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　　我的弟弟是我的小老師。別看弟弟的個頭還不到我的鼻尖，英語都學了一年啦！嘿，他和爸爸對起話來，嘰哩咕嚕能說上一大段呢！我這個剛學英語的姐姐只得干瞪眼。

　　我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。調(diào)（ti3o ti2o）皮的弟弟一聽，立刻正經(jīng)（j9ng j0ng）起來，挺嚴肅地滿口答應。

　　每天晚上弟弟都給我上課。他發(fā)音時清脆、流利，和電視英語節(jié)目的聲音一模一樣。

　　弟弟不僅教得準，而且管得也很嚴。我一個字母拼不準，就得反復讀幾遍，一個字母寫不好，就得練兩行。他站在一旁，背著手，可認真啦！

　　不過，我對這個小老師越來越尊重了，每次向爸爸匯報成績，爸爸總是樂滋滋地說：“嗯，不錯�！泵慨斶@時，我總要說：________________________

1．用“”畫出與“我的弟弟是我的小老師”相照應的一句話。

2．用“________”畫出三、四段間的一個過渡句。

3．用“”畫出弟弟教英語教得準的一句話。

4．用“＼”把文中括號里不正確的讀音劃掉。

5．用“△”畫出弟弟英語說得好的句子。

6．給文中結(jié)尾處加上一句恰當?shù)脑挕?/P>

　　你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛那滿山遍野的野菊花嗎?也許，它不rě rén zhù mù（　�。�。因為它們只不過是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色的花朵，好看極了�？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的fù tài huá guì（　　）。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。

普通普普通通　__________　__________　__________

清涼清涼清涼　__________　__________　__________

用“”畫出文中的一個擬人句；用“　　　”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改寫成陳述句。___________________________________________

野菊花有哪些用途?__________________________

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　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進去�！弊屛页鲂┲饕�，幫助你打開這個奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的_________（ji4n　y@）去讀吧！

　　這是一部小說、劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

　　陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉馬佐夫兄弟》一書中拋出了50個主要人物。托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》的第一章中用了22個又長又復雜的名字，使你腦袋發(fā)脹。這時，不要急著往前翻，堅持看下去。漸漸地，這些人物就會變得清晰。你會覺得和他們在一起，就像和你的老朋友在一起一樣。你還記得你的許多朋友，在結(jié)識前也是陌生人。

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不敢相信這是同一本書。

（1）根據(jù)括號里的拼音寫詞語。

（2）寫近義詞和反義詞。

（3）讀名著有哪些好處？用“______”畫出來吧！

（4）文中告訴了我們應該怎樣去讀名著。你認為還應該如何去讀名著？

（5）你讀過哪些名著？

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　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進去。”讓我出些主意，幫助你打開這個奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的________（ji4n　y@）去讀吧！

　　這是一部小說，劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不會相信這是同一本書。

1．根據(jù)括號里的拼音寫詞語。

2．寫近義詞和反義詞。

3．讀名著有哪些好處？用“________”畫出來吧！

4．文中告訴了我們應該怎樣去讀名著？你認為還應該如何去讀名著？

5．你讀過哪些名著？

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　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進去�！弊屛页鲂┲饕猓瑤椭�你打開這個奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的________（ji4n　y@）去讀吧！

　　這是一部小說，劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不會相信這是同一本書。

1．根據(jù)括號里的拼音寫詞語。

2．寫近義詞和反義詞。

3．讀名著有哪些好處？用“________”畫出來吧！

4．文中告訴了我們應該怎樣去讀名著？你認為還應該如何去讀名著？

5．你讀過哪些名著？

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