有人說(shuō)：“美好的東西往往是短暫的，欲留不住，因此我們要學(xué)會(huì)珍惜�！边@不禁讓我們想起了這樣的詩(shī)句：“                                      ，                                     �！�

按要求填空。
1．漫步在校園，看到一個(gè)身體健康、精神很好的老教師，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪些成語(yǔ)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：  
            、             、              、              。
2．將下列相聯(lián)系的語(yǔ)句用線連接起來(lái)。    
鳥(niǎo)語(yǔ)花香          春          霜葉紅于二月花    
楓葉似火          夏          千里鶯啼綠映紅    
粉妝玉砌          秋          映日荷花別樣紅    
赤日炎炎          冬         千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅    
3．我勸天公重抖擻，                                 。欲把西湖比西子，                              。
4．“                             ，                           �！�  是我國(guó)傳統(tǒng)的治家名句，告誡人們注意節(jié)約用度，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。    
5．古人往往通過(guò)詩(shī)句表達(dá)自己的志向，如果是你會(huì)表達(dá)怎樣的志向？請(qǐng)用背過(guò)的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)：“                                ，                           �！�    
6．假如你是在外的游子，你會(huì)用“                                   ，                                    ”的詩(shī)句抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)念親之情；假如你登高望遠(yuǎn)，你會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“                              ，                            。”
7．有人說(shuō)：“美好的東西往往是短暫的，欲留不住，因此我們要學(xué)會(huì)珍惜�！边@不禁讓我們想起了這樣的詩(shī)句：“____                  ，____                �！�    
8．這校徽讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都找遍了也沒(méi)找著。我打開(kāi)文具盒一看，暈，沒(méi)想到校徽就躺在這里！這真是“                                         �！保�可填上合適的古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等。）