費(fèi)來(lái)小時(shí)候十分調(diào)(diào tiáo)皮，他(長(zhǎng)長(zhǎng) 常常)拿出許多時(shí)間去玩耍和惡(做 作)劇。他和同伴爬到樓頂用盛(chéng shèng)水的桶相互戰(zhàn)斗；他偷偷把一盆水放在虛掩的門上，讓第一個(gè)走進(jìn)的人澆一個(gè)落湯雞……
有一次，教授正在課堂講課，費(fèi)米和他的朋友拉賽帝卻交頭接耳，他們玩弄著自己設(shè)計(jì)制造的臭氣彈，只聽得“砰”的一聲，臭氣頓時(shí)充滿了整個(gè)教室。課堂里一片驚叫，老師憤然離開教室，把費(fèi)米惡作劇的事情在全校張揚(yáng)，許多老師紛紛向校方建議：“把肇(zhào)事者費(fèi)米永遠(yuǎn)開除校方！”
這時(shí)，費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)老師盧吉·普齊安站了出來(lái)，他說，費(fèi)米搞臭氣彈固然不對(duì)，但他是因?yàn)榫ν⒌貌坏街R(shí)的滿足，老師的責(zé)任應(yīng)該是引導(dǎo)他，并給他以豐富的知識(shí)。普齊安老師深知費(fèi)米出奇的聰明和才干，他擔(dān)保說：“這個(gè)小伙子將來(lái)是個(gè)了不起的人才�！�
費(fèi)米的學(xué)籍被保住了。
在日后的學(xué)習(xí)中，普齊安十分注意幫助和保護(hù)費(fèi)米。他和其他的老師不同，自認(rèn)是一位才疏學(xué)淺的人。他對(duì)學(xué)生的幫助不是多給學(xué)生知識(shí)，而是反過來(lái)向?qū)W生求教，以此促進(jìn)學(xué)生的深造。他了解到，費(fèi)米已經(jīng)全部掌握了自己現(xiàn)有的知識(shí)。于是，他要費(fèi)米教他理論物理學(xué)，他謙虛地說：“費(fèi)米，我是一個(gè)蠢材，你博聞強(qiáng)記，給我講一點(diǎn)物理學(xué)方面的新知識(shí)吧�！币娎蠋熣\(chéng)心以待，費(fèi)米毫不猶豫地答應(yīng)了，并給老師開了一門愛因斯坦相對(duì)論的課程。
普齊安對(duì)費(fèi)米的愛護(hù)和敬重成為費(fèi)米后來(lái)考入大學(xué)深造的極大推動(dòng)力量。1922年7月，費(fèi)米以優(yōu)異的成績(jī)獲物理學(xué)博士學(xué)位。1926年，25歲的費(fèi)米擔(dān)任羅馬大學(xué)第一任物理學(xué)教授，并在居里夫人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了慢中子①誘地人工衰變②的現(xiàn)象，由此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
注釋：①組成原子核的基本粒子之一。②指放射元素射出粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N元素的過程。指人為地制造衰變過程。
1．把括號(hào)里正確的讀音或恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“√”標(biāo)出。
2．結(jié)合短文解釋下列詞語(yǔ)。
(1)不可思議：
(2)博聞強(qiáng)記：
(3)才疏學(xué)淺：
3．“費(fèi)米，我是一個(gè)蠢材，你博聞強(qiáng)記，給我講一點(diǎn)物理學(xué)方面的知識(shí)吧�！边@句話的意思是
A．普齊安老師很有自知之明，他知道自己沒有學(xué)生聰明。
B．普齊安雖然很蠢，但他非常虛心。
C．普齊安老師并不蠢，他這樣說的目的就是要調(diào)動(dòng)費(fèi)米的積極性，讓他把多余的精力投入到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中去。
4．費(fèi)米從課堂上的臭氣彈到試制成功了世界上第一顆原子彈。你認(rèn)為給他幫助最大的人是誰(shuí)？他是怎樣幫助費(fèi)米的？
