給加橫線字選擇正確的讀音。 從容( cóng cōng) 畫卷(juǎn juàn) 看守(kàn kān) 災(zāi)難( nán nàn) 正月(zhèng zhēng) 倒映(dào dǎo) A、cóng;juàn;kān; nàn;zhēng ;dào B、cōng;juàn;kān; nàn;zhēng ;dào C、cóng;juàn;kān; nán;zhēng ;dào D、cóng;juǎn;kān; nàn;zhēng ;dào |
科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷 六年級語文(下) 題型:022
按原文填空并回答問題
________忽傳收________,初聞________滿________。
卻看妻子________,________詩書________。
白日放歌________,________________好還鄉(xiāng)。
即從巴峽________巫峽,便下襄陽________洛陽。
1.給加粗字選擇正確的讀音。(在正確讀音下畫橫線)
卻看妻子(z! zi) 好還鄉(xiāng)(h4o h3o)
2.說說這首詩的主要內(nèi)容。
________________________________________________
3.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?
________________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習。
________清晨,我從草叢(
c$ng c%ng)里捉到一只小螞蚱(za zha)。它身子修長,和草兒一個顏色,真好看!我把它拿回家,裝在一個玻璃瓶里,又裝進一些新鮮的草葉,把蓋子蓋得嚴嚴的?傻搅讼挛,小螞蚱被憋死了,我心里真難過。看著死去的螞蚱,我想:“它要是活著和我做伴多好哇!對!做個人造琥珀(
p^ b^),讓它雖(su0 su9)死猶生!”我先做了一個小長方盒,再把洗凈的小螞蚱裝進小盒子里,最后把熬化的松香往盒里一(倒 到)。嘿,透過松香,小螞蚱更綠了。左等右等,松香(忠 終)于凝固了。我連忙去掉盒子,仔細打磨,再一瞧,我創(chuàng)(chu4ng zhu4ng)造了奇跡!它和真的琥珀一模(m$ m*)一樣。成功了 我捧著這塊裹著小螞蚱的翠綠的琥珀 仔細端(詳 祥)著 愛不釋手 因為 它(融 容)進了我的勞動 創(chuàng)造和感情啊
1
.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下畫“______”。2
.用“\”劃掉短文括號中不正確的字。3
.“翠”字用部首查字法先查________部,再查________畫。“翠”字的第一筆是________。4
.結(jié)合短文內(nèi)容,解釋下列詞語的意思。(
1)雖死猶生:________________________________(
2)愛不釋手:________________________________5
.給文中第三自然段加標點。6
.給這篇短文加個題目,寫在文首的橫線上。7
.文中第二自然段是按________的順序?qū)懙。先?/FONT>________,然后再寫________,最后寫________。科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
________清晨,我從草叢(
c$ng c%ng)里捉到一只小螞蚱(za zha)。它身子修長,和草兒一個顏色,真好看!我把它拿回家,裝在一個玻璃瓶里,又裝進一些新鮮的草葉,把蓋子蓋得嚴嚴的?傻搅讼挛,小螞蚱被憋死了,我心里真難過。看著死去的螞蚱,我想:“它要是活著和我做伴多好哇!對!做個人造琥珀(
p^ b^),讓它雖(su0 su9)死猶生!”我先做了一個小長方盒,再把洗凈的小螞蚱裝進小盒子里,最后把熬化的松香往盒里一(倒 到)。嘿,透過松香,小螞蚱更綠了。左等右等,松香(忠 終)于凝固了。我連忙去掉盒子,仔細打磨,再一瞧,我創(chuàng)(chu4ng zhu4ng)造了奇跡!它和真的琥珀一模(m$ m*)一樣。成功了 我捧著這塊裹著小螞蚱的翠綠的琥珀 仔細端(詳 祥)著 愛不釋手 因為 它(融 容)進了我的勞動 創(chuàng)造和感情啊
1
.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下畫“______”。2
.用“\”劃掉短文括號中不正確的字。3
.“翠”字用部首查字法先查________部,再查________畫!按洹弊值牡谝还P是________。4
.結(jié)合短文內(nèi)容,解釋下列詞語的意思。(
1)雖死猶生:________________________________(
2)愛不釋手:________________________________5
.給文中第三自然段加標點。6
.給這篇短文加個題目,寫在文首的橫線上。7
.文中第二自然段是按________的順序?qū)懙摹O葘?/FONT>________,然后再寫________,最后寫________。
科目:小學語文 來源:同步輕松練習五年級語文下冊(人教新課標) 題型:048
閱讀理解
________“我進去,我進去!”忽地樹叢中跳出一只石猴,應(yīng)(
y9ng y@ng)聲叫道。好猴子!你看他閉上眼睛,蹲下身子,縱(
z^ng zh^ng)身一躍,倏地一下就跳進瀑布中,驚得其他猴子大叫。石猴睜眼一看,里面卻無水無波,明明朗朗的是一座橋梁。他定神再看,原來是座鐵板橋。橋下的水從石孔中沖貫而出,倒掛著流下去,遮蔽了橋門。石猴走上橋頭,只見一座石房子赫然顯現(xiàn)在眼前。房子周圍種著修竹梅花,里面石鍋石碗、石凳石床應(yīng)有盡有,像有人家住著似(s@ sh@)的,卻杳無人跡。他回頭又見橋邊一塊大石頭上刻著十個大字:花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜得眉開眼笑,急忙抽身,跳出水外,打了兩個呵呵叫道:“大造化,大造化!”猴子們見他出來,團團把他圍住,七嘴八舌地搶著問。石猴如此這般地說了一遍,喜得猴子們抓耳撓腮,大呼小叫,急著要進去。1
.請你用自己喜歡的符號給文中的加粗字選擇正確的讀音2
.聯(lián)系上下文,想一想“杳無人跡”的意思,再用它寫一句話。________________________________
我寫的一句話:
________________________________3
.根據(jù)意思寫詞語。喜得眉開眼笑!
