閱讀短文，回答問題。

　　這是越戰(zhàn)中我的一個士兵朋友的故事——

　　他打完（丈　　仗）后回到國內，從舊金山給父母打了一個電話。

　　“爸爸，媽媽，我要回家了！但是我想求你們幫我一個忙。我要帶一位朋友一起回來。”

　　“當然可以，”父母回答道，“我們見到他會很高興（x9ng x@ng）的。

　　“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗中受了重傷。他（睬　　踩）著了一個地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去。我希望他能來我們家和我們一起生活。”

　　“我很遺憾（g4n h4n）聽到這件事，孩子。也許我們可以幫他另找一個地方住下�！�

　　“不，我希望他能和我們住在一起�！�

　　“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么。這樣一個殘疾人將會給我們帶來（沈　　沉）重的負擔。我們有自己的生活。我們不能讓這種事情干擾（r3o y3o）我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個人忘掉。他自己會找到活路的�！�

　　就在這個時候，兒子掛了電話。

　　父母再也沒有得到他們的孩子更多的消息。然而幾天之后，他們接到舊金山警察局打來的電話。他們被告知，他們的兒子從高樓上墜地身亡。警察局認為是自殺。悲痛欲絕的父母飛往舊金山，并被帶往市里的陳尸所（辯　　辨）認他們兒子的尸體。他們認出了他。然而他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

1．劃去文中括號里用錯的字或讀音。

2．給文中加粗的多音字選擇另外一個讀音并組詞。

處　　為

3．形近字組詞。

4．寫出下列詞語的近義詞。

希望——　　干擾——

5．根據(jù)要求寫句子。

（1）變成把字句。

我要帶一位朋友一起回來。

________________________________

（2）變成反問句。

這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔。

________________________________

6．理解短文內容，在你認為正確的句子后面畫“√”。

（1）這個士兵果真要帶一個殘疾朋友一起回家。（　�。�

（2）士兵的父母只接受自己的兒子回家，而不接受兒子要帶的那個殘疾朋友和他們同住。（　�。�

（3）士兵自殺是因為自己是個殘疾人，對生活失去了信心。（　�。�

　　下午六點，像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞居然會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細的觀察著，看得出花瓣在逐漸張開；當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣像柳枝，薄得像紙，光亮透明。它的花芯是那樣的美麗，淡黃色的雄芯簇擁著白色的雌芯。美麗的花朵好像對著人們微笑，散發(fā)著純正的芳香，給人一種舒暢________文雅的感覺________我不明白的是________它的花朵為什么開在葉子上呢________后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經脫落了，那像葉子的是變態(tài)莖，我才恍然大悟。

（1）給加粗的字選正確的字義。

A．現(xiàn)在；此刻；B．臨時；當時；C．表露在外面，使人可以看見；D．現(xiàn)款。

A．看；望；B．使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；C．陳設；鋪排；D．量詞。

（2）選擇正確的答案。

①曇花花瓣的顏色是（A．雪白　B．深紅）的。（　�。�

②花瓣的直徑是（A．一厘米　B．二十厘米）。（　�。�

③曇花的花朵在（A．枝　B．葉子）上。（　　）

（3）請從文中找出與“曇花一現(xiàn)”相反的詞是________。

（4）在文中的橫線上加上標點。

（5）請摘抄出一個比喻句。

（6）請摘抄出文章的中心句。

（7）曇花最大的特點是什么？從文中哪句話可以看出？

_____________________________________________________

閱讀短文，完成后面的練習。

　　一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用�？赡隳�？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高做呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”

　　一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

　　臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻�！�

1．在文中找出下列詞語的反義詞。

謙虛——　　黑暗——

2．給加粗字選擇正確解釋，將序號寫在括號里。

趾高氣揚

[　　]

A．足　　B．腳指

炫耀

[　　]

A．照耀　　B．夸耀

3．在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。

臺燈________　　________　　________

蠟燭________　　________　　________

4．將句子寫完整。

蠟燭具備的精神是________________________________。

5．用“‖”把短文分成兩段，并寫出段意。

________________________________

米沙釣魚________

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯。”

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

4．根據(jù)課文內容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

米沙釣魚________

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯�！�

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

4．根據(jù)課文內容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

　　在氣候惡劣的青藏高原，大風暴來臨，狂風肆虐，飛沙走石，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。大風暴怎能不令人感到可怕呢?

　　沙丘下的紅柳，卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得更長，最深、最長的可達三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步!

　　孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹!”

　　記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍如洗，這是高原最美好的節(jié)日�？追鄙�同志領我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香�？追鄙�同志站起身來，從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花，放入杯內的青稞酒中，對我們幾個援藏的同志說：“人的一生，不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可，只要能像高原上的紅柳一樣，甘于吃苦，樂于奉獻，就會得到社會的尊重，生命就會變得充實而有意義�！彼�喝了一口青稞酒，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的�？伤龔牟混乓�，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講：“我們援藏干部要和藏漢群眾一道，像紅柳那樣，發(fā)揚老西藏精神，團結起來，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，建設一個美麗富饒的新西藏!”

（1）想一想加粗字的意思，結合上下文解釋下面的詞語。

遮天蔽日：_____________________________________

湛藍如洗：_____________________________________

（2）“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________，稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因為_____________________。

（3）選擇。把正確的答案填在括號里。

[　　]

②“大風暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[　　]

（4）第2自然段描寫的作用是_______________________。

（5）第3自然段主要講了紅柳的特點是________________。

（6）孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層：____________________________________________

第二層：____________________________________________

第三層：____________________________________________

（7）寫出你對題目的理解。