選出下面成語全是磨礪意志的一組。

A、虎背熊腰 儀表堂堂 眉清目秀
B、滿面春風(fēng) 精神抖擻 垂頭喪氣
C、愚公移山 百折不撓 精衛(wèi)填海
D、姹紫嫣紅 花團(tuán)錦簇 一碧千里
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:單選題

選出下面句子不是打比方的句子


  1. A.
    小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
  2. B.
    秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞。
  3. C.
    一根根原木隨著流水往前淌,像一支艦隊在前進(jìn)。
  4. D.
    我是狼狗,所以有點像狼。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

選出下面句子不是打比方的句子

[  ]

A.小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。

B.秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞。

C.一根根原木隨著流水往前淌,像一支艦隊在前進(jìn)。

D.我是狼狗,所以有點像狼。

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:071

成 語 梯

成語大部分是四個字的,也有字?jǐn)?shù)多的。下面每行只填一個字,就能構(gòu)成一個成語。

閉 門

流 不 息

久 旱 逢 雨

人 不 知 不 覺

船 到 江 心 補(bǔ) 遲

智 者 千 必 有 一 失

冰 凍 三 尺 一 日 之 寒

少 壯 不 努 力 老 大 傷 悲

三 個 皮 匠 合 成 一 個 諸 葛 亮

雞 犬 之 聲 相 老 死 不 相 往 來

橫 眉 冷 對 千 夫 指 俯 首 甘 為 子 牛

踏 破 鐵 鞋 無 處 得 來 全 不 費(fèi) 工 夫

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,按要求去做。

聰明的“懶漢”

  杜鵑(ju1n是把自己的蛋放到別的鳥窩里,讓別的鳥為它孵(f&)出后代。有一次,英國舉辦了一個展覽會,在陳列架上展出了淺藍(lán)、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個,竟全是杜鵑蛋,是從76種鳥的窩中尋來的。俄(6)羅斯的學(xué)者曾經(jīng)統(tǒng)計過,杜鵑曾把自己的蛋丟進(jìn)150種鳥的窩中。j9 j!)乎在俄羅斯的每一種鳴禽(q0n)(叫聲悅耳的一類鳥)的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋,有一種奇特的本領(lǐng),那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進(jìn)去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。

( 。

1.選擇文中畫“△”字的字音,把錯誤的讀音劃去。

2.結(jié)合上下文給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,用“√”表示?/P>

:①聚集在一起(  )②一直,經(jīng)常( 。垡欢ǎā 。

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

特別——( 。
辨別——( 。

4.把文中畫橫線的句子換成一個成語,寫在后面括號里。

5.回答問題。

為什么說杜鵑是“聰明的‘懶漢’”?

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

海中救援

  ①幾年前,在荷蘭一個小漁村里,一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻(xiàn)的報償.

 、谟捎谡麄村莊都靠漁業(yè)維生,自愿緊急救援隊就成為重要的設(shè)置。在一個月黑風(fēng)高的晚上,海上的暴風(fēng)吹翻了一條漁船,在緊要關(guān)頭,船員們發(fā)出了SOS的信號。救援隊的船長聽到了警訊,村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場中望著海港。當(dāng)救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時,村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠,照亮他們回家的路。

 、圻^了一個小時,當(dāng)救援船通過云霧出現(xiàn)時,歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當(dāng)他們筋疲力盡地抵達(dá)沙灘后,自愿救援隊的隊長說,救援船無法載所有的人,留下了一個;要是再多裝一個,救援船就會翻f)(  )。所有的人都活不了。

 、苊y中,隊長要另一隊自愿救援者去搭救最后留下的那個人。16歲的漢斯也應(yīng)聲而出。他的母親抓著他的手臂說:“求求你不要去,你的父親10年前在船難中喪生,你的哥哥保羅3個禮拜前才出海,現(xiàn)在音訊全無。漢斯,你是我惟一的依靠呀!”

  ⑤漢斯回答:“媽,我必須去。如果每個人都說:‘我不能去,總有別人去!’那會怎么樣?媽,這是我的責(zé)任。當(dāng)有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色。”漢斯吻了他的母親,加入隊伍,消失在黑暗中。

 、抻诌^了一個小時,對漢斯的母親來說,比永久還永久。最后,救援船駛過迷霧,漢斯正站在船頭.船長把手圍成筒狀,向漢斯叫道:“你找到留下來的那個人嗎?”漢斯高興地大聲回答:“有!我們找到他了。告訴我媽,他是我哥保羅!”

(1)

第③段中的拼音應(yīng)填的漢字是________。

(2)

給下面加粗的字注音。

( 。 ⌒( 。

(  )  海( 。

(3)

第④段中畫橫線的“音訊全無”如果換成一個成語應(yīng)是________

(4)

第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中有什么作用?

________________________________

(5)

第⑤段中“漢斯吻了他的母親,加入隊伍,消失在黑暗中”,一句中的“吻”字有什么作用?

________________________________

(6)

第⑤段中“當(dāng)有人要求救援,我們就得輪流扮演我們的角色!逼渲小敖巧敝傅氖鞘裁?

________________________________

(7)

第⑥段中“又過了一個小時”這句話與前文哪句話相照應(yīng)?

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(8)

第⑥段中為什么說“對漢斯的母親來說,比永久還永久”?

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(9)

用文中的一個詞概括漢斯的品質(zhì)。

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