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讀得正確,寫得漂亮(看拼音,寫漢字正確的一項是)   
     xiù          xuē               xī                  xiá             xù    
生(     )       (     )子       (     )飯       木(     )       棉(     )   
  
A、銹;靴;希;匣;絮
B、繡;靴;稀;匠;絮
C、銹;靴;稀;匣;絮
D、銹;靴;;匣;恕
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

讀得正確,寫得漂亮(看拼音,填漢字)   
     xiù          xuē               xī                  xiá             xù    
生(     )       (     )子       (     )飯       木(     )       棉(     )   
  zhǎ               zhǐ           zhàn                zhī             zǎn   
(     )眼      地(     )        (     )水       四(     )       積(     )

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科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 三年級語文 下。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:022

看誰寫得正確又漂亮(讀拼音,寫詞語)。

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科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 三年級語文 下 (蘇教版) 雙色版 蘇教版 題型:022

看誰寫得正確又漂亮(讀拼音,寫詞語)。

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科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 三年級語文 下。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:022

看誰寫得正確又漂亮(讀拼音,寫詞語)。

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科目:小學語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文(上)新課標版(北師大) 北師大版 題型:048

閱讀歡樂島。

語文老師的帽子

  我們的語文老師真有趣。他,大約四五十歲,身穿一(y0 y@)套洗得發(fā)白的工作服,慈(詳祥)的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是,這么熱的天,他卻戴著一頂黃軍帽。

  這一天,第二節(jié)課的鈴聲一響,教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼,走上講臺,一低頭,這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時,我們都( 。┢饋恚钱嬌蟽热菸覀冊缰懒耍阂粋光頭的人,正拿著帽子往頭上戴,旁邊寫

著:請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來,屏住氣等待他(  ),然后拂袖而去?墒撬戳水嬀剐ζ饋韄_______既然大家都想看看我的頭________那我就(遵 尊)命了________可看了以后你們須用文字把我的頭描寫下來________說完他真的脫下了帽子________

  呀,這叫什么頭!一個疤挨著一個疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷,說不出話來。

  后來,我們的班主任替我們解了心中的謎。

  原來,我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火,為救出鄰居家的孩子,他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時,一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了,取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后,語文老師就( 。┑卮髦弊印

  聽了班主任的話后,我們都低下了頭,隱隱感到不(b* b))安和內疚,上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

1.給第二自然段缺少標點的地方加標點。

2.聯(lián)系上下文,理解詞語在文中意思。

(1)取而代之:__________________

(2)面面相覷:__________________

3.用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。

4.在文中的括號內填上恰當?shù)某烧Z。

5.用“”畫出第一自然段的中心句。

6.同學們“心中的謎”是指什么?

_____________________

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科目:小學語文 來源:海南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

