當(dāng)我還是小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事：有幾只鳥在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)飛得最高。鷹覺得它肯定能飛得最高，于是就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹還高高地飛在天上。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。我(    )喜歡這個(gè)故事，(    )它像我們的生活。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。但我們能飛多高呢？在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我能飛得更高。    
        當(dāng)我才10歲的時(shí)候，我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想，想到非洲去。所有的人都笑話我，只有母親支持我。因?yàn)樵谀菚r(shí)，我們家連一輛自行車都買不起，而非洲是幾千英里以外的遙遠(yuǎn)的地方，誰(shuí)能想得到我們會(huì)有錢到非洲去呢？這是難以想象的事情。但母親說：“珍，(    )你真的想做到這一點(diǎn)的話，(    )得努力工作，將來總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”我沒有走正規(guī)的方式從中學(xué)到大學(xué)，畢業(yè)后再去非洲。我當(dāng)時(shí)用了五個(gè)月時(shí)間到餐館去打工，攢夠能去非洲的船票的錢。然后，在23歲那年，我告別家人，從此踏上了一條神奇的去非洲探險(xiǎn)的道路，而這條道路直到今天還沒有結(jié)束。
1．在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2．寫出下面句子中劃線字的意思。
(1)當(dāng)我才10歲的時(shí)候，我有一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想。(          )  
(2)趙麗是個(gè)多才多藝的學(xué)生。(         )
3．縮寫句子。 
     23歲的我踏上了一條神奇的探險(xiǎn)的道路。
                                                                                                     
4．填空。   
    (1)小鳥飛得比老鷹高，是因?yàn)?U>                                             。   
    (2)在生活中，“我”能飛得更高，是因?yàn)開___                           。后來，“我”能去非洲探險(xiǎn)，是因?yàn)開___                                       。
5．這篇短文表達(dá)的中心是 

    A．說明只要小鳥趴在老鷹的背上，它就能比老鷹飛得更高。   
    B．說明一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中要“飛得更高”，除自己努力外，也離不開他人的支持和幫助。   
    C．說明一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力。   
    D．短文寫出“我”就像鷹背上的小鳥，靠母親的支持才會(huì)“飛得更高”。