兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是( 。
A.2.5ΩB.5ΩC.10ΩD.20Ω
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是(  )
A.2.5ΩB.5ΩC.10ΩD.20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省宣城市郎溪二中八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是( )
A.2.5Ω
B.5Ω
C.10Ω
D.20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是


  1. A.
    2.5Ω
  2. B.
  3. C.
    10Ω
  4. D.
    20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:安徽省月考題 題型:單選題

兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,它們串聯(lián)后的總電阻是
[     ]
A.2.5Ω
B.5Ω
C.10Ω
D.20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:022

兩個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)后的總電阻是5Ω,則它們串聯(lián)后的總電阻是____________Ω.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
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(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較
 
,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是
 

A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它;
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻;
實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是
 

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 通電時(shí)間/s 電阻/Ω 溫度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流
 
,其產(chǎn)生的熱量
 

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中
 
(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻
 
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中
 
(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成
 
.水和煤油吸熱的多少是通過(guò)
 
來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較                  ,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是      。
A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是                         。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電流/A
通電時(shí)間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流___,其產(chǎn)生的熱量              。
(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中     (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻       (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中     (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成           。水和煤油吸熱的多少是通過(guò)                 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇州市2012年中考物理試題 題型:058

按圖示的電路圖做“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8 V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6 V的電源、標(biāo)有“20 Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0~0.6 A、0~3 A)、電壓表(量程為0~3 V、0~15 V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí),把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成

[  ]

A.

電流表燒壞

B.

電壓表燒壞

C.

小電燈燒壞

D.

小電燈不亮

(2)

另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:________.排除該故障換用新元件后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是:________.

(3)

小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

①通過(guò)上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為_(kāi)_______W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:________;

②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為_(kāi)_______Ω.

③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6 V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為_(kāi)_______W.

(4)

若電壓表的0~15 V量程已損壞,只能使用0~3 V量程,其它器材不變,如何測(cè)出小電燈的額定功率?

①在虛線框中畫出測(cè)量電路圖;

②若小電燈兩端最大可加4.5 V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_(kāi)_______Ω~________Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙、丙三小組同學(xué)在“研究并聯(lián)電路電阻規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,按圖所示方式連接電路,將不同的兩個(gè)電阻分別接在了MN兩端,閉合電鍵,讀出電壓表和電流表的讀數(shù)并分別記錄在表一、表二、表三中,然后將計(jì)算的數(shù)據(jù)也記錄了下來(lái).
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
連接電阻R1R2R1和R2同時(shí)并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)1.512.5
R (Ω)462.4
1/R (Ω-10.250.170.42
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)456
連接電阻R2R3R2和R3同時(shí)并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)10.61.6
R (Ω)6103.75
1/R (Ω-10.170.10.27
表三
實(shí)驗(yàn)次數(shù)789
連接電阻R3R4R3和R4同時(shí)并聯(lián)
電壓(V)666
電流(A)0.60.41.0
R (Ω)10156
1/R (Ω-10.10.070.17
(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2(或4、5或7、8)數(shù)據(jù)中電流的變化和電阻的變化的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是______.
(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3和2、3(或4、6和5、6或7、9和8、9)的數(shù)據(jù)中電阻的關(guān)系可以得出的結(jié)論是______.
(3)分析表一和表二(或表二和表三)數(shù)據(jù)中各電阻及總電阻的大小變化關(guān)系可以得出的結(jié)論是______.
(4)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中經(jīng)運(yùn)算得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:______.
(5)為了進(jìn)一步研究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律,甲小組同學(xué)將R1和R4兩個(gè)電阻同時(shí)接在了MN兩端,讀出并記錄下電壓表和電流表的讀數(shù),然后從標(biāo)有“3Ω 2A”、“30Ω 2A”及“30Ω 1A”字樣的三個(gè)滑動(dòng)變阻器中選擇一個(gè),替代R1和R4接在了MN兩端,移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同.回答問(wèn)題:
①甲小組同學(xué)選擇的滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“______”字樣;②移動(dòng)滑片P直到電壓表和電流表的讀數(shù)與原先記錄的相同時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為_(kāi)_____歐.

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