選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到下面的一段話中。      
              měi lì          yán  sè     wān  qū     
綠油油    美麗的    五顏六色    彎彎曲曲    
       我家旁邊有一個(gè)(              )的花園。花園里長(zhǎng)著(             )的小草，花壇里盛開(kāi)著(              )的鮮花，一條(              )的小路上鋪著彩色的地磚。  

A、美麗的；五顏六色；綠油油；彎彎曲曲
B、五顏六色；綠油油；美麗的；彎彎曲曲
C、美麗的；綠油油；五顏六色；彎彎曲曲
D、美麗的；綠油油；彎彎曲曲；五顏六色
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到下面的一段話中。      
              měi lì          yán  sè     wān  qū     
綠油油    美麗的    五顏六色    彎彎曲曲    
       我家旁邊有一個(gè)(              )的花園�；▓@里長(zhǎng)著(             )的小草，花壇里盛開(kāi)著(              )的鮮花，一條(              )的小路上鋪著彩色的地磚。  

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：實(shí)驗(yàn)班題庫(kù)　四年級(jí)語(yǔ)文　下（國(guó)標(biāo)北師大版） 北師大版 題型：048

精彩再現(xiàn)。閱讀后回答問(wèn)題。

“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那（　�。ā　。�，那教堂尖頂?shù)模ā　。�，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這（　�。�，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連（　�。┑拇禾於疾辉吹�，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？

1．選擇下面合適的詞語(yǔ)填到文中的括號(hào)里。

良辰美景　綠樹(shù)紅花　鶯飛燕舞　萬(wàn)紫千紅　藍(lán)天白云

2．“春天到了，可是……”這句話是________寫的。

3．這段話中的省略號(hào)包含了什么意思？為什么詩(shī)人不寫出來(lái)呢？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題。
蘇珊的帽子

　　蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩�？墒�，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了 3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕  可怕的），原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（      ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（     ）每天頂著一（顆  棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。
　　得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……  就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重  鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴  帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”
　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……
　　可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
　　日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用橫線畫出。
2．在第1自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？
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4．“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？
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5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美�！彼秊槭裁葱α�？
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6．你喜歡海倫老師嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
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7．請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的幾句話寫一寫你讀過(guò)這個(gè)故事的感受。
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1

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成練習(xí)。    
       從前，有個(gè)地方鬧饑荒。一位很富有的面包師找來(lái)鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)小孩，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條，在上帝帶來(lái)好光景前，你們每天都可以來(lái)拿一條面包�！� 
       每天早晨，這些饑餓的孩子（    ），圍住裝面包的籃子你推我搡，因?yàn)樗麄兌枷肽玫阶畲蟮囊粭l面包。等他們都拿到了面包后就又（    ）。
       有一位衣著樸素的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是默默地站在一步之外，等那些孩子離去之后，才拿起剩下的最小的一塊面色，然后親吻面包師的手以表示感謝。   
       第二天，小姑娘依然只得到一條更小的面包，但她仍不忘親吻面包師，并向他表達(dá)真誠(chéng)的謝意�；丶乙院螅畫寢屒虚_(kāi)面包，許多嶄新發(fā)亮的金幣掉了出來(lái)。   
       媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的�！碑�(dāng)小姑娘把金幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)，是我把它們放進(jìn)去的。我要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)槟悴粌H                          ，而且                        回去吧，告訴你媽媽，這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞�！�
1．給這篇短文定一個(gè)合適的題目。                     
2．選擇合適的詞語(yǔ)填寫到文中的括號(hào)里。
       一哄而散   蜂擁而上
3．面包師會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)這個(gè)小女孩？將最后一段話中的句子補(bǔ)充完整。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ，所以， 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹(shù)。     
       ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。     
       ③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲�！�         
       ⑤我認(rèn)為不是這樣子的     二兒子(     )說(shuō)    這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了    充滿 了希望     
       ⑥“樹(shù)上花朵綻放、充滿香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的！”三兒子(     )說(shuō)。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)，樹(shù)上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。     
       ⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：“(     )你們只看到這棵樹(shù)一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，(     )你們四個(gè)的感受不一樣�！彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人， 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。       
l．選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填人第①自然段空白處。        
     A．親近大自然、熱愛(ài)大自然      
     B．學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論  
     C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)困難    
2．給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。    
3．仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個(gè)自然段，然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。    
4．在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 。   
5．按要求改寫句子。    
    (1)改為反問(wèn)句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
                                                                                                                
    (2)改為把字句：這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6．兒子們聽(tīng)了父親的話，可能會(huì)有怎樣的感想呢？請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫下來(lái)。 
                                                                                                          
7．文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“_                                                           ”（填原文中的一句話）就是啟示之一。  

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的文段，回答問(wèn)題。
　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲（　�。﹣�(lái)樹(shù)枝（　�。┓孔�，小松鼠（　�。﹣�(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（　�。┒�，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
1．選擇合適的詞語(yǔ)填到文中括號(hào)里。
造　　找　　挖　　銜
2．這段話主要運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)你找出一句寫下來(lái)。
_______________________________________________________________
3．這段話主要寫_______________。準(zhǔn)備過(guò)冬的植物有_______________，準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物有_______________。
4．動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢？請(qǐng)把你知道的寫下來(lái)。
_______________________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，按后面的要求做。

起死回生的狗

　　格利居住在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天，格利帶著巴夏回娘家探親，當(dāng)格利同父親談話時(shí)，巴夏竟跑到高速公路上去了，一輛急馳而來(lái)的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來(lái)時(shí)，巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。