________抓耳朵搔腮幫子,形容高興或焦急!
________應(yīng)該有的全都有,形容一切齊備!
________4
.你能給這段話加上一個小標題嗎?試一試吧!寫在文前的橫線上。5
.上面這段話與《猴王出世》中哪段話的意思是一樣的?請你快速找到,比一比,它們在表達上有什么不同。把課文的第一自然段也試著這樣來寫一寫。________________________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_______________“我進去,我進去!”忽地樹叢中跳出一只石猴,應(yīng)(
y9ng y@ng)聲叫道。好猴子!你看他閉上眼睛,蹲下身子,縱(
z^ng zh^ng)身一躍,倏地一下就跳進瀑布中,驚得其他猴子大叫。石猴睜眼一看,里面卻無水無波,明明朗朗的是一座橋梁。他定神再看,原來是座鐵板橋。橋下的水從石孔中沖貫而出,倒掛著流下去,遮蔽了橋門。石猴走上橋頭,只見一座石房子赫然顯現(xiàn)在眼前。房子周圍種著修竹梅花,里面石鍋石碗、石凳石床應(yīng)有盡有,像有人家住著似(s@ sh@)的,卻杳無人跡。他回頭又見橋邊一塊大石頭上刻著十個大字:花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜得眉開眼笑,急忙抽身,跳出水外,打了兩個呵呵叫道:“大造化,大造化!”猴子們見他出來,團團把他圍住,七嘴八舌地搶著問。石猴如此這般地說了一遍,喜得猴子們抓耳撓腮,大呼小叫,急著要進去。1
.請你用自己喜歡的符號給文中的加粗字選擇正確的讀音。2
.聯(lián)系上下文,想一想“杳無人跡”的意思,再用它寫一句話。_____________________________________________________
我寫的一句話:
_______________________________________3
.根據(jù)意思寫詞語。喜得眉開眼笑。
_____________抓耳朵搔腮幫子,形容高興或焦急。
_____________應(yīng)該有的全都有,形容一切齊備。
_____________4
.你能給這段話加上一個小標題嗎?試一試吧!寫在文前的橫線上。科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
_______________“我進去,我進去!”忽地樹叢中跳出一只石猴,應(yīng)(
y9ng y@ng)聲叫道。好猴子!你看他閉上眼睛,蹲下身子,縱(
z^ng zh^ng)身一躍,倏地一下就跳進瀑布中,驚得其他猴子大叫。石猴睜眼一看,里面卻無水無波,明明朗朗的是一座橋梁。他定神再看,原來是座鐵板橋。橋下的水從石孔中沖貫而出,倒掛著流下去,遮蔽了橋門。石猴走上橋頭,只見一座石房子赫然顯現(xiàn)在眼前。房子周圍種著修竹梅花,里面石鍋石碗、石凳石床應(yīng)有盡有,像有人家住著似(s@ sh@)的,卻杳無人跡。他回頭又見橋邊一塊大石頭上刻著十個大字:花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜得眉開眼笑,急忙抽身,跳出水外,打了兩個呵呵叫道:“大造化,大造化!”猴子們見他出來,團團把他圍住,七嘴八舌地搶著問。石猴如此這般地說了一遍,喜得猴子們抓耳撓腮,大呼小叫,急著要進去。1
.請你用自己喜歡的符號給文中的加粗字選擇正確的讀音。2
.聯(lián)系上下文,想一想“杳無人跡”的意思,再用它寫一句話。_____________________________________________________
我寫的一句話:
_______________________________________3
.根據(jù)意思寫詞語。喜得眉開眼笑。
_____________抓耳朵搔腮幫子,形容高興或焦急。
_____________應(yīng)該有的全都有,形容一切齊備。
_____________4
.你能給這段話加上一個小標題嗎?試一試吧!寫在文前的橫線上。科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
海濱的夏夜
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