古詩積累。
1．補充詩句，使上下句完整。
（1）海上生明月，___________________。    
（2）畢竟西湖六月中，___________________。    
（3）___________________，半人江風(fēng)半入云。    
（4）_____________萬事空，_____________九州同。    
（5）兩岸青山相對出，___________________。   
（6）天蒼蒼，野茫茫，___________________。    
（7）勸君莫打枝頭鳥，___________________。    
（8）___________________，天涯若比鄰。    
（9）___________________，白銀盤里一青螺。    
（10）天似穹廬，___________________。
2．根據(jù)所學(xué)古詩填空。
（1）本學(xué)期學(xué)的古詩中，《________》是唐代詩人王維的作品，《________》一詩是楊萬里送朋友時的作品，其中“________________，________________”兩句寫了夏日荷塘的美景。    
（2）形容一段樂曲的美妙，可以用《貝曾花卿》一詩中“________________，________________”兩句。    
（3）《陸游際兒》詩中“________________，________________”兩句最能看出詩人對祖國的熱愛。    
（4）《元日》的作者是________，“元日”的意思是________________，其中“________________，________________”兩句經(jīng)常被當(dāng)做春聯(lián)出現(xiàn)在各家各戶的庭院中。

積累鞏固。 
1．早霞不出門，                                 。 
2．                                 ，大雨不久就來到。
3．春蠶到死絲方盡，                                      。 
4．生命的意義在于奉獻(xiàn)，                                        。 
5．                                  ，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。

默寫上下句。    
1．人非生而知之者，______________________。    
2．______________________，再而衰，三而竭。
3．甘瓜苦蒂，____________________________。
4．種樹者必培其根，______________________。    
5．_______________________，觀千劍而后識器。

積累鞏固。 
1．                         ，蠟炬成灰淚始干。 
2．生命的意義在于奉獻(xiàn)，                                      。 
3．                        ，晚霞行千里。 
4．書山有路勤為徑，                                。 
5．                           ，熟讀深思子自知。