加橫線的字該怎樣讀?選一選,全選對的一組是
黑白相  (jiàn  jiān)                一一拐 (quē  qué)
滿清冰 (chéng  shèng)         在家里 (dāi  dài)

A、jiàn; qué ;chéng ;dāi
B、jiān; qué ;shèng ;dāi
C、jiàn; quē ;shèng ;dāi
D、jiān; quē ;chéng ;dāi
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。

                               

       春天,老師帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。     
       當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候,芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí),留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。     
       不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛,而老芭蕉卻越來越憔悴,終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室,傷心地說:“老師,老師,老芭蕉病得很厲害!闭趥湔n的老師摘下眼鏡,抬起頭來和藹地說:“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉!薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬!睂W(xué)生說。老師深情地望著學(xué)生肯定地說:“                     !  
       一個靜靜的夜晚,老教師坐在桌前批作文。她翻開了一個本子,只見上面寫道:“我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉!庇址_一本,上面寫著:“我長大也樂意做一位老師,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一樣!崩蠋熥x著讀著…… 
1.在文章開頭的橫線上給文章加上題目。     
2.你能根據(jù)下面詞語在文章中的意思,給它們換個詞語嗎?     
     厲害(      )      哺育(     )     
3.短文中“秋風(fēng)送爽”是形容秋天的詞,你能再分剮寫一個表示春天、夏天、冬天的詞嗎?(要求是四個字的)     
     表示春天的詞:                                     
     表示夏天的詞:                                     
     表示冬天的詞:                                     
4.選擇正確答案,在(   )里填上序號。     
     (1)老芭蕉枯萎了,是因?yàn)?/div>

[     ]

         A.它病得很厲害。     
         B.它老死了。     
         C.它把身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。     
     (2)“老芭蕉越來越憔悴”用的修辭方法是   

[     ]

         A.比喻    B.夸張    C.?dāng)M人     
     (3)在第三自然段的結(jié)尾,老師說的話應(yīng)該是    

[     ]

         A.芭蕉不是人,心里怎么會不好受呢?     
         B.是的,老芭蕉多可憐。     
         C.不會,它心里一定很快樂。     
         D.唉,為了下一代的成長,她又有什么辦法呢?     
5.文章結(jié)尾“老師讀著讀著……”,請根據(jù)短文的內(nèi)容,把省略號的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
                                                                                                        

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

妹妹扮演的角色

       為了募捐,學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員?墒嵌ń巧翘,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉!澳惚贿x上了嗎?”我們小心翼翼地問她。    
      “是!彼齺G給我們一個字。“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。    
      “因?yàn)槲业慕巧!”短話劇中只?個人物:父親、母親、女兒和兒子!澳愕慕巧鞘裁矗俊    
      “他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”,全家不知道該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。    
       總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:演一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。    
       演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。
       先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場。    
       但這不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進(jìn)客廳,她坐在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。    
       接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機(jī)警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。    
       男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。    
       那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。”    
       40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角
1.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表。

時間

報名時

定角色那天

排練時

排練歸來

神情態(tài)度

熱情萬丈

 

很投入

2.誦讀全文,概括妹妹演出成功的原因。 
                                                                                                                                                      
3.第5自然段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?    
                                                                                                                                                       
4.最后一自然段畫線句子中畫線詞“主角”有何含義?  “與其怨天尤人,不如全力以赴” 指怎樣的人生態(tài)度?     
                                                                                                                                                      
5.爸爸的一句話讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程 中,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶ā?BR>                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

_________________

  狗熊決定進(jìn)一次城。他在路上走著。今天他穿的是最漂亮的外套,(帶 戴 代)的是最漂亮的禮帽,帽子的四周鑲著金邊,靴子賊亮賊亮的,直晃眼。“今天我這身打扮,可夠氣派的!”狗熊自語道,“這趟進(jìn)城,我準(zhǔn)能給人留下深刻的印象!

