讀下面的句子,選出不是比喻句的一句。 A、古井像一位溫情的母親。 B、像你這樣的高個兒干不了這樣的活兒。 C、平靜的湖面像一面鏡子。 D、一望無際的麥地,好像鋪了一塊金色的毯子。 |
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀下面短文,回答文后問題。
胖子
胖子是我的同學,我倆一起長大。是我看著他一天天胖起來的。不知為什么他那么胖。
他那圓圓的臉上嵌著一雙被肉擠得可憐的小眼睛,厚厚的嘴唇總是拼在一起,胖胖的身子,走起路來肉都一顫一顫的。他愛穿一件藍運動服,領口系得緊緊的。
胖給人的感覺是笨,笨者不靈便也。別看他動作不靈便,可有些事偏偏往前湊。
學校開運動會,要報表了,可
1500米這個項目誰也不敢填,把老師急得團團轉。就在這當兒胖子站出來了,出人意料地報了1500米這個項目。老師和同學都用驚異的目光打量著他,好像在說:“你那么老胖,能跑
1500米?”他自信地望著大家,仿佛在說:“瞧著吧,我會取得好成績的!此后,他每天早晨天不亮就起來了,圍著學校的操場跑呀跑。長跑貴在堅持。為了鍛煉自己的耐力,他腿上綁了沙袋,一圈、兩圈、三圈……天天他都帶著滿臉的“小路”踏進家門……
然而,胖子也有落后的時候。
一次平操場,活還沒干完,同學們又累又餓,草草收兵,匆匆忙忙往家走?膳肿訁s慢吞吞地走在后面專撿那些別人落下的又臟又重的石地塊……
平時放學后,同學們都回家了,可他又落在后面,等著背那個扭傷了腳的同學……
這就是我們的胖子,一個可愛的“胖子”。
1
.給下列加粗字選擇正確讀音。
系 緊(x@ j@) |
落 后(lu^ l4) |
落下( lu^ l4) |
后背( b8i b5i) |
2
.照樣子寫詞語。匆匆忙忙:
___________________________________________慢吞吞:
_____________________________________________3
.在比喻句后面畫“T”。1
)老師和同學好像在說:“你那么老胖,能跑1500米?”( 。
2
)天天他都帶著滿臉的“小路”踏進家門……( )
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面這節(jié)詩,做練習。 | |
| |
1.詩中運用的修辭手法是(雙項選擇)( ) A.對比 B.排比 C.比喻 D.擬人 2.這一小節(jié)刻畫兩種人對人民相反態(tài)度的兩個動詞是____________________。 3.詩中表現(xiàn)出兩種不同功名觀的句子是: (1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ 4.詩中畫線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句是____________________________________。 5.詩句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:輕松練習15分(練習卷)小學語文第九冊 題型:022
閱讀練習
入夏以來,太陽總是那樣無情地放射著(炎熱 熾熱 火熱)的陽光。田里的禾苗被曬得垂下了頭,無精打采的。人們都(盼望 希望 愿望)著能下一場好雨。
天好像猜透了人們的心思。吃過午飯,突然,隆隆的雷聲在天空中(翻騰 翻躍 翻滾),接著下起了大雨。
我透過玻璃窗(瞧 望)去,雨點像一串珠子,落在對面的屋檐上,濺起了朵朵水花。頓時,屋頂上好像籠罩著一層薄薄的煙霧。雨點落在門前的小花園里,打得花兒連連點頭,它們是在感謝這場好雨哩!門外的楊樹貪婪地吮吸著這甘露似的“乳汁”,顯得更加粗壯、挺拔。遠處的田野雖看不見,但是我好像看到:禾苗盡情地喝著雨水,又長高了許多,它們綠油油的……
真是一場好雨啊!
