荷花

　　雨過(guò)天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊（ruǐ），美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”
　　荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生長(zhǎng)在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
　　我喜愛(ài)這婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。
1．給加粗字選擇正確讀音，畫“√”。
映襯（yìng  yìn）　　污泥（wū  yū）　　焰火（yàn  yè）
2．照樣子，仿寫句子。
那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女。
_______________，有的像_____________________________________。
3．荷花的作用非常多，請(qǐng)分別寫出各部分的作用。
花——______________________________________________________；
種子——____________________________________________________；
根——______________________________________________________。

A．古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底教育弟子們，要抓住機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)。
B．葉圣陶所寫的《記金華的雙龍洞》是按游覽順序記敘的。
C．魯迅曾說(shuō)過(guò)：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書�！�
D．《夾竹桃》的作者季羨林博古通今，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。