把所給的意思和后面對應的詞語連起來。 a沉默著,不講話,不聲不響 安居樂業(yè) b比喻在行家面前顯示本領 安然無恙 c安定的生活,愉快地勞動 默默無言 d形容很平安 班門弄斧 A、a—默默無言;b—安居樂業(yè);c—班門弄斧;d—安然無恙 B、a—安然無恙;b—班門弄斧;c—安居樂業(yè);d—默默無言 C、a—默默無言;b—班門弄斧;c—安然無恙;d—安居樂業(yè) D、a—默默無言;b—班門弄斧;c—安居樂業(yè);d—安然無恙 |
科目:小學語文 來源:期中題 題型:連線題
科目:小學語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習。
“愛”和“時間”的故事從前有一個島,上面住著快樂、悲哀、知識和愛,還有其他各種情感。
一天,情感們得知小島快要下沉了,于是,大家都(防備 準備)船只,離開小島。只有愛留下來,她想(堅持 維持)到最后一刻。
過了幾天,小島真的要下沉了,愛想請人來幫忙。
這時,富裕乘著一艘大船經(jīng)過。
愛說:“富裕,你能帶我走嗎?”
富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財寶,沒有你的(位置 處置)!
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上,忙說:“虛榮,幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四,你全身都濕透了,會弄壞我這漂亮的小船。”
悲哀走過來,愛向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧!”
“哦……愛,我實在太悲哀了,想自己一個人呆一會兒!”
快樂走過愛的身邊,但是她太快樂了,(果然 竟然)沒有聽見愛在叫她。
突然,一個聲音傳來:“過來!愛,讓我?guī)阕。?/P>
這是一位長者。愛大喜過望,竟忘了問他的名字。登上陸地以后,長者獨自走開了。
愛對長者感恩不盡,去問知識:“幫我的那個人是誰?”
他是時間 知識老人答道
時間 愛問道 為什么時間要幫我
知識老人笑道 因為只有時間才能理解愛有多么偉大
1.把括號里不正確的詞語劃掉。
2.給短文的最后三個自然段加上標點符號。
3.根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個詞語。
(1)結(jié)果超過自己期望的,因此顯得特別高興。( 。
(2)形容非常感激。( 。
4.小島快要下沉了,愛分別向很多人求救,它們都沒有答應的理由是什么呢?請正確連線。
5.“只有時間才能理解愛有多么偉大”這句話的意思是( 。
A.只有時間知道愛很偉大。
B.隨著時間的流逝,人們的經(jīng)歷和感受日益豐富,此時,人們才能明白愛有多么偉大。
C.因為時間的年齡最大,經(jīng)歷的事情最多,所以只有他才能理解愛有多偉大。
科目:小學語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
__________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_________①美國的羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員,他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。
、谝淮危砗ザ碇莸慕逃到y(tǒng)為一所新建的中學安裝
2000個門鎖招標,羅賓斯得知后便躍躍欲試,他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。③遺憾的是,主管一看總價格便斷然回絕:“對不起,羅賓斯先生,我們實在無法合作!
、堋芭叮强稍愀馔噶!”羅賓斯邊說邊起身欲走,“不過,我的這種鎖可沒有什么危險性。”
、葜鞴茇M能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開?于是趕緊追問:“危險,什么意思?”
、蘖_賓斯停下來一口氣說出一連串制鎖廠商的名字,從主管者的面部表情,他可以知道,他們正是在此項目上的競爭者。于是他解釋道:他們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙,而孩子們有時關門不抓門把手而抓門,從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜,但一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律訴訟費加起來,您也許還是覺得我們的這種安全門鎖合算。
、吡_賓斯的一席話,又一次充當了靈驗的鑰匙。
1
.聯(lián)系上下文理解詞語。了如指掌:
__________________________________________ 2.用橫線畫出文中的一句反問句,并改成陳述句。____________________________________________________
3
.羅賓斯說“不過,我的這種鎖可沒有什么危險性”。他的言外之意是_________________________________________
4.第六自然段中羅賓斯的“一口氣”“一連串”以及描寫主管面部表情的語句與上文的哪句話照應,用“____”在文中畫出來。
5
.給短文加一個合適的題目:________。(用文中語句)科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_________①美國的羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員,他的成功在很大程度上取決于他對產(chǎn)品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系統(tǒng)為一所新建的中學安裝
2000個門鎖招標,羅賓斯得知后便躍躍欲試,他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。、圻z憾的是,主管一看總價格便斷然回絕:“對不起,羅賓斯先生,我們實在無法合作!
④“哦,那可糟糕透了!”羅賓斯邊說邊起身欲走,“不過,我的這種鎖可沒有什么危險性。”
、葜鞴茇M能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開?于是趕緊追問:“危險,什么意思?”
⑥羅賓斯停下來一口氣說出一連串制鎖廠商的名字,從主管者的面部表情,他可以知道,他們正是在此項目上的競爭者。于是他解釋道:他們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙,而孩子們有時關門不抓門把手而抓門,從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜,但一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律訴訟費加起來,您也許還是覺得我們的這種安全門鎖合算。
、吡_賓斯的一席話,又一次充當了靈驗的鑰匙。
1
.聯(lián)系上下文理解詞語。了如指掌:
__________________________________________ 2.用橫線畫出文中的一句反問句,并改成陳述句。____________________________________________________
3
.羅賓斯說“不過,我的這種鎖可沒有什么危險性”。他的言外之意是_________________________________________
4.第六自然段中羅賓斯的“一口氣”“一連串”以及描寫主管面部表情的語句與上文的哪句話照應,用“____”在文中畫出來。
5
.給短文加一個合適的題目:________。(用文中語句)
科目:小學語文 來源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關門弟子。
事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時日不多了,就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點下去,你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管 不但)要有相當?shù)闹腔郏ㄟ是 還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的,好的!敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負您的栽培和信任!
蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。
那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?伤I來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,(B)病勢嚴重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來 舉薦給您
蘇格拉底笑笑,不再說話。
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對不起的卻是你自己!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁 哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實,每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.認真閱讀短文,填空。
短文用倒敘的寫法敘述了 的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因為_______ 。
2.畫去文中括號里不恰當?shù)淖⒁艋蛟~語。
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫線詞語的意思。
(1)栽培:A.種植,培育。 B.培養(yǎng)、造就人才。 C.照顧,提拔。
文中“栽培”的意思應選 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.綱要,條理。 C.事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應選 。
4.選擇下面合適的成語,準確概括文中畫線部分的內(nèi)容。
風燭殘年 風卷殘云 生死攸關 病入膏肓
(A)處
(B)處
5.聯(lián)系上下文仔細讀讀下面的話,回答問題。
蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點下去,……”話中第一個“蠟”指: ;第二個“蠟”指____ 。蘇格拉底說這話的目的是想
6.讀了短文你有何感想?請把它寫下來,也可用名人名言來表達。
7.給短文第八自然段加上標點。
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
憶父親
科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:新疆維吾爾自治區(qū)期末題 題型:閱讀理解與欣賞
魯迅與蕭紅
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com