1.給短文命題:________
2.選擇括號里恰當?shù)脑~語。
3.用“________”劃出比喻句。用“~~~~”劃出擬人句。
4.用“∥”給第3自然段分層。
科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第十二冊 題型:022
閱讀
在這一群人中有個穿著紅上衣的少年,從年齡和膚色都可以看出,他拉纖的日子還不久,還不習慣這種沉重的勞動。他拉了一下他的肩膀勒得發(fā)疼的纖繩,好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
1.這段文字從___ 、___ 、___等幾方面描寫了一個拉纖不久的少年。
2.文中紅色的句子是比喻句嗎?請選擇答案。
[ ]
A.是
B.否
3.仿照這段文字的樣子,用一兩句話介紹一個人。
---------------------------------------
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習。
春天來了,沉睡了一個冬天的大地慢慢地蘇醒了。它脫下過冬的衣服,披上了綠色的春裝。
河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色,枝條在微風中輕輕地擺動。田野開始發(fā)綠了。再仔細搜尋腳下,我這才發(fā)現(xiàn),在軟軟的泥土中也有點點綠色探頭探腦地伸出頭來。
許多樹木都長出了嫩綠的葉子,一片生機勃勃的景象。油菜開花了,花香濃郁,引來了許多辛勤的小蜜蜂。田里的小麥也悄悄地抽出了綠油油的葉子,遠遠望去,就像鋪了一層綠色的地毯。綠油油的麥苗加上金黃色的油菜花,猶如一塊綠色的地毯上繡著金黃的花朵一樣。棗樹的枝頭也掛滿了一朵朵黃色的小花,散發(fā)出一陣陣誘人的清香。
1
.短文中有你不認識的字嗎?選擇其中的兩個,按查字典的要求填表。2
.在括號里填上適當?shù)脑~語。3
.讀例句,看看這句話有什么特點,再從短文中找出這樣的句子,寫在下面的橫線上。[方法提示:這是一個比喻句,判斷是不是比喻句,主要看它有沒有把什么比作什么。]例:田里的小麥也悄悄地抽出了綠油油的葉子,遠遠望去,就像鋪了一層綠色的地毯。
______________________________________________
______________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
春天來了,沉睡了一個冬天的大地慢慢地蘇醒了。它脫下過冬的衣服,披上了綠色的春裝。
河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色,枝條在微風中輕輕地擺動。田野開始發(fā)綠了。再仔細搜尋腳下,我這才發(fā)現(xiàn),在軟軟的泥土中也有點點綠色探頭探腦地伸出頭來。
許多樹木都長出了嫩綠的葉子,一片生機勃勃的景象。油菜開花了,花香濃郁,引來了許多辛勤的小蜜蜂。田里的小麥也悄悄地抽出了綠油油的葉子,遠遠望去,就像鋪了一層綠色的地毯。綠油油的麥苗加上金黃色的油菜花,猶如一塊綠色的地毯上繡著金黃的花朵一樣。棗樹的枝頭也掛滿了一朵朵黃色的小花,散發(fā)出一陣陣誘人的清香。
1
.短文中有你不認識的字嗎?選擇其中的兩個,按查字典的要求填表。2
.在括號里填上適當?shù)脑~語。3
.讀例句,看看這句話有什么特點,再從短文中找出這樣的句子,寫在下面的橫線上。[方法提示:這是一個比喻句,判斷是不是比喻句,主要看它有沒有把什么比作什么。]例:田里的小麥也悄悄地抽出了綠油油的葉子,遠遠望去,就像鋪了一層綠色的地毯。
______________________________________________
______________________________________________
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:022
閱讀短文,回答問題
馬
在我家的窗臺上,有兩匹陶瓷制成的奔馬,兩匹馬在一個底座上,其中一匹馬白得像雪,另一匹馬黑里透青,兩匹馬呈奔跑之勢。
揚起尾巴向左邊跑的那匹雪白的馬,我們暫且叫它“千里雪”吧!它圓睜著雙目正視前方,嘴微張著,前蹄卷地,后蹄騰起,那條蓬松的大尾巴高高揚起,幾乎高過了它頭頂。“千里雪”的鬃毛整整齊齊地排在脖后,全身的肌肉都鼓起來了?矗∷艿枚嗥饎虐。
在“千里雪”旁邊的那匹青黑色的千里馬,我們叫它“騏驥”吧!意思是青黑色的千里馬。它的姿勢正和“千里雪”相反,前蹄騰起,后蹄落地,它的鬃毛是蓬亂的,它高昂著頭顱,瞪著雙眼,前蹄騰起,緊貼在胸前?粗膀U驥”,你會感到耳邊好像聽到奔馬在長嘶。
我喜歡這兩匹馬!看到它們,你會感到斗志倍增?粗鼈兡潜简v、長嘶的姿態(tài),那不顧一切向前奔跑的神情,那眼里流露出的對目標的向往,對未來的希望,你會想到什么呢?當你精神不振的時候,看一眼奔馬吧!它會使你的精神振奮起來,它會使你增加力量,產生戰(zhàn)勝困難、克服困難的勇氣。
1
.這篇文章著重描寫了“________”和“________”這兩匹瓷馬“________”的特點。2
.根據(jù)下面對文章各部分內容所概括的意思,在后面寫上相應的段落我家窗臺上有兩匹陶制的奔馬。第( 。┳匀欢
兩匹馬動態(tài)逼真,栩栩如生。第( 。┳匀欢
我喜歡這兩匹奔馬,它們給我勇氣,催我奮進。第( 。┳匀欢
3
.作者用生動、準確的語言描寫了兩匹馬的動態(tài)特點,文中畫“________”句子是________描寫,畫“______”句子是________描寫。4
.選出比喻句[
]A
.其中一匹馬白得像雪。B
.看著“騏驥”,你會感到耳邊好像聽到奔馬在長嘶。湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com