下面句子運用了什么的修辭方法。 火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計了一種“人”字形線路。 A、比喻 B、擬人 C、排比 D、設(shè)問 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
下面的句子運用了什么修辭方法?寫在句末的括號里。
(
1)過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。( 。(
2)我聞到了那天鵝絨般的花瓣散發(fā)出的撲鼻芳香。( 。(
3)我能感覺到枝頭小鳥在盡情歌唱。( 。(
4)野兔和小松鼠在那兒奔跑、歡笑。( 。科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:課堂三級練習(xí)語文四年級(上) 題型:013
下面的句子運用的是什么修辭方法?將序號寫在括號里。
A.對偶B.比喻C.擬人D.夸張E.設(shè)問
高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。
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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:022
讀一讀下面的句子,想一想句子運用了什么修辭手法。
莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。( 。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
讀下面的句子,寫出各運用了什么修辭方法。
1
.當年大自然在創(chuàng)造青海湖的時候,一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀,酣暢淋漓地揮舞著最大的畫筆,一抹黃,一抹綠,一抹藍……盡情潑灑。( 。2
.一道瀑布懸掛在巖壁上,好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。( 。3
.得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!( 。4
.那老虎大吼一聲,震得地動山搖。( 。5
.我們說,長征是歷史紀錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。( 。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
讀下面的句子,寫出各運用了什么修辭方法。
1
.瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游。( 。2
.雨衣也背叛了我,鼓脹如帆,拼命要裹挾我去云中。( 。3
.這是鬧著玩兒的嗎?自己的5個孩子已經(jīng)夠他受的了……( )4
.他的嗓子像銅鐘一樣,喊一聲,十里地以外都能聽見。( 。5
.有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。( 。科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分 人教版課標本 四年級語文下冊 題型:022
讀下面的句子,指出它們運用了什么修辭手法,寫在句后括號里
比喻 擬人 排比 反問
溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒,奔向遙遠的前方去了。( 。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
比喻 擬人 排比 反問
溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒,奔向遙遠的前方去了。( 。
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