下列現(xiàn)象中，能說明固體會傳聲的是（ ）
A．擊鼓會聽到鼓聲
B．廣播喇叭發(fā)出聲音
C．風(fēng)吹風(fēng)鈴響
D．耳朵貼著鐵軌聽到遠處火車來了

請閱讀下列短文，并回答文后的問題：
共    鳴
小羽發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，會聽到“嗡嗡”聲．小羽想：聲音是由物體振動引起的，可是，這些空容器里并沒有發(fā)聲源呀．這是怎么回事呢？
小羽請教了老師，老師告訴他，這是聲學(xué)上的一種共鳴現(xiàn)象．可是小羽又有了新的疑問：在什么條件下才會發(fā)生共鳴呢？
在老師的幫助下，小羽進行了下列實驗：
把兩個頻率相同的音叉如圖放置，用小錘敲擊音叉A，幾秒鐘后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振動發(fā)聲，這時可以聽到音叉B在發(fā)聲．拿一個用線懸吊的輕質(zhì)小球跟這個音叉的叉股接觸，輕質(zhì)小球被彈開．表明這個音叉在振動．
在音叉A的叉股上套上一個鐵架子，改變它的振動頻率，重做上述實驗，另一個音叉不再振動發(fā)聲．
可見，當兩個發(fā)聲頻率 ______的物體，彼此相隔不遠時，如果其中一個物體發(fā)聲，另一個也有可能跟著 ______，這種現(xiàn)象，就叫做“共鳴”．

請回答下列問題：
（1）請幫小羽把文中的填空填完整．
（2）從電視畫面上我們常�？吹�，登山隊員們在翻越一座座雪山時，總是默默無言地前進，絕對禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？
答：原來，人在大聲呼喊的時候，會發(fā)出多種頻率的聲波，通過空氣傳遞給高山上的積雪層，往往會引起積雪的 ______．如果有一種喊叫聲的頻率恰好與積雪層的固有頻率 ______，就會形成 ______，積雪層就可能因強烈的振動而崩塌下來．這對運動員來說，是很危險的．因此禁止高聲呼喊，就成了登山隊員的一條戒律．

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．人說話時發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的
B．耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1s，能區(qū)分自己講話的回聲和原聲，人與障礙物的距離不得小于34 m
C．固體傳聲比氣體慢
D．人水中的游魚會被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲
B．道路旁設(shè)置“禁鳴喇叭”的標牌，是為了在聲音傳播的過程中減弱噪聲
C．廣播發(fā)出的聲音，在向遠處傳播的過程中，會不斷減小的是響度
D．公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