小明是初三的學生，下列關(guān)于他的相關(guān)數(shù)據(jù)不符合實際的是

1. A.
   用磅秤稱他的質(zhì)量是50kg
2. B.
   他跑1000米長跑成績?yōu)?min
3. C.
   1分鐘跳繩跳了120次
4. D.
   2kg的實心球擲出了8.5m

三、探究與體會（本大題含4個小題，18、19小題每空1分，20、21小題每空2分，每圖2分，共22分）

18、體溫計是根據(jù)液體的_____________性質(zhì)制成的。使用時，

它______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)。圖8

中體溫計的示數(shù)為_______℃。

19、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當兩支點燃的蠟燭、凸

透鏡和光屏分別置于圖9所示的位置時，光屏上C、D兩處會得

到清晰______（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學器件________就是利用這一成像規(guī)律工作的。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_____（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。

20、小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測力計、細

線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關(guān)系。他們將

各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進行實驗，實驗過程及

相關(guān)數(shù)據(jù)如圖10所示。請你解答下列問題：

（1）圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_____N。

（2）他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論不一致，你認為_____的實驗

方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原

因是_______________________________。

（3）在初中物理學習中與上述實驗方法相同的實驗有________________。（只舉一例）

21、小明設(shè)計了一種“自動限重器”，如圖11（甲）所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質(zhì)是電動機）、壓敏電阻R₁和滑動變阻器R₂等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖11（乙）所示。當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品。已知控制電路的電源電壓U＝6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計。請你解答下列問題：

（1）由圖11（乙）中的圖象可知，隨著壓力

F的增大，壓敏電阻R₁的阻值將________。

（2）用筆畫線代替導線將圖11（甲）的電路

連接完整。

（3）隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性

將_________，當電磁繼電器線圈中的電流大小

為30mA時，銜鐵被吸下。若貨架能承受的最大

壓力為800N，則所選滑動變阻器R₂的最大阻值至少為___________Ω

閱讀材料：

　　大約在殷商時期，我們的祖先就開始認識和應用浮力了，是世界上應用浮力最早的國家之一．當時是利用較大的獨木，從中間挖成槽形，放在江河的水中漂流，稱為獨木舟．人們利用它來載人和裝運收獲的獵物．后來又發(fā)展到用木板做成船體，在江河中代替獨木舟航行．隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展，以后各個朝代對船的形狀和結(jié)構(gòu)又進行了多次改進，使木船不僅能在內(nèi)河、湖泊中航行，還制造了能適用于大海、大洋中航行的大型船舶．明朝時的鄭和出使西洋用的大型“寶船”船隊，其船體在結(jié)構(gòu)上合理、精致、美觀，都達到了古代造船工藝史上的顛峰．這一偉大的成果，是古代造船史上非常光輝的業(yè)績，是我們祖先對世界航海事業(yè)作出的偉大貢獻．

　　浮橋是我國古代歷史上應用浮力的偉大奇跡，在公元前8世紀周朝時就得到了廣泛的應用．在以后的年代，發(fā)展到不僅可以在小河上架起浮橋，而且像黃河這樣的大河上也架起了浮橋．相傳在11世紀初，在蒲州附近潼關(guān)以北的黃河上曾架起一座很大的浮橋，浮橋的纜繩用8只鐵牛系住，這些鐵牛立于兩岸，每只鐵牛重數(shù)萬斤．后來由于洪水泛濫，浮橋被沖垮，鐵牛也沉入河中．如何把鐵牛打撈起來，在當時的條件下，是比較困難的．和尚懷丙派人潛入水中，用鐵索把鐵牛和兩只裝滿泥土的大船系在一起，然后再把船中的泥土除去，利用大船所受的浮力，把鐵牛拉上來．

　　利用物體的沉浮原理估測液體的密度，在我國的宋、元時代已經(jīng)開始．根據(jù)有關(guān)文獻記載，密度的測定主要是和古代的制鹽業(yè)密切聯(lián)系的，即由于估測鹽水的需要，發(fā)展了液體密度的測量技術(shù)，為曬鹽業(yè)提供了條件．11世紀，姚寬在臺州做官時，為了檢查鹽商是否舞弊，他首創(chuàng)了一種簡單的估測鹽水密度的方法．選用體積大體相同，而質(zhì)量不同的蓮子十粒，當把蓮子放在鹽水中時，如果這些浮沉子－－蓮子有5粒以上浮起，說明鹽水是最濃的；如果有三四粒蓮子浮起，說明此鹽水是濃鹽水；如果不足3粒蓮子浮起，說明此鹽水是稀鹽水．到了元代，經(jīng)進一步改進，制造了便于攜帶的簡單裝置．取四個蓮子，分別用四種不同濃度的鹽水浸泡，放在一個竹筒內(nèi)，便成為簡單的測定鹽水濃度的裝置．如果要測某種鹽水的濃度，只要把待測鹽水的一小部分裝入筒內(nèi)，觀察各類蓮子浮起的情況，便可以估測鹽水的濃度．到了明代，測定鹽水濃度的方法進一步簡化，選一粒輕重合適的蓮子，放在竹筒內(nèi)，當把待測的鹽水放入竹筒中時，如果蓮水浮在水面上成橫倒形，則鹽水最濃；如果成垂直形，則鹽水次濃；如果蓮子沉而下浮，則鹽水不濃．我國古代這種簡單估測鹽水濃度的方法，與現(xiàn)代密度計的原理相似，這說明我國古代對浮力的研究與應用已經(jīng)相當深入了．

閱讀后回答下列問題：

(1)我國古代為世界航海事業(yè)做出偉大貢獻的著名人物是誰？

(2)和尚懷丙是采用的什么辦法打撈沉入河里的鐵牛的？

(3)用你所學的知識解釋我國明代估測鹽水濃度的方法中所包含的科學道理．