我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。 
 gēng yún            xún huán            tán huā            
           

A、耕耘;循壞;曇花
B、耕耘;循環(huán);曇花
C、耕耘;循環(huán);暈花
D、耕運(yùn);循環(huán);曇花
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。 
   gēng yún            xún huán            tán huā            yāng miáo            zá  dǎo  
                
       jǐn guǎn            guān qiè          zèng  sòng            tiáo jié           qīng tíng
                

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。
shǔ xi        liáo kuò    chì bǎng
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yán lì        zāo gāo     xìng fu
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qiáng liè    yù shì        jì xù
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。
bào zhú         xīn táo      jiù fú
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shǒu suì        yù shì       jí xiáng
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dēng long      gāo jí        jì xù
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。
qiān bǐ         chāo shì       tóu sù
_________________________________________
xìng fú         huán rào       yú kuài
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sàn bù         gāo guì         hūn shuì
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。      
    dù  juān          qīng  cuì            quán  shuǐ            xū  yào  
           
     fēn fāng           yīng gāi               léi fēng             xià tiān
           

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

這次,我贏了

       一個(gè)星期天的早上,剛起床,我就朝哥哥叫起來(lái):“哥哥,下盤象棋吧!”“不下!你的棋太臭!”我不服氣,沖到他床邊,“你再跟我下一回,你要是贏了,我給你買一盒牛肉干!蔽抑浪類(ài)吃牛肉干。     
      “好!”他一口答應(yīng)下來(lái)?此恰柏(cái)迷樣”,大概心里想的是:天上掉餡餅,不要白不要。  
      “要是我贏了,以后你得天天陪我下棋!蔽姨岢鰝(gè)“補(bǔ)充條件”。 
       他瞇縫起眼睛瞧著我,“有我在,你還想贏?”說(shuō)著他就從床上爬起來(lái),去漱口、洗臉。
       不一會(huì)兒,他就回到我面前,“怎么樣,牛肉干準(zhǔn)備好了嗎?”我從柜子里拿出一盒牛肉干,往桌子上一拍,“開始吧!”
      “讓你先走。”他心不在焉地坐到我的對(duì)面。   
       我拿起一個(gè)“馬”,放在可以保護(hù)“兵”的地方,心里暗自嘀咕:“哥哥太厲害,還是以守為攻,小心為妙。”他順手拿起“兵”向前移了一格,我跟著上“炮”他也上 “炮”,我把“車”移出來(lái),他想也沒(méi)想就出“手”,沒(méi)想到我的“車”一下子沖過(guò)去,吃了他的“馬”。他這才知道走錯(cuò)了,不禁愣在那里,真是“呆若木雞”了,我偷偷地笑起來(lái)。接著,我的“車”一退,“馬”一上,他急忙拿“車”來(lái)堵。就這樣,你上我下,你進(jìn)我退,戰(zhàn)斗十分激烈。但哥哥畢竟少了個(gè)“馬”,我又下得很小心,躲過(guò)他的圈套,最后“車”“馬”“炮”兵臨城下,殺得他手忙腳亂。
       最終是我贏了,哥哥低下頭,臉紅得像煮熟的大蝦。 
       我得意地嚼著牛肉干,“誰(shuí)叫你吊兒郎當(dāng)?shù)模@就叫驕兵必?cái),活該!?
1.根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。      
       xiàng  qí            wǒ  yíng  le            xīn  bù  zài  yān  
      (            )           (               )           (                    )  
2.根據(jù)下面句子的意思,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
     (1)精神不集中,沒(méi)有放到所做的事情上。(             ) 
     (2)用防守代替進(jìn)攻。(            ) 
     (3)呆得像木雞一樣,形容發(fā)愣的樣子。(            )  
     (4)大兵來(lái)到城下,形容形勢(shì)非常危險(xiǎn)。(            )
3.按不同的讀音組詞。
      干 gān (          )           朝 cháo (            )
           gàn (          )                 zhāo (           )  
4.文中哥哥說(shuō)的話,應(yīng)該用什么語(yǔ)氣讀?
                                                                                                                                                        
5.文中的“臭”是指有臭味,很難聞,還是“下棋水平低”?
                                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

陀螺
       陀螺,有點(diǎn)像海螺,一般是用硬木頭做成的。用鞭子抽打它,它毫無(wú)怨言地在地上旋轉(zhuǎn)舞蹈。因此,人們都叫它“打不死”。     
       小伙伴們都愛(ài)抽打陀螺,還常常比個(gè)高低。彼此各自站在一邊,奮力抽自己的陀螺,讓它們朝對(duì)方撞去。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺帶著搏斗時(shí)的勇猛,旋風(fēng)般地向前沖去……結(jié)果呢,往往以體重、個(gè)大的一方取勝而gào zhōng(       )。     
       我也喜愛(ài)打陀螺,更不甘心落后于人,不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍那樣,一戰(zhàn)即敗。于是我四處尋找合適的木頭,試著削制一只得心應(yīng)手的陀螺,準(zhǔn)備與伙伴們作一番較量。然而,我怎么也削不出一只理想的陀螺來(lái),心里布滿了烏云…     
       我的叔叔是一位年輕的民警,頗具童心。我想,他肯定會(huì)幫我的大忙,不出所料,他很快地幫我把陀螺削好了,____    根據(jù)我的設(shè)想在陀螺下面嵌一粒鋼珠。陀螺終于制成了,而且旋轉(zhuǎn)起來(lái)特別快,特別穩(wěn)。我興奮極了!
       但是,當(dāng)我的陀螺一露臉,就招來(lái)了一陣嘲笑。它在小伙伴各式各樣的陀螺前,顯得非常粗糙,該平的不平,該圓的不圓,該尖的不尖,確實(shí)是qí mào bù yáng(        )。我不敢向別人挑戰(zhàn),只好在一邊抽打。     
       一個(gè)大陀螺的主人,開始向我tiǎo xìn(      )了。在主人的驅(qū)趕下,大陀螺搖頭晃腦, 挺著肚皮直沖過(guò)來(lái),我的陀螺卻在原地bú dòng shēng sè(       ),似乎也不愿應(yīng)戰(zhàn)。      
       真是“人不可貌相,(        )”。我的陀螺____     個(gè)頭小一點(diǎn)兒,           頑強(qiáng)得出奇:被猛撞了一下,眼看就要摔倒,但它一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)著。而那個(gè)大陀螺卻人仰馬翻,摔倒在一邊……我感到無(wú)比的幸運(yùn),極大的歡樂(lè),由衷的自豪。直到十多年后的今日,提起那時(shí)的情景,我還津津樂(lè)道呢! 
1.在括號(hào)里看拼音寫詞語(yǔ)。 
2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.在最后一個(gè)自然段的括號(hào)里把句子補(bǔ)充完整。 
4.“岳家軍”是指____   的軍隊(duì),岳家軍的故事發(fā)生的朝代是____    
5.讀了這篇短文,你受到了哪些啟發(fā)?
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                        

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同步練習(xí)冊(cè)答案