| 下面的詞語選擇正確的是 1．花骨朵（漸漸地 慢慢地）長大了。 2．小鹿只能（輕輕地 靜靜地）躺在床上養(yǎng)病。 3．小草從地下（伸出 探出）頭來，那是春天的眉毛吧？ 4．她站在山岡上，自豪地（喊 叫）著：“我長大啦！” A．1．漸漸地；2．輕輕地；3．伸出；4．叫 B．1．慢慢地；2．靜靜地；3．探出；4．喊 C．1．漸漸地；2．輕輕地；3．探出；4．叫 D．1．慢慢地；2．靜靜地；3．伸出；4．喊 |
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：課課大考卷·新課標小學語文四年級上 題型：048
短文閱讀我會做。
________公園的一角真美�。 �
在碧波蕩漾的湖面上，人們劃（
hu2 hu4）著船，盡情欣賞（sh3ng s3ng）湖光水色。一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準備起飛。仔細一看，那荷花，那仙鶴全都是能工巧匠雕塑（s) su^）成的。真了不起！從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開了一朵朵小梅花。美極了！人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇�；▔�，爭芳斗艷的玫瑰花特別逗人喜愛。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨（
g( g&）朵兒，有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢。花壇對面有一座怪石砌成的假山。從假山旁繞（
y4o r4o）過去，順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成陰，一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢（c$ng c%ng）中，綠色的瓦和紅色的柱子在金色太陽的照射下，光彩奪目。亭內(nèi)的人們有的坐在凳上休息，有的正在興（x9ng x@ng）致勃勃地欣賞亭頂那六個向上翹著的角。亭外，垂柳在微風的吹拂下擺動著柔軟的枝條，好像仙女們在展示秀麗的身姿；青松在陽光下更顯得蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們正守衛(wèi)祖國的大好河山。站在亭子邊向外望去，一條鋪蓋著綠色琉璃（
l@ l0）瓦的長廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細看，還以為是一列火車橫臥在湖邊呢！‖��！多美的公園一角！‖
1
．請在文前的橫線上給短文加個題目。2
．劃去文中加粗字的不正確讀音。3
．在文中選擇恰當?shù)脑~語填空。（ �。┑暮苫ā 。ā 。┑纳碜恕 。ā 。┑南生Q
（ �。┑拿倒寤ā 。ā 。┑奶枴 。ā 。┑闹l
4
．縮寫句子。（
1）人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇。（
2）花壇對面有一座怪石砌成的假山。5
．本文按（ �。╉樞蚩煞譃槿危ㄒ延谩趾茫�。第二段（第二至五自然段）主要講________，還恰當?shù)剡\用了________、________、________的修辭手法，使文章更加具體生動，抒發(fā)了自己的喜愛之情。科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：新教材新學案 語文四年級上冊 題型：048
在一座古老的森林里，悄沒聲兒地長出了一棵小小的松樹。它是那么嫩，那么矮�。∏�，就（ ）龍骨草（ �。╅L得比它高得多。它看著龍骨草，看喲看喲，就尋思起來：“哎，真有意思，這龍骨草后面有什么呢？”它天天看啊，想啊，巴不得一下子就長高！一個月，兩個月，它看呀，想呀，長呀，終于長高了許多。
現(xiàn)在，它看到綠茵（y9n y9ng）茵的蓬蒿（h1o g1o）、蓼草，這邊是數(shù)朵蒲公英，那邊是一片蘑菇。再往遠處眺望——它不由興奮得微微搖晃起身子來，那些爭艷斗麗的五顏六色的野花，一叢一叢，一簇簇，可好看哪！它的四周盡是樹木，高大而又粗壯。樹木上頭，是藍天，不過，它現(xiàn)在看到的還只不過是湛藍湛藍的那么一小方。
小松樹看到了這些雖然很高興，但并不滿足，它還像以前那樣，看著，尋思著，“樹木后面又有些什么呢？”它看啊看，想啊想，巴不得一下子長得更高更高！一年，兩年，它越往高處長，天空就越空曠，越遼闊。小松樹發(fā)覺了這一點，便長得更快了。這時，它望見：森林后面還是森林，再望過去，還是森林，望得更遠，還是森林，森林，森林，森林……那么森林后面有些什么呢？這樣想著，小松樹就不住地往上長。
如今，它已經(jīng)長成這古老的森林中最高的一棵大樹了。（ �。┧�要繼續(xù)往高處長，永不停留。它懂得，只有長得更高，才能望得更遠。
1．選擇適當?shù)脑~語填入短文的括號中。
連 因為 也 可是 不但 于是
2．給文中加粗字選擇正確讀音。
3．在文中畫出寫小松樹奮發(fā)向上、從不滿足的語句。
4．文中的小松樹懂得了一個什么道理？你能寫一兩句與這句話意思相近的語句或詩句嗎？
________
科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀美文，完成練習。
蘆 葦 贊
沒有到過白洋淀的人，總以為白洋淀就是白茫茫的一片。
其實不然，如果站在淀邊，根本看不到連成一片的水面，而是一個葦塘連著另一個葦塘，整個白洋淀就是一個莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒，進入蘆葦蕩的深處，才能看到一個個大小不同的淀子，碧藍碧藍的，波光瀲滟。這許許多多的淀子，還有那縱橫交錯的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。
看著這千里“綠野”，你會覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田，又像北方遼闊的草原；像茂密的叢林，又像蔚藍的大海。它時而靜穆如山岳，那樣清幽神秘；時而翻起萬頃綠浪，發(fā)出陣陣的濤聲，那樣聲勢浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩，是絕妙的青紗帳，是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊的故鄉(xiāng)！
古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當作某種風景的點綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實□這平平凡凡□樸實無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□
盛夏時節(jié)，每根蘆葦，從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風搖動，婀娜多姿，呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的，被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤�，就是一簇簇，一片片，成林似海，蓬蓬勃勃。風吹不斷，浪打不倒，在任何環(huán)境中也是從容挺立，不折不彎，掀起千重浪，喧騰澎湃。這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城，氣勢磅礴的壯觀景象。
