冬天，是最沒有機(jī)會(huì)外出玩的時(shí)節(jié)，但這并不是說我們不快樂了，相反，這是我們最最盼望的時(shí)節(jié)，因?yàn)�，冬天來了，那過年還會(huì)遠(yuǎn)嗎?嘻嘻……是不是呀，大都從七十年代走過來的人都知道，一般而言，一年之中，是沒得新衣服穿的，只有過年，才會(huì)有新衣服，新帽子，新鞋，新襪子，還有就是想了幾個(gè)月的那頓年夜飯，是一年中最豐盛的了，而且一吃就得吃好多天，那時(shí)我的老奶奶還在，我記得每到那一天都要囑咐媽媽，那天晚上的飯一定要做好多，留著第二天吃，因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年吃去年的飯，吃完了午夜飯，還有壓歲錢，這是少不了的，那壓歲錢用處可多了，買爆竹，還有煙花等等，不論你怎樣用，家里從來不過問的，三十晚上，全村的孩子們都是不會(huì)睡覺的，叫守歲，說起來守歲是大人的說法，小孩的目的不是那回事，而是等著半夜家家戶戶開門，開門時(shí)都要燒好多的爆竹，傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物，那樣來年就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，因?yàn)闊�得多，有好多是燒不完的，每人拿個(gè)手電筒，聽到哪里放了，我們就打沖鋒般的涌過去，揀地下沒有爆炸的爆竹，有時(shí)主人想聽孩子們說好話，就故意另外丟一些不燃燒的爆竹，而小孩看到地下那樣多時(shí)，就會(huì)情不自禁地說，好多好多，那時(shí)我們可不是為了討好主人，而是不經(jīng)意的說出來的，可謂皆大歡喜。第二天，小朋友們就互相攀比誰誰揀得最多，心里總會(huì)有種自豪感的，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的，所以我們就玩揀來的爆竹，有些引信還沒燒完的，我們就用火點(diǎn)著爆，有些沒引信的，就把那爆竹的紙一層層剝開，把里面黑黑的炸藥用一個(gè)先準(zhǔn)備好的小塑料罐裝好，到一定的時(shí)候，用條引信插入那炸藥里，就這樣引爆，特好玩，就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，這是真的，我的一個(gè)尾指就是玩這個(gè)給炸傷了，現(xiàn)在還有點(diǎn)變形，不過即使這樣，我們還是樂此不疲。

　　1．兩篇選文開篇都寫了孩子對過年的態(tài)度，請摘錄兩篇文章中揭示孩子對過年態(tài)度的語句，說說孩子們對過年的共同心態(tài)?

　　2．分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲（每篇寫兩三個(gè)即可），同時(shí)同學(xué)們也向大家介紹一兩個(gè)你自己過年的游戲活動(dòng)好嗎?

　　3．兩篇選文寫的最詳?shù)氖录�分別是什么?詳寫這些事要說明什么?

　　4．兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對“年”的認(rèn)識(shí)和選文中的孩子的認(rèn)識(shí)一樣嗎?

　　冬天，是最沒有機(jī)會(huì)外出玩的時(shí)節(jié)，但這并不是說我們不快樂了，相反，這是我們最最盼望的時(shí)節(jié)，因?yàn)�，冬天來了，那過年還會(huì)遠(yuǎn)嗎?嘻嘻……是不是呀，大都從七十年代走過來的人都知道，一般而言，一年之中，是沒得新衣服穿的，只有過年，才會(huì)有新衣服，新帽子，新鞋，新襪子，還有就是想了幾個(gè)月的那頓年夜飯，是一年中最豐盛的了，而且一吃就得吃好多天，那時(shí)我的老奶奶還在，我記得每到那一天都要囑咐媽媽，那天晚上的飯一定要做好多，留著第二天吃，因?yàn)檫@樣預(yù)示著今年吃去年的飯，吃完了午夜飯，還有壓歲錢，這是少不了的，那壓歲錢用處可多了，買爆竹，還有煙花等等，不論你怎樣用，家里從來不過問的，三十晚上，全村的孩子們都是不會(huì)睡覺的，叫守歲，說起來守歲是大人的說法，小孩的目的不是那回事，而是等著半夜家家戶戶開門，開門時(shí)都要燒好多的爆竹，傳說中這樣是為了趕跑一種叫年的怪物，那樣來年就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，因?yàn)闊�得多，有好多是燒不完的，每人拿個(gè)手電筒，聽到哪里放了，我們就打沖鋒般的涌過去，揀地下沒有爆炸的爆竹，有時(shí)主人想聽孩子們說好話，就故意另外丟一些不燃燒的爆竹，而小孩看到地下那樣多時(shí)，就會(huì)情不自禁地說，好多好多，那時(shí)我們可不是為了討好主人，而是不經(jīng)意的說出來的，可謂皆大歡喜。第二天，小朋友們就互相攀比誰誰揀得最多，心里總會(huì)有種自豪感的，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，初一一般大人是不讓小孩外出走親戚朋友的，所以我們就玩揀來的爆竹，有些引信還沒燒完的，我們就用火點(diǎn)著爆，有些沒引信的，就把那爆竹的紙一層層剝開，把里面黑黑的炸藥用一個(gè)先準(zhǔn)備好的小塑料罐裝好，到一定的時(shí)候，用條引信插入那炸藥里，就這樣引爆，特好玩，就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，這是真的，我的一個(gè)尾指就是玩這個(gè)給炸傷了，現(xiàn)在還有點(diǎn)變形，不過即使這樣，我們還是樂此不疲。

