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陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”( 。
A.樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
B.光斑”是圓形的,是太陽的實像
C.“光斑”是方形的,是太陽的影子
D.“樹陰”是方形的,是太陽的實像
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”( 。
A.樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
B.光斑”是圓形的,是太陽的實像
C.“光斑”是方形的,是太陽的影子
D.“樹陰”是方形的,是太陽的實像

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省阜陽市紅旗中學八年級(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”( )
A.樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
B.光斑”是圓形的,是太陽的實像
C.“光斑”是方形的,是太陽的影子
D.“樹陰”是方形的,是太陽的實像

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年北師大版八年級(上)月考物理試卷(1-4章)(解析版) 題型:選擇題

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”( )
A.樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
B.光斑”是圓形的,是太陽的實像
C.“光斑”是方形的,是太陽的影子
D.“樹陰”是方形的,是太陽的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰”


  1. A.
    樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
  2. B.
    光斑”是圓形的,是太陽的實像
  3. C.
    “光斑”是方形的,是太陽的影子
  4. D.
    “樹陰”是方形的,是太陽的實像

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科目:初中物理 來源:月考題 題型:單選題

陽光透過樹葉間的縫隙照射到地面上,形成一個個“光斑”和“樹陰” 
[      ]
A. 樹陰”是圓形的,是樹葉的影子
B. 光斑”是圓形的,是太陽的實像 
C. “光斑”是方形的,是太陽的影子
D. “樹陰”是方形的,是太陽的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網請回答下列與樹有關的問題
(1)晴天,在茂密的樹林下面,陽光透過樹葉的縫隙,會在地上留下許許多多圓形的光斑,這是由于
 
原理.那么在發(fā)生日偏食的短暫時間里,想一想地上的光斑會是怎樣的?(請在圖1方框中畫出一個光斑的示意圖)
(2)某人在蘋果樹下記錄了一個蘋果從樹上到地上的過程中,如圖2蘋果下落速度隨時間的變化關系圖,那么這個蘋果離地的高度為
 
m;這個蘋果下落到離地一半高度時的速度為
 
m/s.
(3)光合作用的能量來自與太陽的輻射.如果在平原上一顆高為H的孤立大樹,其樹冠的形狀為一個半徑為r的球形,每天日照時間為t,那么每天照到這顆大樹上的太陽輻射能約為
 
(假如太陽每秒釋放出的太陽能是Q,太陽與地球的距離為L,太陽光穿越大氣層時會損失一半的能量.半徑為R的球面積公式為S=4πR2
(4)現(xiàn)有粗細、材質相同的三根圓木,其中兩根的長度相等,另一根長度等于圓木的直徑.將兩根相同的長圓木,各以其一端支持于不計摩擦的尖棱上,在兩長圓木之間靠摩擦力而夾住較短的圓木A,在長圓木的下面有一根不計質量的繩子B把他們連起來,繩的兩端記在釘入長圓木的釘上,如圖3所示.已知圓木的直徑為D,圓木A的質量為M,圓木A的軸心到繩的距離為h;繩子能承受的最大拉力為F.為保證繩子不斷裂,則兩根長圓木的長度L不能超過多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

晴天的正午,從樹蔭下走過,你會發(fā)現(xiàn)地上有一些光斑,這些光斑形狀不規(guī)則,還有一些是圓形的,圓形的光斑比不規(guī)則的光斑小且亮度較暗.針對以上現(xiàn)象
小伊認為:光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上形成的,所以光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀相同.
小嫻認為:樹葉間有許多縫隙較小且不規(guī)則,地上亮度較暗的光斑卻是圓的,這些圓形的光斑應是太陽的像(即小孔成像).她們決定一起探究:
(1)她們在卡片A上刻上大小基本一樣(尺寸約為1cm)、形狀如圖A所示的孔,將其置于白紙上方約1m處,正對太陽光,觀察到白紙上光斑的形狀和孔的形狀相似,各光斑亮度幾乎相同.這說明,在孔稍大時,光斑的形狀與孔的形狀
有關
有關
(選填“有關”“無關”).
(2)她們在另一張卡片B上刻上大小基本一樣(尺寸約為1mm)、形狀如圖18A所示的孔,將其置于白紙上方約1m處,正對太陽光,觀察到白紙上光斑的形狀都是圓形的,各光斑亮度幾乎相同.這說明,在孔較小時,光斑的形狀與孔的形狀
無關
無關
(選填“有關”“無關”).
(3)若她們用圖C所示的方法改變孔的大小.她們可以探究光斑的
形狀
形狀
亮度
亮度
 是否隨孔的變化而變化.
(4)小孔成像可以用
光的直線傳播
光的直線傳播
規(guī)律來解釋(選填“平面鏡成像”、“光的直線傳播”、“光的反射”).

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