醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．聽診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大
B．聽診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散
C．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào)
D．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色
B
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．聽診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大B．聽診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散C．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào)D．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色

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科目：初中物理 來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因?yàn)椋?）
A．聽診器能使人的心臟跳動(dòng)聲音的響度增大
B．聽診器能減少人心臟跳動(dòng)聲音的分散
C．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音調(diào)
D．聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動(dòng)聲音的音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明的媽媽是一位醫(yī)生，暑假里他去醫(yī)院找媽媽，看到醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的一些措施和用到的器械中，包含著許多物理知識(shí)．下列解釋不合理的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明的媽媽是一位醫(yī)生，暑假里他去醫(yī)院找媽媽，看到醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的一些措施和用到的器械中，包含著許多物理知識(shí)．下列解釋不合理的是（　　）
A．牙醫(yī)利用超聲波來(lái)清洗牙齒
B．借助聽診器檢查病情，是因?yàn)樗軌蛱岣呗曇舻囊粽{(diào)
C．熱譜圖是根據(jù)人體發(fā)出的紅外線來(lái)診斷病情的
D．水銀體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石九中九年級(jí)（下）開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．蝙蝠發(fā)出次聲波來(lái)捕獵和探測(cè)物體方位
B．小孔成像只能成縮小的實(shí)像
C．醫(yī)生用聽診器來(lái)診斷病情，因?yàn)槁犜\器可以增大振幅增加聲音的響度
D．青蛙在枯井中看到的天空范圍比在水井中要小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的媽媽是一位醫(yī)生，暑假里他去醫(yī)院找媽媽，看到醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的一些措施和用到的器械中，包含著許多物理知識(shí)．下列解釋不合理的是（ ）
A．牙醫(yī)利用超聲波來(lái)清洗牙齒
B．借助聽診器檢查病情，是因?yàn)樗軌蛱岣呗曇舻囊粽{(diào)
C．熱譜圖是根據(jù)人體發(fā)出的紅外線來(lái)診斷病情的
D．水銀體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市碩放中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度______；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
（3）醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因?yàn)樗腳_____太高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是______m．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）．這是因?yàn)開_____．請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，顯著改變兩次用力的大小，能夠聽出聲音的
響度
響度
發(fā)生了變化；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
（2）聲音從空氣傳入水中，傳播速度
變大
變大
；（選填“變大”、“變小”、“不變”）
（3）醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因?yàn)樗?!--BA-->
頻率
頻率
太高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海水的深度是
3000
3000
m．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）．這是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法：
利用電磁波回聲測(cè)量距離
利用電磁波回聲測(cè)量距離
．

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