　　1．兩篇選文開篇都寫了孩子對過年的態(tài)度，請摘錄兩篇文章中揭示孩子對過年態(tài)度的語句，說說孩子們對過年的共同心態(tài)?

　　2．分別寫出兩篇選文中孩子們過年的游戲（每篇寫兩三個(gè)即可），同時(shí)同學(xué)們也向大家介紹一兩個(gè)你自己過年的游戲活動(dòng)好嗎?

　　3．兩篇選文寫的最詳?shù)氖录�分別是什么?詳寫這些事要說明什么?

　　4．兩篇選文給兩位作者的感悟分別是什么?現(xiàn)在的你對“年”的認(rèn)識(shí)和選文中的孩子的認(rèn)識(shí)一樣嗎?

1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）胡作非為，專斷強(qiáng)橫。（　�。�

（2）獎(jiǎng)賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（　�。�

（3）重視而且恭敬地對待。（　�。�

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一個(gè)句子。

3．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？

___________________________________

1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。

（1）胡作非為，專斷強(qiáng)橫。（　�。�

（2）獎(jiǎng)賞有功的人，處罰有過失的人，界限非常清楚。（　　）

（3）重視而且恭敬地對待。（　�。�

2．仿照例句，用“只有……才能……”造一個(gè)句子。

3．諸葛亮的治理才能具體體現(xiàn)在哪里？

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里……

　　“大姐姐，要樹菠蘿嗎？”我回過頭，只見一個(gè)傣家小姑娘（　　）著眼沖著我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。

　　“你賣嗎？”望著這大約七八歲的小姑娘，我反問道。

　　“我……我不賣�！蹦请p（　　）的大眼睛流露出一種渴求。剎那間，那目光落在我的書包上，又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開。傣家小姑娘的眼皮垂了下來。長長的睫毛遮住了她那雙明眸。“大姐姐，我只想換你書包里的書……”

　　“你會(huì)讀書嗎？幾年級了？”我不解：現(xiàn)在傣家富了�！啊�…我有幾本書，但不夠讀……”那（　�。┑拇笱劬�，流露出無可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么？雖然傣族重男輕女，但干活是女人們的事，讀書卻是男人們的事，這是導(dǎo)游多次給我們講過的。

　　“你學(xué)習(xí)好嗎？……”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過我，可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點(diǎn)，又一次跳躍在我的書包上。小姑娘不知怎的咽住了。

　　微風(fēng)輕輕浮過，油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長發(fā)被風(fēng)托起，（　�。┑难劬υ谔�陽的照耀下一閃一閃。多么可愛的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢？對，……我從書包里掏出所有的書，把適合她的書都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，（　�。┑拇笱劬α髀冻稣f不盡的欣喜與感激�！按蠼憬悖�這些都給你，這一筐都是樹菠蘿。”傣家小姑娘接過書，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開了。“小妹妹，我不要這些，書是送給你的�！毙」媚锿Ａ讼聛�，（　�。┑拇笱劬ν�著我：“大姐姐，這就算個(gè)紀(jì)念吧！”她向我揮揮手，“謝謝你。”

　　一群紅嘴鷗從天空飛翔而過，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠(yuǎn)去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。

1．給下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典來注音。這幾個(gè)字用得較少，你可要記住喲！]

油棕林（　　）　　　　傣家（　�。�

紅嘴鷗（　�。�　　　　雙眸（　　）

2．寫出下列詞語的同義詞和反義詞。

清澈（　　）（　�。�　　憂傷（　�。�（　�。�

轉(zhuǎn)移（　�。�（　�。�　　渴求（　　）（　�。�

3．根據(jù)解釋，在原文中找出詞語填空。

①?zèng)]有辦法說出來。（　　　　）

②（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來。（　　　�。�

③迫切地要求或追求。（　　　　）

4．《渴求》一文中的故事發(fā)生的時(shí)間是________地點(diǎn)是________，人物有________，事情的起因是________，事情的經(jīng)過是________________________，結(jié)果是________________。[方法提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下進(jìn)行歸納。]