　　格利十分傷心，委托父親埋葬巴夏，自己獨(dú)自一人回家去了。

　　父親把狗的尸體裝進(jìn)一個(gè)硬紙箱，埋在院子的一個(gè)角落里。

　　父親也養(yǎng)了一條狗，名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方徘（　�。┗仓豢想x開(kāi)。大家都覺(jué)得不解，以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見(jiàn)米克一會(huì)兒在墳周圍左聞?dòng)衣�，一�?huì)兒又趴在土上聆（　�。┞�(tīng)著，后來(lái)就用爪子扒出了紙箱，把巴夏的尸體拖出來(lái)，然后就用舌頭不停地舔著。又過(guò)一會(huì)兒，奇怪的事情發(fā)生了，巴夏開(kāi)始呼吸，它（　�。⿵�(fù)活了。

　　埋葬了的死狗怎么會(huì)復(fù)活呢？原來(lái)巴夏被汽車撞后，呈現(xiàn)的是假死狀態(tài)，只是人們覺(jué)察不出來(lái)。后來(lái)雖被埋進(jìn)土中，硬紙箱中的空氣使它保持呼吸，不致憋死。當(dāng)米克把它救出后，用舌頭按摩它的身體，加速了血液循環(huán)，使巴夏迅速蘇醒過(guò)來(lái)。

　　為了表彰米克的功勞，美國(guó)動(dòng)物愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)授予米克“動(dòng)物救命功勞獎(jiǎng)”，而格利更是感謝米克，因?yàn)樗蛺?ài)犬又團(tuán)聚了。

1．查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面，并寫出詞語(yǔ)意思。

徘徊：________

聆聽(tīng)：________

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中括號(hào)里�！」弧∫廊弧【谷�

3．從文中找出下面詞的反義詞寫在括號(hào)里。

結(jié)束——（　�。�

緩慢——（　�。�

4．將短文分為三部分，并寫出各部分的主要內(nèi)容。

第一部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

第二部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

第三部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，按后面的要求做。

起死回生的狗

　　格利居住在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天，格利帶著巴夏回娘家探親，當(dāng)格利同父親談話時(shí)，巴夏竟跑到高速公路上去了，一輛急馳而來(lái)的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來(lái)時(shí)，巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。

　　格利十分傷心，委托父親埋葬巴夏，自己獨(dú)自一人回家去了。

　　父親把狗的尸體裝進(jìn)一個(gè)硬紙箱，埋在院子的一個(gè)角落里。

　　父親也養(yǎng)了一條狗，名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方徘（　�。┗仓豢想x開(kāi)。大家都覺(jué)得不解，以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見(jiàn)米克一會(huì)兒在墳周圍左聞?dòng)衣�，一�?huì)兒又趴在土上聆（　�。┞�(tīng)著，后來(lái)就用爪子扒出了紙箱，把巴夏的尸體拖出來(lái)，然后就用舌頭不停地舔著。又過(guò)一會(huì)兒，奇怪的事情發(fā)生了，巴夏開(kāi)始呼吸，它（　�。⿵�(fù)活了。

　　埋葬了的死狗怎么會(huì)復(fù)活呢？原來(lái)巴夏被汽車撞后，呈現(xiàn)的是假死狀態(tài)，只是人們覺(jué)察不出來(lái)。后來(lái)雖被埋進(jìn)土中，硬紙箱中的空氣使它保持呼吸，不致憋死。當(dāng)米克把它救出后，用舌頭按摩它的身體，加速了血液循環(huán)，使巴夏迅速蘇醒過(guò)來(lái)。

　　為了表彰米克的功勞，美國(guó)動(dòng)物愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)授予米克“動(dòng)物救命功勞獎(jiǎng)”，而格利更是感謝米克，因?yàn)樗蛺?ài)犬又團(tuán)聚了。

1．查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面，并寫出詞語(yǔ)意思。

徘徊：________

聆聽(tīng)：________

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中括號(hào)里�！」弧∫廊弧【谷�

3．從文中找出下面詞的反義詞寫在括號(hào)里。

結(jié)束——（　�。�

緩慢——（　　）

4．將短文分為三部分，并寫出各部分的主要內(nèi)容。

第一部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

第二部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

第三部分：第（　　）自然段，主要寫______________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

我當(dāng)哥哥了

　　今天下午，叔叔打電話給奶奶，跟奶奶說(shuō)嬸嬸生了一個(gè)小妹妹，要我們一起去醫(yī)院看小妹妹。

　　我看到小妹妹被包在一條小毛毯里，她看起來(lái)（　�。�，臉（　�。^發(fā)（　�。�，一直閉著眼睛睡覺(jué)。媽奶說(shuō)：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負(fù)妹妹！”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩兒呢？我一定會(huì)把我最喜歡的玩具給她玩兒，希望妹妹趕快長(zhǎng)大。

（1）這篇短文有________個(gè)自然段。第三自然段有________句話。

（2）從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞，填在文中的（　�。├�。

紅紅的　少少的　小小的

（3）奶奶跟“我”說(shuō)了什么？用“________”在文中畫出來(lái)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

我當(dāng)哥哥了

　　今天下午，叔叔打電話給奶奶，跟奶奶說(shuō)嬸嬸生了一個(gè)小妹妹，要我們一起去醫(yī)院看小妹妹。

　　我看到小妹妹被包在一條小毛毯里，她看起來(lái)（　　），臉（　�。�，頭發(fā)（　　），一直閉著眼睛睡覺(jué)。媽奶說(shuō)：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負(fù)妹妹！”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小妹妹那么小，什么時(shí)候才可以跟我玩兒呢？我一定會(huì)把我最喜歡的玩具給她玩兒，希望妹妹趕快長(zhǎng)大。

（1）這篇短文有________個(gè)自然段。第三自然段有________句話。

（2）從下面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞，填在文中的（　　）里。

紅紅的　少少的　小小的

（3）奶奶跟“我”說(shuō)了什么？用“________”在文中畫出來(lái)。

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