蘆葦，是白洋淀的一大寶，在烽火連天的戰(zhàn)爭年代，它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物，它又是人們生活的一種來源，世世代代，養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長，即使每年冬天全部砍光葦子，只要第二年春天的一陣春風，幾場春雨，它就又會發(fā)筍冒尖，長出新的蘆葦。
蘆葦，雖然不能在高樓大廈作柱為梁，但在廣大鄉(xiāng)村，卻是建房必不可少的建筑材料；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但它愿粉身碎骨，變成紙漿，化為潔白柔美的紙張來；它能變作人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N用具，就連那些葦梢碎葉，也勇于投入爐灶，用生命的火焰，為人們驅(qū)寒取暖，燒火做飯，全部化為光和熱……
我凝望著這青青的蘆葦，沉思遐想：任何一個人必有所長，只要各盡其才，對人類就有貢獻；一個人的能力有大小，只要為人民而獻身，發(fā)出自己的光和熱，就應受到贊揚。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……
1
．給加粗字選擇正確讀音，再用另一個讀音組詞。|
廣廈（ sh4 xi4） |
隱沒（ m^ m6i） |
|
濃妝淡抹（ m% m1） |
曾 （c6ng z5ng）經(jīng) |
|
屏 （p0ng b!ng）障 |
2
．給第四自然段加上標點。3
．寫出下列詞語的反義詞。|
贊揚（ �。� |
渺小（ �。� |
|
脆弱（ �。� |
戰(zhàn)爭（ �。� |
4
．在括號里填上合適的詞語。|
（ �。┑母收崽� |
（ �。┑牟菰� |
|
（ �。┑那嗉啂� |
（ �。┑膮擦� |
|
（ �。┑拇蠛� |
（ �。┑奶J葦蕩 |
5
．作者體會到：任何一個人________，只要_________，對________就有貢獻；只要________就_________。“我”體會到了：_________。科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
學 步
兒子，你居然會走路了
!我和你母親永遠不會忘記那一天。在那之前，你還整日躺在搖籃里，只會揮舞小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有時偶爾能扶著床沿站立起來，但時間極短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你小小的身軀。那天，你被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西。你母親偶一回頭，突然驚喜地大叫：“啊呀，小凡走路了!”我隨聲回顧，也大吃一驚：你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!我們看到你時，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情�？吹轿覀冏⒁饽銜r，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。從沙發(fā)到房門前不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你在人生旅途上最初獨立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當你母親沖過去一把將你抱起來時，你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味勝過當時你那個世界里已知的一切。靠自己兩條腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達你想到達的地方，那是多么奇妙多么美好的事情
!從那時起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機會，你就要甩開我的手，搖搖晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在馬路上走，在草地上走；你走著去尋找玩具，走著去陽臺上欣賞街景，走著去追趕比你大的孩子們……
兒子，你從來不會想到，在你學步的路上，處處潛伏著危險呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能將你碰痛。當你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你頭上曾被撞出多少烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠，爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是人類的天性
?在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學步時的那份勇氣。你開始摔倒在地的時候，總是趴在地上瞪大眼睛望著我們，你覺得有點委屈，但很快習慣了，并且學會了一骨碌爬起來，再不把摔跤當一回事。我們在你身后，眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵欄桿上，心如刀割。你趴在地上沉默了片刻，才放聲哭起來。我奔過去把你抱在懷中，我不忍看你的傷口，我擔心你的眼睛
!好險啊，鐵欄桿撞在你的額頭正中，戳出一道又深又長的口子，血沿著你的臉頰往下流……你的額頭留下了難以消退的傷疤，這是你學步的代價和紀念。兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許還沒有路，有些地方雖然有路卻未必能通向遠方。生命的過程，大概就是學步和尋路的過程。兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實地地走。
（趙麗宏）
（
1）給加粗的字選擇一個合適的解釋。躍躍欲試
[
]|
A ．欲望 |
B ．想要 |
C ．需要 |
D ．將要 |
防
不勝防[
]|
A ．防備 |
B ．防守 |
|
C ．防御 |
D ．擋水的建筑物 |
（
2）第4自然段中兩次用到“數(shù)不清”這個詞語，目的是__________________________。（
3）“學步”要付出_____________的代價和紀念。（
4）選擇。“你已經(jīng)嘗到了走路的滋味”這里的“滋味”指的是[
]A
．會走路后所嘗到的一種味道。B
．會走路的一種感受。C
．會走路的一種興奮心情。（
5）父親對兒子的希望是什么?__________________________（
6）結合文章內(nèi)容，寫出你對“生命的過程，大概就是學步和尋路的過程”的理解。
________________________________________（
7）用“‖”把第4自然段分為兩層。（
8）選擇。這篇文章是用（ ）寫的。[
]A
．第一人稱B
．第二人稱C
．第三人稱湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com