外祖母說(shuō)話(huà)好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。     
　　在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)�的一切�?lián)結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的信心。   
1．首句“外祖母說(shuō)話(huà)好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)”采用了什么修辭手法？有何作用？
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2．分別用一句話(huà)概括兩個(gè)自然段的基本內(nèi)容。
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3．第1自然段畫(huà)線(xiàn)的句子“可愛(ài)的動(dòng)物”和第2自然段畫(huà)線(xiàn)的句子“一根不斷的線(xiàn)”分別指代什么？
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4．“她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物”這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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5．“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪”？為什么？
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       夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)：“彎下腰， 請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商入決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來(lái)凝一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭。天呀！昨晚怎么就沒(méi)能多撿些呢？      
       這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其                 （啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟）的是， 他在講完故事后說(shuō)：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”      
       不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭�太累�?U>               看見(jiàn)了如同沒(méi)有看見(jiàn)一樣，形容不關(guān)心，不注意），結(jié)果白白地錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)。     
       還有個(gè)故事更              （含義深刻，耐人尋味），是歌德在他的敘事謠曲中講的。     
       耶穌帶著他的門(mén)徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來(lái)，不料彼得懶得彎腰假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來(lái)三文錢(qián)，并用這三文錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見(jiàn)，趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞�！�     
       不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！     
       彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開(kāi)鐮收割嗎？
1．根據(jù)文中括號(hào)里的解釋依次寫(xiě)出三個(gè)詞語(yǔ)。 
                                                                     
2．請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言概括兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。
     第一個(gè)故事：                                                                                                                             
     第二個(gè)故事：                                                                                                                             
3．“珍貴的寶石”“瑰麗的”“寶石”在文中所指的意思一樣嗎？為什么？  
                                                                                                                                                     
4．你對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子是怎樣理解的？  
                                                                                                                                                    
5．讀完這篇文章，你受到什么啟發(fā)？  
                                                                                                                                                    
6．在你的學(xué)習(xí)和生活中，有沒(méi)有不愿“彎腰”或少“彎腰”的事？請(qǐng)舉一例。