（1）寫出下面詞語在短文中的意思。

身首異處——_________________________________________

東倒西歪的普通話——_________________________________

（2）女人為什么懷疑仙人球是用牙簽插上去的？請寫出兩方面的理由。

（4）請用兩三個(gè)詞語概括出賣仙人掌的老人的特點(diǎn)。

（5）短文以“強(qiáng)的仙人掌”為題好不好？為什么？

_________________________________________________

　�。ㄒ唬┐禾斓搅耍�天氣越來越暖和（hé　huo）。小蜘蛛一只一只地孵化出來，黑乎乎一片，多得沒法數(shù)（shǔ　shù）。這么多的小蜘蛛要是都擠在一個(gè)地方，那就沒法生活。因此，它們準(zhǔn)備各奔前程，自己去找出路�！�

　�。ǘ�）可是，世界這么大，小蜘蛛這么小，怎么走?河流湖泊（bó　pō）怎么過?說真的，兔子5分鐘里跑的路，就夠蜘蛛走一輩子的!

　　您瞧，它們先是在地上亂爬，顯得急（躁　燥）不安，好像在尋找什么東西，東張西望（　�。�。后來，碰到了一根干枯（gū　kū）的樹枝，它們沿著樹枝爬了上去。這可真有點(diǎn)兒怪：就算這樹枝上是織網(wǎng)捉蟲的好地方，那也不能都上去呀!你看這些小蜘蛛在樹枝梢上你推我（擠　濟(jì)），壓了一層又一層，下面的小蜘蛛還在不斷地爬上來。這是要干什么呢?

　　上午9點(diǎn)多鐘，太陽已經(jīng)升得老高，這些小蜘蛛還在枯枝上亂折騰。它們曬曬太陽，吹吹風(fēng)，然后開始在梢尖上抽起絲來，好像真的要在這里張上千百個(gè)蜘蛛網(wǎng)似的（　　）。小蜘蛛的絲極細(xì)極細(xì)，只有迎著陽光，湊上去細(xì)細(xì)瞅，才能看得見。

　　這時(shí)，忽然有一股較強(qiáng)的風(fēng)吹來，小草伏地，樹枝擺動(dòng)了一下，再注意梢尖上，小蜘蛛被吹走了一半。這是怎么回事?是它們“一時(shí)失手”，不小心被風(fēng)吹跑了，還是它們“故意安排”，有心乘風(fēng)而去呢?

　�。ㄋ模┱l也說不準(zhǔn)小蜘蛛會飛到哪里?但愿它們平安地飛過江河湖海，多多消滅蒼蠅蚊子�！�

1．在文中用線條畫出的3個(gè)帶有“好像”的句子，它們是比喻句嗎?如果是，請?jiān)谠�句后括號�?nèi)打“√”。

2．在文中的括號里選擇正確的讀音，并在恰當(dāng)?shù)臐h字下畫橫線。

拿蜘蛛的遠(yuǎn)行跟蒲公英比較，它們的辦法不相同：蒲公英是靠________________，而蜘蛛是靠______________________。

3．文中帶“△”的詞“降落傘”和“飄帶”，指的各是什么?

降落傘___________________飄帶_____________________

4．解釋文中兩個(gè)帶粗的詞語。

疾風(fēng)：__________________________________________

但愿：__________________________________________

5．在文中找出“看”的4個(gè)同義詞，寫在下面的橫線上。

6．根據(jù)已分好的段，寫出段意。

（一）__________________________________________

（二）__________________________________________

（三）__________________________________________

（四）__________________________________________

閱讀短文，回答問題

　　晚上，我們?nèi)�家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級的學(xué)生了，能不會回答嗎？‖

　　爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲說道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重！”媽媽說：“對了，要聽清問話�！�

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字。“一樣重！”“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�

　　接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會兒說：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問�！耙�?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。‖

　　這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：“無論遇到什么問題，都要認(rèn)真思考；即使是很容易的，也應(yīng)該好好想一想，否則會鬧出笑話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

1．選擇下面句子中同一個(gè)加粗詞語的意思，在句子后的括號里填上所選答案的序號。

鬧：①發(fā)生　�、诟伞　、蹮狒[　�、墚a(chǎn)生　�、萑�

（1）遇到什么問題都應(yīng)該好好想一想，否則會鬧笑話。（　�。�

（2）南京路是上海著名的鬧市區(qū)。（　�。�

（3）爺爺從小就跟黨鬧革命。（　　）

（4）這里自然條件不好，經(jīng)常鬧水災(zāi)。（　　）

（5）不遵守交通規(guī)則往往會鬧出事故來。（　�。�

2．在括號里寫上和下列詞語意思相反的詞。

準(zhǔn)確（　�。�　　猶豫（　�。�

容易（　　）　　平靜（　�。�

3．“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會兒說”，這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。

4．寫出各段段落大意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

5．這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高做呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”

　　一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光�。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

　　臺燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)�！�

1．在文中找出下列詞語的反義詞。

謙虛——　　黑暗——

2．給加粗字選擇正確解釋，將序號寫在括號里。

趾高氣揚(yáng)

[　　]

A．足　　B．腳指

炫耀

[　　]

A．照耀　　B．夸耀

3．在文中找出三個(gè)反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語。

臺燈________　　________　　________

蠟燭________　　________　　________

4．將句子寫完整。

蠟燭具備的精神是________________________________。

5．用“‖”把短文分成兩段，并寫出段意。

________________________________

　　你的生活從此開始有了全新的內(nèi)容和意義。只要有機(jī)會，你就要甩開我的手搖搖晃晃走你自己的路。你在（    )走，在（    )走，在（    )走，在（    )走；你走著去________，走著去________，走著去________……

　　兒子，你從來不會想到，在你學(xué)步的路上，處處潛伏著危險(xiǎn)呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能成為兇器將你碰痛。當(dāng)你踉踉蹌蹌在房里東探西尋時(shí)，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒，數(shù)不清你的頭上曾被撞出多少個(gè)烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是不是人類的天性？在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數(shù)曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去了剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣。

　　（1）從文中找出表示下列意思的詞語。

　�。�2）按走路的范圍逐漸擴(kuò)大的順序排列下面的詞語，把序號填在選文中的括號里。

　　（3）按走路的能力逐漸提高的順序排列下面的詞語，把序號填在選文中的“——”上。

    A．追趕比你大的孩子們

    B．尋找玩具

    C．陽臺上欣賞街景

　�。�4）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。

　�、倮首x第1節(jié)，我們能體會到父母________的心情。

　�、诶首x第2節(jié)，我們能體會到父母________的心情。

　�。�5）理解文中劃線的句子。

　　①這句話，作者從兒子學(xué)步聯(lián)想到________。

　�、凇扒�折和坎坷”在這里指________。

　�、勐�(lián)系選文，哪些話表明了“剛學(xué)步時(shí)的那份勇氣？”__________

　�、苓@句話寄托了父親對兒子怎樣的希望？________