最貴重的禮物 

       一個囚犯在一次意外中受了(zhòng  chóng)傷,躺在醫(yī)院的急救室里等著輸血。去取血的救護車卻遲遲未歸,囚犯奄奄一息,在場的醫(yī)護人員及監(jiān)獄有關人員都焦急萬分。這時,一個年輕的警察,伸出還略顯瘦弱的手臂,對醫(yī)生說:“快抽我的血給他吧,救人要緊。”囚犯的血管里流進了監(jiān)獄警察的鮮血。奇跡般的,囚犯復活了。     
       這個囚犯也很年輕,他也是大學畢業(yè),但卻犯了罪,入了獄。就是這名囚犯,在他復活后的5年里,在獄中搞了一項科研項目,獲得了巨大的成功,被減了刑。囚犯及囚犯的家屬都十分感激那名救他一命的年輕警察。在一個春天的傍晚,下班路上,這名警察,這名管教分隊長,被囚犯的家屬請到路邊的楊樹下。    
       “聽說你要結婚了?”囚犯的家屬問他。     
       “是,定在7月1日!本禳c頭回答。     
        囚犯家屬說:“那年多虧你給他輸血,否則,他早就沒命了……還有,他這幾年在里面改造取得了這么好的成績,還減了刑,這些,都是你幫助的結果……”說著,囚犯家屬拿出兩枚金燦燦的戒指,往警察手里(sè    sāi),邊塞邊說,“這件禮物,是祝賀你結婚的,是我們的一點心意!請你無論如何要收下……”     
       警察沒有收下那兩枚戒指。    
       其后的許多年里,這名警察,拒絕了不計其數(shù)的比金戒指還貴重許多的禮物。    
       幾十年后,他退休的那天,一個囚犯把一個潔白的信封送給他,囚犯哽咽著說:“隊長,我知道您的脾氣。您從來不收他人的禮物,但這個禮物,您一定要收下……”    這名警察收下了他平生唯一的一件禮物。囚犯給他的禮物是一個潔白的信封,里面是一 張紙條,紙條上的字體很漂亮:“隊長,您別退休了,我們這樣的人需要您這樣的人來改造啊……”     
       一個普通的警察,臨到退休的那天,還在被人強烈地需要著,這是一種多么巨大的幸福。     
      “這是我一生中收到的唯一的也是最貴重的禮物!”這名警察對我這么說時,他的臉上洋溢著幸福的微笑。他的家里很清貧,但我覺得他是世界上最富有的人。因為他被需要,有機會為別人服務,他活得有價值,千金難買,萬金難抵。
1.用“\”畫掉短文中畫線字括號里不正確的讀音。     
2.“奄奄一息”中“息”的意思是(       )(填序號)。     
      ①呼出和吸入的氣      ②休息      ③停;止     ④利錢     ⑤消息;音信     
      “奄奄一息”的意思是:____                                                                                        
3.從短文中的“____            ”這個詞可以看出這名警察拒收的禮物數(shù)量很多。請你再寫出一個表示數(shù)量很多的四字詞語:____                          
4.請針對短文內容提出一個有思考價值的問題并寫下來(不包括拼音、字、詞語方面的問題)。     
                                                                                                                                                          
5.短文中“最貴重的禮物”表面上指的是___                          ,實際上指的是                                               
6.你覺得短文中的這名警察是一個什么樣的人?請寫出你的理解和感悟。
                                                                                                                                                      

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科目:小學語文 來源:2008年四年級語文(上)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048

我愛語文課本

  我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對你說:“我愛我的語文書!”

  每當新學期開始的時候,我第一盼望的就是新語文書。我一拿到,就迫不及待地一頁一頁地看下去。

  每當上語文課時,我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個字。

  每當清早霞光四射的時候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。

  啊!語文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“a、o、e”起,到深奧的古詩,都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋里遨游,使我們認識大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

  歲月在流逝,轉眼就過去了六個春秋,你也源源不斷地把知識送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。

1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語。

深奧:________

迫不及待:________

2.根據(jù)課文內容寫一個句子,要求用上“因為……所以……”

________________

3.選擇下列各題的正確答案,在序號上打“√”。

(1)短文中第一自然段連寫兩個“不愛”,是為了(  )。

①把內容寫具體、谡f明作者的喜好 ③強調突出對語文書的愛

(2)短文中最后一自然段朗讀時語氣應是( 。。

①熱愛、诟兄x ③敬佩

(3)短文中的兩個省略號的作用是( 。

①內容的省略、诼曇舻难娱L ③說話的斷續(xù)、茉挍]說完

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

擴展閱讀,完成練習。

田野中的哭聲(節(jié)選)

  我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和ィ灰娝鼈凅蜗碌牟皇锹吨,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@( 。┑哪,說:“我們哭,是因為人們將來到這里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類c2n k)(  )的手將使我們離開故土——田野,我們怎能不哭泣?

