父親喟嘆一聲,喃喃地說(shuō):“唉,人啊,活著活著,就老了……”一句話,使我、妻、母親面面相覷,全家怪納悶怪傷感的。睡前,我試探地問(wèn):“爸,你今天不高興么?”父親說(shuō):“不!我很高興!”我說(shuō);“那你為什么在包餃子的時(shí)候嘆氣,還自言自語(yǔ)‘老了老了’的哩?”“咳,那是一句臺(tái)詞!备赣H笑了笑說(shuō), “昨天,我們導(dǎo)演指示——給這老爺子一句臺(tái)詞!連臺(tái)詞都讓我說(shuō)了,那不真算是演員了么? 我那么說(shuō)你聽(tīng)著可以么?……”我恍然大悟,原來(lái)父親是在(           )。
      ⑥我就說(shuō):“爸,我的話,也許你又不愛(ài)聽(tīng)。其實(shí)你愿怎么說(shuō)都行!反正到時(shí)候不會(huì)讓你自己說(shuō)的,會(huì)找個(gè)人替你配音……”這下父親真的不高興了,便以教訓(xùn)的口吻說(shuō):“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?一句臺(tái)詞,光是說(shuō)說(shuō)的事兒?臉上的模樣要是不對(duì)勁,不就成嘴里說(shuō)陰,臉上作晴了么?”   
      ……
     ⑦是啊,父親所演的,不過(guò)就是些迎著鏡頭走過(guò)來(lái)或背著鏡頭走過(guò)去的群眾角色。走的時(shí)間最長(zhǎng)的,也不過(guò)就十幾秒鐘。然而與父親“合作”的導(dǎo)演們說(shuō)起父親來(lái),都贊不絕口。     
1.從文中找出一個(gè)與“端端地坐”意思相近的成語(yǔ):                        。對(duì)父親這種坐姿的強(qiáng)調(diào)和描述,表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)                      的神情。     
2.解釋文中畫(huà)線的詞語(yǔ)。
     (1)喟嘆:                                                                                                   
    (2)面面相覷:                                                                                            
    (3)恍然大悟:                                                                                            
3.聯(lián)系上下文,第⑤自然段末尾括號(hào)內(nèi)應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容是                   。
4.父親提到導(dǎo)演時(shí),總在前面加“我們”兩字,這表達(dá)了他                                                 的心情。
5.把“要是都像你這種態(tài)度,那電影能拍好么?”改成意思相同的陳述句為                                 
                          
  ,與反問(wèn)句相比,陳述句削弱了父親對(duì)“我”                               的語(yǔ)氣。 
6.“嘴里說(shuō)陰,臉上作晴”在文中的意思是                                               。
7.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中寫(xiě)父親的兩件事。
    第一件:                                                                                                          
    第二件:                                                                                                          
8.聯(lián)系全文,第⑥自然段和第⑦自然段之間的省略號(hào)的內(nèi)容是什么?
                                                                                                                             
9.與父親“合作”過(guò)的導(dǎo)演們,對(duì)父親贊不絕口的原因是什么?
                                                                                                                              

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 題型:048

短文閱讀我會(huì)做。

我贊美蓖麻

  在萬(wàn)物萌生的春天里,人們把蓖麻的種子送入大地的懷抱,祝愿它在大地母親的哺育下茁壯成長(zhǎng)。這不禁使我想起蓖麻的一些可貴品質(zhì)。

  蓖麻,既沒(méi)有高大挺拔的軀干,“材”不出眾,又沒(méi)有可列入群芳之列的花朵,貌不驚人。它那清一色的枝葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,看上去是那么平淡無(wú)奇,然而,它含而不露,腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地為人們創(chuàng)造著財(cái)富。

 、在晴朗的日子里,它枝葉舒展,精神煥發(fā),連那一色的翠衣也增加了光澤。它的葉面總是悄悄地向太陽(yáng):②早晨,它向著東方;中午,它仰面向上;傍晚,它對(duì)著彩霞。雖然,③蓖麻的枝條轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)沒(méi)有向日葵的脖頸靈活,蓖麻的葉面跟隨太陽(yáng)也不如葵花快,然而,這兩者追求光明的品德,卻是相同的。如果說(shuō),革命隊(duì)伍里的人們,雖然覺(jué)悟有快有慢,但都在追求真理,都值得稱頌,那么,在我們贊美葵花的同時(shí),不也應(yīng)該贊美蓖麻嗎!

  我贊美蓖麻,還因?yàn)樗笥谌说臉O少,而給人的貢獻(xiàn)卻不少。

  種植蓖麻,既不要求整塊平整的土地,也不計(jì)較土地的貧,房前屋后,路旁水邊,它都可以扎根、生長(zhǎng)。它不因?yàn)樽约罕话才旁诒容^“艱苦”的地方而怨恨,總是在努力奮斗,自下而上,果實(shí)結(jié)了一層又一層。它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人類  葉可以喂蠶  枝條可以造紙  種子可以榨出高級(jí)潤(rùn)滑油  麻這種畢生為人民造福的品德  不是很偉大  很高尚么

1.按要求完成下列各題。

注音:萌________  蓖________  瘠________  潤(rùn)________

解釋:茁壯成長(zhǎng):________________

舒展:________________

2.“材”字打上引號(hào),這是為什么?請(qǐng)?jiān)谙旅娲鸢钢羞x擇一個(gè)最確切的,在序號(hào)上打“√”。

1)表示引用。(2)表示諷刺。(3)表示否定。 。4)表示特定的稱謂或需要著重指出的。

3.寫(xiě)出①②③畫(huà)橫線的這幾句話所用的修辭方法。

①  ② 、

4.能填在最后一段空白處的一組是

[  ]

A.;,,……,、。

B.。,,。,,。

C.:,,……,、?