  烏鴉站在樹枝上,聽到狗熊一路自言自語,看到他那得意的樣子,就對狗熊說:“不過,請?jiān)彛业目捶ǜ愫懿灰粯印0凑漳愕纳聿暮惋L(fēng)度,你不應(yīng)該穿這樣的服裝,不應(yīng)該這樣打扮。我剛剛從城里回來,你愿意聽我告訴你城里的氣派人物如今可都是怎么打扮的嗎?”

  哦 請快告訴我 狗熊說 我老早就想 我能穿上城里最有派頭的人的新式服裝進(jìn)城就好了

  “今年啊,”烏鴉說,“城里最有派頭的人已經(jīng)不戴帽子了,他們在頭上(頂 裹 套)個平底鍋當(dāng)帽子;外套呢,你這樣的外套早過時了,如今時尚的是拿床單(頂 裹 套)著身子當(dāng)外套;靴子也早不穿了,而是拿兩個紙袋(頂 裹 套)在腳上,嚓啦嚓啦地走路!

  “哦,真______z1o)糕!”狗熊驚叫道,“我這身打扮全過時了!虧得你提醒,要不然我進(jìn)城,可得讓人家笑話死了!”

  狗熊趕緊調(diào)轉(zhuǎn)頭。一回到家,就______h2o)不猶豫地脫下靴子。然后,他就照著烏鴉說的打扮起來。打扮完了,他在鏡子前面轉(zhuǎn)著身子照了照:“啊,城里有派頭的人也真想得出,真會玩新鮮!”

  狗熊進(jìn)了城,來到大街上。人們對狗熊指指戳戳,先是暗暗地笑,后來就放聲哈哈大笑,笑得一個個都直不起腰了。

  “今天,這狗熊,哈哈,準(zhǔn)是瘋了!”

  狗熊害臊得呀,真巴不得立刻尋條地縫兒鉆進(jìn)去!他立刻扭身逃出城,飛快地向家里跑去。

  路上,他又遇上了烏鴉。

  “烏鴉,你跟我說的那些,全是謊話!”狗熊氣呼呼地說。

  “_____________________________”烏鴉說完,從樹上嘟的一下飛起來,飛到天上,呱呱地大笑著,狗熊傻傻地望著天空,呆愣著,好半天回不過神來。

1)在文中括號內(nèi)選擇正確的字。

2)在音節(jié)前面的橫線上填上正確的字。

3)給畫橫線的部分加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

4)在城里的大街上,人們見到狗熊的衣著打扮都大笑起來。請用幾句話描寫狗熊此時的衣著打扮。

_________________________________________________

_________________________________________________

5)在故事的最后,烏鴉聽了狗熊的話會說些什么?想好后寫在文中的橫線上。

6)這個故事要告訴我們什么道理?

_________________________________________________

7)給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在短文前面的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

奇怪的圣誕包裹

  才踏入10月,家明的爸爸就問道:“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢?”

  大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸,叔公回信說他身體虛,受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子,是家明媽媽到百貨公司買回來的,卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后,叔公回信斥責(zé)道:“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了,現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子,叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好,這一年寄圣誕禮物給叔公,成了家明一家頭痛的事。

  家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年,叔公從美國洛杉磯回香港來,每次出外游玩,總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了,但說話很有趣,他說得一口流利的北京話,他教家明說:“不要說‘食飯未’,要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著,卻總是說成了“食飯了煤油”,引得叔公哈哈大笑。

  家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭,向北眺望了好半天。家明問:“叔公,你望些什么?”叔公說:“我在遙望我們的祖國。幾十年前,日本鬼子打來了,我從北平逃到上海,后來上海也淪陷了,我逃到租界去,再后來才遠(yuǎn)渡重洋,倉皇逃離故國呀!