5．下面六個(gè)詞是對小姑娘的眼睛的描寫，根據(jù)文意，將它們分別填在文中的括號內(nèi)。[方法提示：形容眼睛的詞語有許多，我們在選擇時(shí)一定要聯(lián)系文章，明白作者所表達(dá)的意圖，再來選擇合適的詞語。]

A．美麗　B．亮亮　C．星星般的　D．失神　E．眨　F．會(huì)說話的

6．文中所寫的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是圍繞這個(gè)問題來寫的，在閱讀過程中要邊讀邊體會(huì)，了解小姑娘所渴求的。]

[　　]

A．渴求到學(xué)校去讀書。

B．渴求把菠蘿賣給大姐姐。

C．渴求學(xué)到更多的知識(shí)。

D．渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書。

　　才踏入10月，家明的爸爸就問道：“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢？”

　　大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸，叔公回信說他身體虛，受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子，是家明媽媽到百貨公司買回來的，卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后，叔公回信斥責(zé)道：“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時(shí)受夠日本人的苦頭了，現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子，叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好，這一年寄圣誕禮物給叔公，成了家明一家頭痛的事。

　　家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年，叔公從美國洛杉磯回香港來，每次出外游玩，總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了，但說話很有趣，他說得一口流利的北京話，他教家明說：“不要說‘食飯未’，要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著，卻總是說成了“食飯了煤油”，引得叔公哈哈大笑。

　　家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭，向北眺望了好半天。家明問：“叔公，你望些什么?”叔公說：“我在遙望我們的祖國。幾十年前，日本鬼子打來了，我從北平逃到上海，后來上海也淪陷了，我逃到租界去，再后來才遠(yuǎn)渡重洋，倉皇逃離故國呀!”

　　家明年紀(jì)還小，他聽得一半懂，一半不懂，便天真地說：“那么，你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣，說：“唉，如果我把心一橫，決定不返洛杉磯，我會(huì)回去的。可誰叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀，是不會(huì)明白老一輩想念祖國之苦的�！�

　　那時(shí)候美國跟中國還沒有建交，踏過了深圳橋，就不能回美國了，但家明那時(shí)只有6歲，他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。

　　家明聽了爸爸的話，忽然大叫：“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!”

　　爸爸說：“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報(bào)，現(xiàn)在，他還可以直接向北京訂啦!”

　　爸爸說：“中國已經(jīng)有貨船到美國啦，中國貨積滿唐人街，寄這些去只會(huì)白費(fèi)勁!”

　　妹妹天真地說：“我們不用想了，寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么就行啦!”

　　家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會(huì)兒，然后說：“你說得對!現(xiàn)在才10月，趕快寄封航空信問問他老人家，只要他早回信，總來得及寄郵包裹的�！�

　　真猜不到這樣快，三個(gè)星期后，叔公的回信來了：“謝謝你們的心意，我老了，對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊，你們?nèi)粲虚e，不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信，媽媽聽得呆住了，家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說：“叔公是老天真啦，跟妹妹一樣愛玩泥沙，而且美國泥沙不玩，偏要玩中國泥沙。”

　　爸爸卻嚴(yán)肅地說：“孩子，你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”

　　媽媽說：“叔公這封信，叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時(shí)候，國家被俄國蹂躪，他離開自己的祖國波蘭，什么珍貴的東西都沒有帶，只帶了一瓶祖國的泥土!”

　　媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了，還縫制了一個(gè)大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格，其中一項(xiàng)是要填寫包裹的內(nèi)容價(jià)值。這叫爸爸發(fā)愁（　�。┝�，照實(shí)寫“泥土”嗎?“價(jià)值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物，一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天，爸爸說：“為了別使美國人詫異和懷疑，不得不說一個(gè)謊話，就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材，以為真是什么名貴藥材呢!”

　　圣誕節(jié)前一天，就收到叔公的來信。平安夜的晚上，為求“平安”，家明一家都沒有外出。晚飯后，大家圍著爸爸，聽爸爸讀叔公的來信：“……雖然外面是火樹銀花，外國人在忙著迎接他們的節(jié)日，而我這老人，卻顫抖著雙手，捧著你們寄來的鄉(xiāng)土，還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情!幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊，用的是地道鄉(xiāng)土，還有那地道花種。希望來年今日，我們一家不再賞圣誕花，我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花，那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒，你也得好好教導(dǎo)你的兒女，勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”

（1）把文中加粗詞語換一個(gè)合適的詞語，填在括號里。

（2）畫橫線的句子是

[　　]

（3）為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么”?___________________________。

（4）“幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了�！薄斑@一年”的“圣誕禮物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能刪去，原因是______________________。

（5）“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________；從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。

（6）從文章描寫的（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　�。�、（　　）、（　　）、（　　）中，可以看出叔公

（7）為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?