1．蛇是沒有腳的，你干嗎要畫上腳呢？

2．南郭先生聽到這個(gè)消息，怎么能不偷偷地逃走呢？

1．我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎？

2．你不過是個(gè)賣油的老頭，竟敢這樣小看我！

3．當(dāng)今世上，還有誰能比得上我呢？

1．我的射箭技術(shù)不是很精湛嗎？

2．你不過是個(gè)賣油的老頭，竟敢這樣小看我！

3．當(dāng)今世上，還有誰能比得上我呢？

1．蛇是沒有腳的，你干嗎要畫上腳呢？

2．南郭先生聽到這個(gè)消息，怎么能不偷偷地逃走呢？

閱讀短文，回答問題

　　一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”

　　吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問題：“媽，有這樣一句成語：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧�！蔽乙宦犎ビ斡�，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。

　　下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起那個(gè)問題。媽媽說：“游泳時(shí)你會(huì)明白�！�

　　到了河邊，我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒蛙游，有時(shí)來個(gè)鯉魚跳龍門。媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，我快活極了。

　　突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“向上游�！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌危亢�，有什么了不起，游就游�！�

　　于是，我奮力向上游，一個(gè)大浪過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會(huì)兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊……

　　媽媽見此情景對我說：“你體會(huì)到成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語的意思是說跟水流相反的方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它也告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。”

　　哦！聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多……

1．用“‖”給第六自然段分層。

2．寫出第五自然段的段意。

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3．短文中“向上游”的“上”的意思是________，“迎難而上”的“上”的意思是________。

4．按要求在文中標(biāo)畫。

（1）用“”畫出文中“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義。

（2）用“”畫出文章中的一個(gè)擬人句。

（3）用“”畫出文章中的一個(gè)比喻句。

5．在正確中心思想后面的（　�。﹥�(nèi)畫“√”。

（1）本文告訴人們“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在人生的道路上，要迎難而上。（　　）

（2）媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，說明這種教育方法非常好。（　　）

6．在文前橫線上給短文加個(gè)合適的題目。