  過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因為我不得不流進城里,但在那里,人們卻b! sh@( 。┪,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

  隨后,我側耳細聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

1.根據(jù)拼音,在文中括號內填上正確的詞語。

2.讀選文,填表。

3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

擴展閱讀,完成練習。

田野中的哭聲(節(jié)選)

  我回眸向w4n z! qi1n h$ng( 。┑幕▋和ィ灰娝鼈凅蜗碌牟皇锹吨,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆?/FONT>?”其中一朵花兒抬起它那qi4o l@(  )的臉,說:“我們哭,是因為人們將來到這里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進城里。我們是自由的,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類c2n k)( 。┑氖謱⑹刮覀冸x開故土——田野,我們怎能不哭泣?

  過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因為我不得不流進城里,但在那里,人們卻b! sh@( 。┪遥麄冇闷咸丫拼嫖绎嬘,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?

  隨后,我側耳細聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥飛近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里,死神就會跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?

1.根據(jù)拼音,在文中括號內填上正確的詞語。

2.讀選文,填表。

3.請你想像一下,你可能會聽到或看到自然界中哪些類似的現(xiàn)象,依照選文的寫法,把它寫下來。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習。

生命的補丁

  有一天,妹妹拿著一件后背上有很大一個口子的襯衫,惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿了幾天就不能穿了!蹦赣H接過來左看右看,說:“我?guī)湍阊a補看。”三天后,再看到那襯衫時,我驚呆了:那不規(guī)則的口子全被細細的白絲線手工縫合,呈樹枝狀,看上去就像北方冬天的霧凇一樣,美極了。為了強調這種效果,母親特意在樹枝下用棉花拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來被毀得不能穿的襯衫,現(xiàn)在變得這么獨特。我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術品一樣。”
  補丁,原本是一種遺憾,但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢?缺憾已經存在了,再傷心也無濟于事,還不如通過自己的努力讓它開出別樣的花朵。
  臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就輟學了。12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。命運沒有垂青這個懂事的孩子,且總把災難降到他頭上。16歲那年,他因誤觸高壓電,失去了雙臂和一條腿;23歲時,一場意外事故,又使他失去了一只眼睛。隨后,心愛的女友悄然離他而去……
  面對命運接連不斷的打擊,謝坤山沒有因此沉淪。為了不拖累父母,他毅然選擇了流浪。他要通過自己的努力給生命一個美麗的補丁。
  在流浪的日子里,謝坤山漸漸迷上了繪畫,經常去藝術學校旁聽,學習繪畫技巧。沒有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動,嘴角常常滲出鮮血。少條腿,他就“金雞獨立”作畫,通常一站就是幾個小時。他尤愛在風雨中作畫,捕捉烏云密布、冷風吹襲的感覺……在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅強感動,不顧父母的反對,毅然走進了他的生活。
  有了一個支點,從此謝坤山更加勤奮作畫,多次參加繪畫比賽并獲獎。后來他成了一位有名的畫家,贏得了社會的尊重。在他的生命中,一幅幅獲獎的畫,美麗的妻子和兩個可愛的女兒,是他人生最美麗的補丁。
  世界上的萬事萬物不可能總是完美的,生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經存在,就不能指望通過展覽傷口來博得同情,那沒有任何意義。我們能做的,就是用補丁縫合傷口,并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵,像謝坤山那樣,通過自己的努力,為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補丁。
1.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音,劃的打“√”。
(1)那不規(guī)則的口子全被細細的白絲線手工(tèng féng)合。
(2)臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就(chuò zhuì)學了。
(3)為了不拖(lèi lěi)父母,他毅然選擇了流浪。
(4)他嘴角常常(shèn cān)出鮮血。
2.給下列句子中畫線的詞找一個近義詞。
(1)妹妹惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿幾天就不能穿了!保ā 。
(2)我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術品一樣。” ( 。
(3)12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。(  )
(4)在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩走進了他的生活。( 。
3.請用“~~”線畫出畫家謝坤山年輕時遭受到災難的句子。
4.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

[     ]

A.傷口就是傷口,沒有必要因為傷口而痛苦,也沒有必要去愈合傷口。
B.生命中本來就有傷害、病痛、殘疾等,我們應該通過自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C.傷口可以通過展覽來博得同情,以便治好。
5.文中哪一句話表明了中心意思?請抄寫在下面。
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