D.:,,……,、!

5.概括出短文每個(gè)自然段的段意。

第一自然段:________________________________

第二自然段:________________________________

第三自然段:________________________________

第四自然段:________________________________

6.寫(xiě)出這篇短文的中心思想。

________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

________

  人的一生中,總會(huì)出現(xiàn)( 。。每當(dāng)陷入(  )時(shí),我就會(huì)不由自主地想起那次迷路!ㄒ唬

  那是暑假期間,我與好友李強(qiáng)到一處森林旅游,因?yàn)椋ā 。┚吧,不知不覺(jué)走進(jìn)了森林腹地。

  迷路時(shí),天色已晚。我們?cè)谏郊股献,開(kāi)始路還相當(dāng)寬,后來(lái)越來(lái)越窄。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)(  ),我們左右都是無(wú)底的深淵。山脊越來(lái)越窄小,而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。

  “沒(méi)有辦法,我們只好爬著走了!崩顝(qiáng)說(shuō)。

  的確,只好這樣辦了。我們?cè)谏郊股吓乐斑M(jìn),像兩只黑猩猩。過(guò)了不久,連爬也沒(méi)法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李強(qiáng)跨開(kāi)雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來(lái)。我們手拉手,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)。

  過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我聽(tīng)到李強(qiáng)的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖。”

  “你撿塊石頭扔下去,聽(tīng)聽(tīng)有多深!

  我聽(tīng)見(jiàn)李強(qiáng)在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對(duì)我說(shuō):“我扔你聽(tīng)著!

  我們兩個(gè)都側(cè)耳傾聽(tīng)。石頭扔出去,一片( 。。

  “難道真是深不見(jiàn)底嗎?”

  “沒(méi)有辦法,我們只有在這里坐等天亮了!薄ǘ

  可能已經(jīng)是午夜時(shí)分,天開(kāi)始下起了毛毛雨。周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽(tīng)見(jiàn)血在我的血管里流動(dòng),心在(  )地跳。不時(shí),遠(yuǎn)處還傳來(lái)幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味。

  我們一聲不吭,又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然,我聽(tīng)到有鳥(niǎo)類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見(jiàn)。不過(guò)憑經(jīng)驗(yàn),這是預(yù)示著黎明的到來(lái)。隨后,我漸漸能看見(jiàn)自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見(jiàn)了李強(qiáng)肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成了灰色,又變成了乳白色!ㄈ

  “真見(jiàn)鬼,我們這兩個(gè)傻瓜!”李強(qiáng)轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“繼昌,快看!”

  我俯身向下看,原來(lái)我們是坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長(zhǎng)滿青苔的草地,一定是草地上的苔鮮使李強(qiáng)扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很( 。,遠(yuǎn)處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石上忍耐了一夜的寂寞!ㄋ模

  人生就是這樣,有時(shí)我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。‖(五)

(1)

用“________”選擇下面加粗字的正確讀音。

入(xi4n xu4n)  地(f( f)

j0 j!)    崖(xu2n xi2n

m1 m%)    青t2i t1i

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(2)

文中“( 。碧帒(yīng)填寫(xiě)下面哪組詞語(yǔ)?答案選擇

①困難 、诶Ь场 、圬潏D 、茇潏D 、莨烙(jì)

⑥估算 、甙察o  ⑧寂靜 、峒ち摇 、鈩×

平坦  平整

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(3)

在“________”上給短文加題目。

A.

因?yàn);為?/P>

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不覺(jué)

E.

迷惘  

(4)

用“”線畫(huà)出文中的比喻句,并說(shuō)說(shuō)把________比作________。

[  ]

A.

因?yàn)椋粸榱?/P>

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不覺(jué)

E.

迷惘  

(5)

選擇下列詞語(yǔ)中加粗字的正確解釋。

1)邊

[  ]

A.

因?yàn)椋粸榱?/P>

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不覺(jué)

E.

迷惘  

(6)

“我越來(lái)越覺(jué)得有些不是滋味”,從這句話可以看出“我”當(dāng)時(shí)的心情是

[  ]

A.

失望

B.

難過(guò)

C.

焦急

D.

害怕

E.

迷惘  

(7)

李強(qiáng)把石頭扔出去,我們沒(méi)有聽(tīng)到聲音的原因是

[  ]

A.

石頭扔到了長(zhǎng)滿青苔的草地上,青苔使石頭的聲音消失了。

B.

腳下是深不見(jiàn)底的深淵,石頭扔到了無(wú)底深淵。

C.

兩人過(guò)于緊張,聽(tīng)不到石塊落下的聲音。

D.

毛毛細(xì)雨把泥土打濕了,聽(tīng)不到石塊落地的聲音。

(8)

文章分五段,請(qǐng)概括第三段段意。

________________________________

(9)

文章中哪句話點(diǎn)明了中心?請(qǐng)用:“”線畫(huà)出來(lái)。

(10)

最后一自然段一定給你留下了很深的印象。請(qǐng)你把想法同大家一起交流一下。

________________________________

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