  家明年紀(jì)還小,他聽得一半懂,一半不懂,便天真地說:“那么,你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣,說:“唉,如果我把心一橫,決定不返洛杉磯,我會回去的?烧l叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀,是不會明白老一輩想念祖國之苦的。”

  那時候美國跟中國還沒有建交,踏過了深圳橋,就不能回美國了,但家明那時只有6歲,他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。

  那年叔公回洛杉磯后,就得了病,后來病愈了,卻下肢癱瘓,出入要坐輪椅。因此,他五年多沒有再來香港了,自然,也再沒有教家明學(xué)講北京話,更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。

  爸爸說:“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷( 。骞珣(yīng)該是頭一個踏上旅程的。唉,多可惜,他癱瘓了,好像天公總叫他還不了心愿!

  家明聽了爸爸的話,忽然大叫:“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!

  爸爸說:“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報,現(xiàn)在,他還可以直接向北京訂啦!

  “寄些中國土特產(chǎn)給他吧!眿寢屨f。

  爸爸說:“中國已經(jīng)有貨船到美國啦,中國貨積滿唐人街,寄這些去只會白費(fèi)勁!

  妹妹天真地說:“我們不用想了,寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么就行啦!

  家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒,然后說:“你說得對!現(xiàn)在才10月,趕快寄封航空信問問他老人家,只要他早回信,總來得及寄郵包裹的!

  這樣,爸爸就立即動筆了。

  真猜不到這樣快,三個星期后,叔公的回信來了:“謝謝你們的心意,我老了,對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊,你們?nèi)粲虚e,不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信,媽媽聽得呆住了,家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說:“叔公是老天真啦,跟妹妹一樣愛玩泥沙,而且美國泥沙不玩,偏要玩中國泥沙!

  爸爸卻嚴(yán)肅地說:“孩子,你們是不懂叔公懷念故土的感情的!

  媽媽說:“叔公這封信,叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候,國家被俄國蹂躪,他離開自己的祖國波蘭,什么珍貴的東西都沒有帶,只帶了一瓶祖國的泥土!

  聽媽媽這樣說,家明收斂起笑容,倒覺得有點(diǎn)慚愧,他在這里長大,實(shí)在不懂得什么叫山河故土。

  家明的爸爸出乎意料(  )地向公司請了三天假,從香港到廣東中山,為的是叔公的一袋泥土。

  泥土帶回來了,還帶了一些名菊的花種。

  媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了,還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格,其中一項(xiàng)是要填寫包裹的內(nèi)容價值。這叫爸爸發(fā)愁( 。┝,照實(shí)寫“泥土”嗎?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物,一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天,爸爸說:“為了別使美國人詫異和懷疑,不得不說一個謊話,就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材,以為真是什么名貴藥材呢!

  這包泥土終于郵寄出去了。

  圣誕節(jié)前一天,就收到叔公的來信。平安夜的晚上,為求“平安”,家明一家都沒有外出。晚飯后,大家圍著爸爸,聽爸爸讀叔公的來信:“……雖然外面是火樹銀花,外國人在忙著迎接他們的節(jié)日,而我這老人,卻顫抖著雙手,捧著你們寄來的鄉(xiāng)土,還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情!幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊,用的是地道鄉(xiāng)土,還有那地道花種。希望來年今日,我們一家不再賞圣誕花,我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花,那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒,你也得好好教導(dǎo)你的兒女,勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!

  爸爸讀完信,全屋寂然,連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。

(何紫)

1)把文中加粗詞語換一個合適的詞語,填在括號里。

2)畫橫線的句子是

[  ]

A.疑問句

B.反問句

C.設(shè)問句

3)為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么”?___________________________。

4)“幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了!薄斑@一年”的“圣誕禮物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能刪去,原因是______________________。

5)“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________;從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。

6)從文章描寫的(  )、( 。、( 。ⅲā 。、( 。ⅲā 。ⅲā 。┲,可以看出叔公

___________________________________________________

7)為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?

___________________________________________________

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